基于績效觀的教育信息化有效性研究

　　績效技術是運用分析、設計、開發、實施和評價的系統方法來提高個人和組織機構的工作業績的研究領域。績效技術含五個基本環節：績效分析、原因分析、干預方案的選擇和確定、實施變革管理、評價。今天，績效技術已經成為一個引人注目的領域，對于提高教育及其他非營利性組織的成效具有借鑒意義。
　　教育信息化自身發展要求提高其運行效率，實現更高的成本-效益比，這樣的要求恰好與績效技術強調“有效性”的思想不謀而合。本專題挑選了五篇績效技術在教育組織中的應用文章，從教育信息化最基本的信息技術與課程整合、網絡課程教學、教師教育技術培訓、校園網應用四個方面來探索基于績效觀的教育信息化有效性研究。雖然這四個應用領域并不是教育信息化的全部，我們挑選的五篇文章也只是進行了相關實施策略的探討，但我們希望通過本專題，能夠引起基礎教育領域對績效技術的重視，開始用科學、有效的方法干預各項信息化工作的實施，從而真正促進教育信息化的發展。
　　1.基于績效技術的信息技術與課程整合
　　2.績效技術在課程整合中的應用
　　3.績效觀念下的網絡課程設計研究——以信息呈現有效性為主
　　4.績效觀下教育技術遠程培訓質量思考
　　5.中小學校園網績效分析及建議