淺談新時期加強大學生思想政治教育的方法

　　摘要：新時期大學生思想政治建設的重要性，思想政治教育是素質教育的基礎，搞好學生的思想政治教育，把大學生培養成具有創新意識和能力的高素質人才。
　　關鍵詞：大學生；思想政治教育；心理健康
　　
　　隨著對外開放不斷擴大，社會主義市場經濟的深入發展，我國經濟成分、組織形式、利益分配、就業方式的日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在這樣的時代背景下，大學生的活動范圍明顯拓寬，活動能力顯著增強，思想和心理在轉型期社會文化、社會意識的震蕩和重建中受到很大的沖擊，當前大學生思想政治狀況也發生了變化，呈現出復雜、多元、易變、難測的特點和積極面與消極面共生的現象。一是時代感增強，責任意識減弱。當代大學生具有強烈的時代感，勤奮學習，追求新知，獨立思考，銳意進取，對改革能做出快速響應并積極參與。但同時也出現了有的缺乏高度的社會責任感，有的遠離政治的傾向比較嚴重，有的缺乏艱苦創業精神等責任意識明顯減弱的現象。二是進取心強，辨別能力弱。大多數大學生缺乏辨別能力，不能夠正確認識自己，對自己缺乏信心，在心理健康方面存在一定的問題。三是社會認同感強，踐行能力弱。大多數大學生的認識與社會主流是相符的，愿為社會主義改革和建設做出自己的貢獻。但他們往往忽略了自身素質修養，缺乏認真履行的精神，認識與實踐容易脫節。四是主體意識強，集體觀念弱。就業壓力使某些意志薄弱的大學生不能夠正確面對現實，認為學習理論知識沒有用處，產生一些不良的思想。大多數大學生具有遠大理想和抱負，但是他們的價值取向上出現了從群眾本位向個體本位轉移的偏向，往往強調自我的意識較強，集體觀念較為薄弱。五是部分學生迷戀網絡，陶醉于網絡游戲以及虛擬的生存方式之中，以至荒廢學業。網絡是最大的宣傳媒體，如果不能正確使用后果將不堪設想。大學生思想政治教育應當發揚傳統，總結經驗，從實際出發，解決新問題，不斷找出新的對策和辦法，努力增強時代感和針對性、主動性、實效性。
　　全面加強大學生綜合素質的培養。全面加強和改進高校思想政治理論課，進一步改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，加強隊伍建設，使思想政治理論課教育教學質量有明顯改善。學校是培養人才的地方，在傳授學生知識的同時更重要的是加強德育工作，使學生學會做人，形成正確科學的世界觀和人生觀。同時，不斷深化實踐教育，通過豐富多樣的社會實踐活動加強對大學生的思想政治教育，建立實踐育人的長效機制，完善激勵、組織、培訓和保障體系，積極探索和建立社會實踐與專業學習、服務社會、勤工助學、就業創業等相結合的機制。
　　增強學生競爭意識，用實踐的體驗培養人。每個學年針對學生就業中出現的各種問題，組織專題的就業指導，為同學講解應聘、面試過程中需要注意的問題，讓大學生了解就業的途徑及專業發展方向，并讓大學生正確認識就業形勢，正確認識自己、認識社會，增強學生的危機感和競爭意識，消除學生的依賴性情緒。同時，通過組織專題的社會實踐活動，讓大學生在實踐中認識社會、了解社會，并通過社會調查報告和學習交流等形式掌握學生思想動態，積極指引學生增強就業意識，培養學生正確面對困難和挫折的堅強意志，提高學生適應社會、適應生活的能力。讓大學生在社會實踐中長知識、增才干。社會實踐是大學生運用所學知識在社會上、在實踐中檢驗自己能力和綜合素質的有效途徑，是高校育人的一個重要環節。只有讓大學生得到實踐的鍛煉，才能使他們親身感受到知識的重要、體會到創業的艱辛、享受到成績的榮耀，從而增長知識，增長才干。通過社會實踐活動的廣泛開展，讓黨團員青年在與人民群眾的廣泛接觸、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。
　　切實加強校園文化建設，為大學生健康成長創造良好的心理社會環境。思想政治建設是精神文明建設的中心環節，深入進行思想信念教育、愛國主義教育、思想道德教育和科學發展觀教育，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是大學生思想政治教育的基礎性工作。文化生活對大學生思想觀念、道德情操和精神世界具有潛移默化的影響，通過豐富多彩的校園文化活動為學生健康成長創造良好的氛圍，使學生在活動過程中受到鍛煉，增強團隊精神和合作意識，提高自身綜合素質，形成積極、樂觀的生活態度。并以校園文化建設為抓手，搭建思想政治教育新平臺，加強大學生心理健康教育及互聯網特別是校園網的建設與管理，高度關注有心理問題的學生，消除他們的心理障礙，培養學生健康的心理素質，增強他們克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。同時，互聯網對大學生的思想政治教育至關重要。建設一批融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體、受學生歡迎的校園主網站，形成網上正面輿論強勢，使互聯網成為加強大學生思想政治教育的新陣地[1]。大學生是青年中思維最活躍的群體，具有個性突出、務實創新、信息來源廣泛、對外界影響非常敏感等特點。要根據這些特點，認真研究大學生思想政治教育工作的規律，探索大學生易于接受、豐富有效的思想政治教育方式方法。以校園網絡為平臺，拓展思想政治教育新陣地。加強網上正面宣傳，建立一批受學生歡迎的校園網站，培養一支以學生為主體的網絡自我管理隊伍，把握校園網絡輿論主導權。
　　要重視大學生干部隊伍建設的自治、自律作用。在高校的教育、管理上，一是大學生要充分發揮學生中黨團組織和學生干部的橋梁和助手作用。學生干部是大學生中的工作骨干，是高校與學生聯系的橋梁和紐帶，他們思想政治素質較好、學習成績優良、管理能力突出，有某些方面的能力和特長，在學生中有較高威信。作為大學生中的一員，學生干部既是受教育者，又可成為教育者、管理者，通過在學生中積極主動的工作，能夠較好的把學校教育工作內容貫徹到同學中去，廣泛的了解到同學的思想動態，及時發現和解決同學中的問題，起到政工干部難以起到的作用。二是通過工作實踐的鍛煉，學生干部將在思想上得到進一步成熟，能力上得到進一步提高。通過開展工作讓他們做到自我教育、自我管理、自我提高，充分發揮他們的帶頭作用、凝聚作用、激勵作用、管理作用。三是用模范的力量感化人[2]。以每學年發展學生黨員工作為契機，適時開展向先進學生學習活動，用先進和模范學生事跡影響和鼓勵學生。同時對于后進學生進行關懷、教育，幫助他們認識自身的缺點和不足，縮短與進步學生之間的差距。四是用生動的講解教育人。通過組織每周一的升國旗儀式、“五·四”入團宣誓儀式、“七·一”入黨宣誓儀式等形式，廣泛開展愛黨、愛國和愛社會主義教育。五是用恰當的激勵鼓舞人。通過恰當的激勵機制調動學生工作和學習的積極性，達到思想政治教育的目的。六是用豐富的活動鍛煉人。通過組織大型的文藝演出以及棋類、球類比賽等活動豐富校園文化生活，并使學生在組織活動過程中受到鍛煉，提高自身的綜合素質，為學生提供一個良好的學習和生活的氛圍，保證思想政治教育活動的順利進行。
　　作者單位：廊坊職業技術學院
　　
　　參考文獻：
　　[1]屈艷江.大眾傳播的現代發展與大學生思想政治教育[J].山東大