“大學生村官”的雙贏成長

“大學生村官”是伴著高等教育發展和新農村建設一起成長的，是高等教育與基層農村遠離后的融合。它現在還是一個比較新鮮的流行詞，因為從１９９５年江蘇省率先開始招聘大學畢業生擔任農村基層干部到今年國家轟轟烈烈的“１０萬大學生村官計劃”，不過僅僅十余年，但是它注定比別的流行詞背負更多的沉重和堅實，而不會如過眼云煙，在歷史中了無痕跡。對于改革開放以來特別是近幾年我國高等教育的快速發展，數字比例上的“高等教育大眾化”遠沒有“大學生村官”這樣的現實融合更讓人們看得明白。無論是在傳統農業到現代農業的新農村建設中，還是在高等教育的跨越式發展中，“大學生村官”的出現和普及都有著標志性意義。

社會的發展推動著高等教育的發展，高等教育的發展又推動著社會的發展。現在看來，很難說僅僅是“大學生村官”可以推動新農村建設進程，畢竟基層農村也給大學畢業生提供了實現自我價值的廣闊天地，這是一個雙贏的

過程。

理想與現實

考上大學是很多農村學生的理想，這種理想背后的根本動力就是他們可以跳出農門、走進城市。曾經堅固的城鄉二元結構強化了農村學生的這種理想，而隨著我國社會經濟的發展，城鄉二元結構開始松動，并向城鄉一體化方向發展，這從根本上影響了農村學生的理想支撐。另外，我國的高等教育經過改革開放后的快速發展，實現了從“精英化”到“大眾化”的跨越，大學生們開始從社會精英到普通勞動者的角色轉變。特別是近幾年，大學生就業問題已然成為社會熱切關注的話題，觸動了很多人的神經。與此同時，農村出現了精英出走、人才緊缺的發展瓶頸。正是在這種背景下，從１９９９年開始，海南等一些省份開始進行“大學生村官計劃”的嘗試，以期既能解決農村發展人才緊缺的問題，也能解決大學生就業問題。

“考大學時當然是奔著到城市工作而努力的，但社會快速發展的現實不得不讓我重新思考原來的理想。”已經在農村干出一番事業的“大學生村官”申利洲談起最初的選擇時，心情仍然有些復雜。２００２年，河南省首先在鶴壁市淇縣試點“大學生村官計劃”。申利洲就是淇縣首批“大學生村官”之一，任高村鎮石河岸村村委主任助理。他剛開始工作時遇到的困難比預想的要大得多，“村民和村干部都不理解我為什么辛辛苦苦考上大學，好不容易走出農村，又回來了，特別是我的家人，給我的壓力很大”。申利洲上大學時學的是動物醫藥學專業，應該說對于到農村工作，他是有著一定心理準備的，但面對“大學生村官”的現實，他還是有些不適應。“扎根基層是一個痛苦而甜蜜的過程，剛剛開始時困難多一些，痛苦的成分大一些，一路走來后，就會發現這是一條充滿希望的路。”申利洲進村后，漸漸凸顯了“大學生村官”的服務意識和發展意識，這改變了“村官”在村民心中固有的形象。“回農村工作，首先是面對農村的現實，不能指望村民們有很高的覺悟，他們都很‘實際’，只有帶領他們致富，才能被認可。”申利洲是從農村走出來的，但回到農村仍然有一個融入的過程。他多次與村民交流致富思路，用自己所學為村民解決實際困難。他通過調查，根據石河岸村養殖業優勢的實際情況，建議村民大力發展畜牧產業化，并為該村的新農村建設描繪了一個美好的未來。他用自己帶頭的模范作用影響村民們的發展思維。通過努力，他籌辦了一個養殖技術服務中心——永興動保技術服務中心，為村民們提供技術服務；他還籌辦了一個孵化廠，解決了村民發展蛋雞養殖業受種苗制約的問題。“現在，我們村正在形成畜牧產業化、規模化的良性發展模式，村民們得到了實惠，他們對新農村建設的認識也有了很大的提高。”申利洲覺得他找到了一條現實中實現自我價值最近的路，他是幸運的，而對于曾經的理想，他留給了過去。

在“大學生村官”群體中，有很多像申利洲一樣曾經困惑于理想和現實糾纏的人，他們最終融入了農村，改變了農村。高等教育以這樣的方式服務著農村社會經濟的發展，推動著城鄉社會經濟一體化進程。“大學生村官計劃”在大學生實現自我價值的途徑中增加了一種選擇，也加速了農民建設新農村的思想轉變。

被動與主動

在理論上，“大學生村官計劃”是一個雙贏的政策，它一方面拓寬了大學畢業生的就業面，緩解了大學生就業壓力，另一方面優化了基層干部隊伍，促進了新農村建設，但在開始具體實施過程中仍然遭遇著各種“被動”。在２００２年河南省首批“大學生村官”招聘中，就有很多大學畢業生是“被動”應聘的，他們只是把這看做一個跳板，而沒有把農村看做可以有所作為的地方，可謂“醉翁之意不在酒”。很多農民也認為大學畢業生當村官只是國家對他們的一種鍛煉，“他們不會扎根農村，真正服務農村的”。然而，今年河南農業大學首開“村官”專業后招生的“火爆”是那時不曾被預料的，農民對“大學生村官”的極高滿意率也是不曾被預料的。現在，河南省很多地市都實施了“大學生村官計劃”，農民對“大學生村官”也寄予很多期望。從“被動”到“主動”，是“大學生村官”成長的過程，也是推動農村社會發展的過程。

“我始終認為，青年知識分子到農村去，到基層去，是一個實踐鍛煉的好機會，有利于豐富閱歷，增長知識，增強能力，提高素質。”這是“大學生村官”楊全軍的真心話。２００３年，時任平頂山市經濟管理學校黨支部書記并剛獲得華東師范大學研究生學歷的楊全軍主動報名，成為平頂山市首批“大學生村官”中的一員。他被派到郟縣廣闊天地鄉趙花園村任村黨支部副書記，２００５年又當選為村委會副主任。他進村后，走遍了全村２２７戶居民家庭和２０多家鐵鍋生產企業，把所有精力都用在了解村情、把脈會診和理清工作思路方面。“喝足了村民的水，坐慣了村民的墩兒，聆聽了村民的話，拉近了與村民的距離，在這個過程中，我雖然有些累，卻換取了思想認識的飛躍，并初步掌握了村情民意和較為可靠的第一手材料。”楊全軍認為趙花園村的支柱產業——鐵鍋生產存在著產品種類“一貫制”等問題，使村里很多企業一直在低水平重復運轉。于是，他和其他村委委員經過分析、討論，把調整經濟結構，激發農民干事創業熱情確立為工作重點。在楊全軍的積極策劃和各方面的支持下，趙花園村多家企業聯合成立了“郟縣鐵鍋研究所”，并經過技術攻關，研制成功了高檔精鑄鐵鍋和保健型鐵鍋，使鐵鍋的附加值增加了２～３倍。到２００６年，趙花園村年生產高檔鐵鍋５００多萬口，并成功打入北京、上海、廣州、杭州等城市的大型超市，年銷售量穩占全國鐵鍋市場的半壁江山。該村還被中國五金制品協會命名為“中華鐵鍋第一村”，村民人均純收入也從２００３年的３０００元增加到２００６年的７０００多元。楊全軍在幫助村民們致富的同時，利用自己的優勢促進鄉村文明建設。他幫助村里的一些企業建立網站，形成自己的企業文化，擴大企業影響力；倡議對街道路面進行硬化、美化、亮化，改變村容村貌等。楊全軍的這些努力帶給村民們一個更廣闊的發展視野，而這恰恰是現代農民所應該具備的素質。“只有農民創新了發展觀念，新農村建設才會有持久的動力。我們大學生村官能在這方面改變他們一些，影響都是深遠的。”這是楊全軍在做“大學生村官”期間的深刻體會，也是他努力去做的。雖然，三年合同期滿后，楊全軍離開了“大學生村官”的位置，但是他認為這三年帶給他和趙花園村村民們的都是別樣的收獲。

在“大學生村官”群體中，很多人并沒有楊全軍這樣的“底氣”，但越來越多的大學畢業生主動投身新農村建設讓農民們得到了實惠，改變了發展觀念，也讓人們對“大學生村官計劃”的雙贏未來有了更多的期待。而且，我國各地的“大學生村官計劃”也在積極探索中逐漸完善，努力尋找大學畢業生實現自我價值和推動農村發展、培養基層干部的最佳契合點。例如，河南農業大學開始設置“村官”專業；“大學生村官”招聘對大學畢業生所學專業有了更多考慮等，這些都將促進“大學生村官”更好地服務農村社會經濟發展。

徘徊與堅定

從２００２年鶴壁市淇縣開始試點“大學生村官計劃”到２００５年河南省全面實施“大學生村官計劃”，再到如今河南省７２％的行政村都有大學生村干部，我國選聘高校畢業生到農村任職這項重要決策在河南大地呈現出它加快推進社會主義新農村建設的重要意義。雖然其間有諸如很多大學畢業生到農村擔任“村官”只是就業壓力和優惠政策引力下作出的選擇，他們只是通過“村官”經歷進行“鍍金”等引起的討論，但很多“大學生村官”用領導農民致富、豐富農村文化生活、健全農村基層民主的實際行動堅定著人們的信心。鶴壁市２００３年在全市范圍內啟動“大學生村官計劃”后，僅僅４年間，全市“大學生村官”就創辦各類致富項目４９６個，年銷售收入近３億元，年利潤４８００多萬元，吸納農村剩余勞動力６９５６人，吸引和安置大學畢業生近２００名到企業就業。經過我省近幾年對“大學生村官計劃”的完善和發展，大學畢業生在報考“村官”時已經退去了原來的無奈和徘徊，變得理性和堅定。他們熱愛農村，愿意在農村的廣闊天地上有所作為，所以，他們也更容易融入農民中去，從農民急需解決的具體事情做起，受到農民的歡迎。

舞鋼市武功鄉坡魏村“大學生村官”高振華入村后，組織村里的養殖戶成立了“養豬協會”，為全村養殖戶提供飼料、獸藥、技術信息、銷售一條龍服務。現在，該村已擁有萬頭規模以上豬場１個，百頭規模以上豬場２６個。鶴壁市浚縣新鎮長屯村“大學生村官”靳利現，從２００４年任村委會主任起扶持發展了１２０個養殖戶和４０多個大棚蔬菜種植戶，并組織群眾成立了長屯村養雞合作社和韭菜種植合作社。現在，長屯村２４０多戶村民通過養殖業、種植業走上了致富道路……更多的“大學生村官”成了帶領農民創業發展的帶頭人。今年３月，中央組織部等有關部門決定，從２００８年開始用５年時間選聘１０萬名大學畢業生到農村任職。隨后，中央經過專門部署，要求各級黨委、政府和有關部門妥善安排到村任職高校畢業生的工作、學習和生活，解決他們的實際困難。特別是剛剛召開的中國共產黨十七屆三中全會，對農村改革發展作出了新的戰略部署，要求進一步增加對農業、農村、農民的投入，加快社會主義新農村建設步伐。這些顯示了國家對“大學生村官”推動新農村建設的信心，顯示了農村是大學畢業生們可以有大作為的地方，也將進一步激發“大學生村官”們在農村創業的激情。

今天，走在田野上的大學畢業生們，無奈在后，希望在前，他們將為我國的新農村建設作出更大的貢獻。責編：趙 東