淺談高校圖書館如何為繼續教育服務

　　摘要：知識經濟時代圖書館的地位愈顯其重要，對圖書館的服務提出了新的要求，充分發揮圖書館的潛能，為繼續教育者提供服務是被教育者的需要也是高校圖書館發展的需要。文章從圖書館的職能，繼續教育人員需要利用圖書館為其提供服務兩個方面闡述了高校圖書館怎樣做好為繼續教育的服務工作。
　　關鍵詞：高校圖書館；繼續教育；服務領域
　　
　　一、高校圖書館有能力為繼續教育服務
　　
　　在目前的教育體系中，普通高等學校是堅持“兩條腿”（多條腿）走路的辦學方針，把舉辦函授教育、在職進修教育、對地方各類人員的培訓教育等學歷和非學歷的繼續教育當作高等學校的辦學內容之一。國家教委頒發的《普通高等學校函授教育暫行工作條例?》中指出：舉辦繼續教育，是高等學校的基本內容之一。高等學校在辦好全日制教育的同時?，要創造條件舉辦函授教育。“函授生按照教學計劃要求，到校集中學習期間，學校應統籌安排其使用教室、實驗室、閱覽室、圖書館、學生宿舍以及其它教學、生活設施”。管理科學、規范的圖書館是辦好繼續教育的一個必要條件之一。國家教育部指出：要深化教育體制改革，提高成人教育的質量。明確強調舉辦繼續教育不只是注重數量，而是更要注重質量的提高。高等學校舉辦繼續教育與普通高等教育一樣，要培養出高質量的人才，離不開圖書館信息資源的開發利用，高校圖書館為繼續教育提供服務義不容辭，高校圖書館要努力成為繼續教育提高質量強有力的后盾。
　　 高校圖書館的服務宗旨是“讀者至上，服務第一”，全心全意地為高校的教學、科研服務，?這是辦好繼續教育必不可少的條件之一，高校良好的圖書館環境，豐富而又專業的館藏為舉辦繼續教育創造了相對優越的條件，那些建校歷史較長的高等院校、重點院校、國家一流院校，人均撥款經費高，館藏豐富、門類齊全，硬件一流，像北京大學圖書館，新舊館總面積超