浙江省中小學心理健康教育指導中心啟動中小學心理輔導站等級評估工作

　　浙江省為全面提升中小學心理健康教育的發展內涵，進一步發揮心理健康教育在學校教育中的作用，省中小學心理健康教育指導中心于2007年底啟動了中小學心理輔導站等級評估工作，分別對浙江省紹興、溫州、杭州、金華四市的八所申報省中小學心理輔導一級站學校進行了試點評估。
　　2007年12月26日~27日，浙江省心理健康教育指導中心組織專家組對浙江省蒼南龍港高級中學及溫州市甌海區實驗小學進行了評估。評估意見中對龍港高級中學的成績給予了充分肯定，同時也為該校如何繼續加強學校心理輔導室的規范化建設提出了期望，評估意見中指出：輔導記錄應該更為完整，心理測量要注意統計分析并有效使用其結果，心理檔案的建設要保持常規化，對學生和家長的宣傳工作還可以加大力度。在談到甌海區實驗小學的心理輔導工作時，專家組充分肯定了該校有明確的心理健康教育管理體制、充足的經費投入、明確的教師職責、合理的待遇和獎勵制度等。期望該校繼續把心理健康教育工作與教師的成長發展緊密掛鉤，使該項工作永葆頑強的生命力。 2008年2月