摘要:高校教師職業倦怠直接影響其身心健康,使其情緒枯竭、冷漠、個人成就感低落,這對教師發展、教學效果、學生成長乃至整個社會都會產生負面影響。本文分析了高校教師職業倦怠的原因,并提出施行員工幫助計劃(EAP)以緩解高校教師的職業倦怠。
關鍵詞:高校教師;職業倦怠;員工幫助計劃
職業倦怠正成為很多高校教師所面臨的難題。2004年,中國人力資源開發網發布的“中國職業倦怠指數調查報告”顯示,高校教師職業倦怠程度高居15個行業中的第3位;2005年,中國人民大學進行了職業壓力和心理健康調查,在近9000名被調查教師中,近30%存在嚴重職