開卷考試背景下思想政治課教學對策

　　摘 要： 近年來本市中考試題的開放性增強，特別是中考政治學科實行全開卷考試形式，這正是教育體現知識經濟時代的創新要求。強化對考生素質能力的考核，對政治教師來說既是一種挑戰，又是一個機遇。在開卷考試的情況下改進課堂教學方法，突破課本的束縛，培養學生的實踐運用能力已成為思想政治課教學活動所要探究的內容。
　　關鍵詞： 思想政治教學 開卷考試 教學方法 教學流程 習題設計
　　
　　近年來我市中考試題的開放性增強，特別是中考政治學科實行全開卷考試，這正是教育體現知識經濟時代的創新要求。強化對考生素質能力的考核，對政治教師來說，既是一種挑戰，又是一個機遇。因此，思想政治課教學必須突破傳統知識教育的束縛，注重學生創新意識和實踐能力的培養，提高學生理論聯系實際、解決問題的能力。我結合多年的教學實踐，認為在新形勢下，思想政治課課堂教學應從以下幾方面著手。
　　一、改進課堂教學方法，突破課本的束縛，培養學生的實踐運用能力。
　　課堂是實施素質教育的主陣地，提高教學效益的關鍵在課堂，在課堂教學中要充分發揮教師的主導作用，并采取靈活多樣的方法發揮學生的主體地位。因此必須做到如下幾點。
　　1.重視課前預習，培養學生發現問題、提出問題的能力。
　　俗話說：“磨刀不誤砍柴工。”預習可以提高課堂聽課效益，所以必須指導學生預習，鼓勵學生收集與本課相關的材料，鼓勵學生通過預習發現問題，從而活躍課堂氣氛。
　　2.注重課堂提問的藝術性及實效性。
　　課堂提問是教師通過提問激發學生的思維活動的重要手段。因此，我認為注重提問的藝術性及實效性才能充分發揮教師的主導和學生的主體作用。
　?。?）課堂提問應聯系實際。
　　在教學中，教師可提問一些理論知識幫助學生理清知識要點，也可以從提問中引導學生把理論與實踐結合。這就要求教師結合當前形勢來發問。
　?。?）教師的提問必須具有啟發性。
　　課堂提問之所以能使學生掌握新知識，是因為提問能引導學生捕捉信息，并把它與自己所掌握的知識融合起來。這就要求教師的提問要能引導學生找到新舊知識的連接點。
　?。?）教師的提問必須緊扣教學中心。
　　為使學生更深刻地理解課文，教師有必要講述一些課外資料，提問還必須致力于突破教學的重點和難點。
　?。?）教師的提問必須適合學生的水平。
　　教師提問后學生需要一個思考過程，要留給學生充分思考的時間，同時問題必須使學生能夠“跳一跳，夠得著”。
　?。?）教師的提問對象應廣泛。
　　有的教師在上課時喜歡集中提問個別學生而忽略其他學生，這樣有些學生會產生被遺棄感，甚至產生對立情緒。所以，教師提問對應面向全班同學，同時，提問必須注重效果，使學生的回答起到以點帶面的作用。
　　二、優化課堂教學流程，突破“滿堂灌”教學模式。
　　傳統的閉卷考試以考查考生對知識點的識記為主，導致教師在課堂教學中只注重知識點的傳授，這樣的傳統教學方法沒有讓學生真正參與到課堂活動中，不但嚴重挫傷了學生的積極性，而且助長了他們的依賴性。這是不適應開卷考試要求的。
　　為此，思想政治教師必須改革傳統的教學方法：組織學生收聽收看新聞，引導學生關心國內外重大時政熱點；講課時將熱點與知識點結合起來，引導學生理論聯系實際；復習階段，篩選時政熱點為背景lg90bIqYqpWQtBvoENO1pg==材料，編一些開放性試題。除了加強對解題技巧的訓練外，還要加強對新題型的訓練，培養學生多角度思考的能力。在條件許可下，每學期安排幾次實踐活動，讓學生走出課堂，積累材料，在此基礎上指導學生撰寫小論文。
　　通過以上改革，才能做到知識、能力、情感的結合。教學有法，但無定法，貴在得法，轉變傳統的教學模式應采用促進師生互動、以創新能力培養為主的教學方法。
　　三、注重習題的設計、突破試題答案的單一性。
　　“雙開”考試中要求考生針對某個熱點問題“自問自答”是近幾年中考的常用題型。為使學生在考場上不至于手忙腳亂，我們應重視這類試題的練習：選擇一則社會熱點作為背景材料，圍繞材料多角度思考，在此基礎上，設計既與材料有關又與課本相連的問題，培養學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。
　　開放性試題一般以某個實際問題為切入點，在答題設計上增強了靈活性。因此，我們要樹立“一種意識”，即促進教學開放的意識，要求學生各抒己見，尋求解決問題的多種方案。做到“三方面注重”：既關注問題的結論，又注重解決問題的過程；構建學生的知識結構網絡，把握學科知識的內在聯系；通過情景模擬等方法，構筑學生的綜合思維模型，樹立多角度的思維方式。
　　面對開卷考試，政治教師要進行開放性教學，努力增強學科吸引力，促使學生拓展思維，開闊視野，樹立創新精神，提高實踐能力。
　　未來的發展由創新來推動?！皠撔率且粋€民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”。政治教師要主動迎接這一挑戰，積極探索開放型教學模式，以負責的精神，務實的作風，高昂的姿態，投身到素質教育的浪潮中去。