梁啟超很小的時候就才華橫溢,并且有著遠大的理想。
他兩歲開始學字背詩,只讀一遍就能背得滾瓜爛熟。父親見他聰明過人,在他4歲時就給他請了老師,讓他開始學習經書。
9歲那年,他被推薦去參加廣東的科舉考試。同行的考生見他小小年紀竟也參加科舉考試,一個個都驚訝不已。
一路上,同行的考生想考一考他,看他是否真的如傳聞一樣天資過人。
一天,吃飯的時候,一個考生讓梁啟超以桌上的一碟咸魚為題,當場作詩。
梁啟超一聽,便知道了對方的意圖。想了想,便不慌不忙、胸有成竹地念道:
“太公垂釣后,膠鬲舉鹽前。”
詩中,梁啟超引用了古代兩位名臣姜太公和膠鬲的典故:
姜太公滿腹才華,70多歲時在渭水臨溪直鉤垂釣,被周文王相中,封為丞相,后輔佐周武王建立周朝天下;膠鬲原是商紂王大臣,后來見到紂王荒淫無道,于是棄官從商,寧可去賣鹽巴,也不助紂為虐。
借這兩個典故,梁啟超抒發了自己心系天下事的遠大志向。
眾人一聽,無不目瞪口呆,心中暗暗叫絕,異口同聲地稱他為“神童”。
誰料那次考試,梁啟超沒能考上,可他并不灰心喪氣。他認為考試落榜,證明自己在學識上還需要提高。
回家后,他更加如饑似渴地讀起書來。少年梁啟超在挫折中奮起,誓要一舉高中。
兩年后,梁啟超又一次赴考,順利地考中秀才。
16歲,梁啟超考中舉人。這時的他,思想上已經有了強烈的愛國主義意識。
當時,清朝有個很有名望的大臣,叫作張之洞。梁啟超對張之洞十分敬重,便上門拜訪。
當時張之洞50多歲,他也非常賞識這位年少有志、才華出眾的青年。
兩人一起談論國事,討論學問,志趣相投,相談甚歡,結為忘年之交。
在與張之洞的交往中,梁啟超對國家的形勢有了清晰的了解。
慢慢地,他堅定了救國救民的決心,頭腦中逐步形成了一套變法救國的思想。
公元1891年,梁啟超聽說康有為極力主張變法,富國強民,非常敬佩,便拜康有為為師。
后來師徒二人一同走上了變法救國之路,組織和推動了影響深遠的“戊戌變法”。他們的努力,為近代中國的崛起鋪平了道路。