積極探索高校園區學生黨建運行新機制

　　 學習型組織是美國著名管理學家彼得·圣吉博士在《第五項修煉：學習型組織的藝術與實踐》中提出的，他認為，學習型組織是“能持續地擴展自己的能力以開創未來的一種組織”，在這種組織中，“人們可以不斷擴展他們創造真正期望的結果的能力，新的擴張性的方式得到培育，集體抱負得以釋放，而且人們可以不斷了解如何共同學習”。它包括相互關聯的五項技術，即五項修煉：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習和系統思考。典型的學習型組織是一種扁平的網狀組織結構，不同于傳統的金字塔式結構，盡可能地將決策權向組織結構的下層移動，讓下層單位擁有充分的自主權。這種組織結構中，從最高決策層到最低的操作層，中間相隔層次極少，這樣能夠保證上下級之間不斷溝通。
　　
　　一、加強建設學習型黨組織是建立社會主義和諧社會提出的新要求
　　
　　第一，建設學習型黨組織是鞏固黨在高校執政基礎的需要。建設學習型黨組織是執政黨在高校的政治依托，是實踐黨的宗旨的新途徑。中國共產黨通過執政實現對中國社會的領導，黨的社會影響力覆蓋到社會的各個層面，黨是政治權力的中心。高校學生宿舍(公寓)是學生學習和生活的主要場所之一，學生大部分時間停留在宿舍，是學生傳播信息、交流思想、探討問題的重要領域。由