譚振東
變式是指從不同角度,以不同的方式變換事物非本質的屬性,以便揭示其本質屬性的過程,教學過程中通過變式訓練,不僅能加深學生對所學知識的理解,而且能更好地發展學生思維,使學生從“知識型”向“智力型”轉化,因此,在初中數學教學中加強變式訓練具有十分重要的意義,本文就在數學教學中如何加強變式訓練談談自己的體會。
中學理科·綜合版2008年10期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
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