王藝文
內(nèi)容提要:科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是“以人為本、促進(jìn)人的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”,評價要促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是評價改革的核心思想,評價的目的是為學(xué)生的發(fā)展提供契機,本文從多元智能理論出發(fā)提出了學(xué)生評價機制,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
關(guān)鍵詞:多元評價激發(fā)潛能
中學(xué)理科·綜合版2008年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)