還學(xué)生一個(gè)自主探究的課堂

王良駿

新課標(biāo)在“課程基本理念”中倡導(dǎo)積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式.指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于接受、記憶、模仿和練習(xí)，高中數(shù)學(xué)還應(yīng)倡導(dǎo)主動(dòng)探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等學(xué)習(xí)方式.”本文從筆者一節(jié)試卷講評(píng)課中的一道試題的講評(píng)說起，談?wù)?在高三復(fù)習(xí)教學(xué)中如何把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動(dòng)，應(yīng)情境而變，使課堂煥發(fā)生命的活力.