經(jīng)典碎片

人生繽紛似函數(shù)，有最低點(diǎn)，也有最高點(diǎn)。正是由于那一條條的軌跡交織，才將其展示在這點(diǎn)點(diǎn)線線面面之間。

喻方芳《函數(shù)人生》重慶市江津中學(xué)

我們占據(jù)的位置并不重要，重要的是我們要去的方向。

胡旭英《理想追求》武漢理工大學(xué)

對(duì)月月無(wú)語(yǔ)，對(duì)影影朦朧。清風(fēng)徐來(lái)，是傷是痛？但內(nèi)心深處，還有一絲絲的慶幸。慶幸曾有過(guò)如此令我魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)；慶幸我曾含笑揮淚地送別這個(gè)夢(mèng)。雖失望，卻不曾絕望；雖心灰，卻不曾意冷。

林菲靈《光與影的浪漫》山東省臨沂市

如果別人常夸贊你的朋友，這說(shuō)明你的朋友很優(yōu)秀。但優(yōu)秀的人也會(huì)迷茫，作為朋友的你不要總設(shè)法夸他，他最缺少的是批評(píng)。你若能在他沉醉時(shí)給他幾句逆耳忠言，就不枉是他的朋友了。

李午陽(yáng)《理解你的朋友》陜西省漢中市

漫野的春草那么嫩，那么綠。嫩得仿佛一碰就要流出汁來(lái)，綠得發(fā)亮，綠得刺眼，似乎從未見(jiàn)過(guò)春草這么綠過(guò)，我想那一定也是又香又甜的。

閆安民《春滿人間》湖北省浠水縣

希望日不落，那就照不出你離去的身影；希望日不落，那就可以溫暖我潮濕的雙眸；希望日不落，那就不必為燈火闌珊處無(wú)人而失望了。

朱劉洋《冷夜》安徽省臨泉縣田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

初春的季節(jié)，空中下起了一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨，地上滿滿的棕色。楊絮混在斑駁的樹(shù)影里，像在哀嘆這似水流年。陽(yáng)光消失了，只有一種溫暖的灰色，雙腳踏上去，就能濺起滿地溫暖的光芒。

張 巍《記于春天》河南省濮陽(yáng)市附屬中學(xué)

或許你也曾感受過(guò)“有種心痛叫流淚，有種心碎叫迷惘”的滋味，可心痛過(guò)后心碎已然之時(shí)，難道你未曾感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念嗎？

魯 鳳《讓夢(mèng)想在心間》江蘇省淮安市都梁中學(xué)

我把身子/蜷在燦爛花朵的懷里/睡去/悠然的心/去肆意追逐/舒卷的云/任靜悄的夕陽(yáng)/溫暖滿溢的夢(mèng)

劉嘉韻《夏》遼寧省錦州中學(xué)

人生，是一本書，是一幅畫，是一首歌，是一段賦，是一卷詩(shī)，是一張紙，是一個(gè)漫長(zhǎng)又無(wú)比短暫的夢(mèng)。

趙小茹《人生》江蘇省泰興市

那驚鴻一瞥/道出了自然最美的剎那/超脫了美的極限/心中那團(tuán)迷惘的陰?kù)F/隨之被這點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光/驅(qū)散開(kāi)來(lái)

宋景浩 《驚鴻一瞥》河南省駐馬店市正陽(yáng)高中

一張泛黃的照片，訴說(shuō)一段不舍的情誼，漫天飛舞的不是楓葉，是我的思念。如今合照變成了獨(dú)照，我的思念一點(diǎn)都沒(méi)少，遙遠(yuǎn)的你可知道？

黃金秋《照片》遼寧省寬甸縣第二高中

一切都結(jié)束了/碎了一地的愛(ài)與恨/都化作一滴/冷漠的夢(mèng)/再也無(wú)法拾起

杜崢嶸 《回憶》內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

輕狂無(wú)知的年少時(shí)，柔弱執(zhí)著的心靈中，夢(mèng)想總是很堅(jiān)定。即使經(jīng)歷沉重的滄桑變幻，也擁有希望的火花，點(diǎn)燃遙遠(yuǎn)的夢(mèng)起飛。

李文艷《起飛的夢(mèng)》河北省館陶縣

歲月靜好，恰如流水的情致。大道寂然，巋然不動(dòng)。日月如梭，滄海桑田。我愿做一朵風(fēng)中靜看世事滄桑的雛菊，于歲月河畔看千帆過(guò)盡。我更愿變成一枚小小的琥珀，藏著青翠欲滴的枝蔓，凋敝的只是歲月。

郭何艷《歲月靜好》四川省簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)

道邊的油菜田，正在盛開(kāi)，悄然走開(kāi)，無(wú)須打擾。靜觀眺望，花海云天，蔚藍(lán)的背景下，閃爍著金黃色的喜悅。隨著蜂蝶，隨著暗香，逆風(fēng)婉轉(zhuǎn)，順風(fēng)飄蕩。

陳禮曜《春夏物語(yǔ)》湖北省洪湖市