全面落實科學發展觀，促進學校各方面事業協調發展

深入學習貫徹黨的十七大精神，是當前和今后一個時期首要的政治任務。對高等院校而言，當務之急就是要認真組織廣大黨員干部和師生深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，抓住發展機遇，切實推進學校又好又快地發展。

一、充分認識黨的十七大對教育工作提出的新要求，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感

黨的十七大把“優先發展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的首要任務來安排，并提出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎”。這是黨中央在新的歷史階段為進一步實施科教興國和人才強國戰略作出的重大戰略決策，表明我們黨對教育事業重要性的認識又達到了一個新的高度。

當今世界，經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人才資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源。教育是提高人民思想道德素質和科學文化素質的基本途徑，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。中華民族的偉大復興，歸根結底要靠人才，人才培養的基礎在教育，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突出。在我國，由于資源、環境、人口等方面的制約，又面臨著世界發達國家知識經濟突飛猛進的嚴峻挑戰，傳統工業化的道路是走不通的，必須走一條新型工業化的道路，必須把經濟發展方式轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來，必須推進科教興國和人才強國戰略。教育事業關系億萬學子，關系人民群眾最根本、最長遠的利益。高等教育作為我國教育事業的重要組成部分，根本任務是培養具有創新精神和實踐能力的社會主義合格建設者和可靠接班人。

信陽師范學院是豫南地區唯一具有碩士學位授予權的學校，建校以來長期扎根大別山革命老區，牢固樹立為基礎教育和地方經濟社會發展服務的思想，艱苦創業、勤儉建校、銳意進取、開拓創新，形成了“團結勤奮、求實創新”的優良校風和“環境優美、校風優良、質量過硬”的辦學特色，為河南教育事業和經濟社會發展作出了積極貢獻。面對新的形勢和新的任務，我們要深刻理解“優先發展教育，建設人力資源強國”這一重大決策的戰略意義，充分認識高等教育在發展科學技術和人才培養中的重大作用，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，切實承擔起教育者的社會責任。進一步增強機遇意識和緊迫感，抓住新的發展機遇，認真謀劃好學校下一步的發展，明確發展目標，理清發展思路，選準發展的突破口，爭取早日把學校建設成為教師教育特色鮮明的高水平教學研究型大學，為推動教育事業發展和建設人力資源強國作出新的更大的貢獻。

二、進一步解放思想，著力推進改革開放

黨的十七大報告指出，“解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶”，“改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力”，“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義”。

今年，是我國改革開放３０周年。新時期最鮮明的特點就是改革開放。信陽師范學院是伴隨著改革開放的歷史進程發展壯大起來的。學校每一步大的發展，無不是解放思想、改革開放的結果。近年來，我們相繼進行了教育教學改革、人事制度改革、校內分配制度改革、后勤社會化改革等，有效地調動了各方面的積極性和主動性，使學校各項事業有了長足的發展。今天，我們正站在一個新的歷史起點上，要實現學校新的發展，就必須在思想觀念上有新的突破，以認識的不斷提高求得發展能力的增強，以觀念的不斷更新求得發展局面的創新，以思想的不斷解放推進事業的不斷發展。學校黨委研究決定，以紀念改革開放３０周年為契機，在全校廣泛深入開展解放思想大討論活動。通過大討論，引導全校干部和師生員工有針對性地把思想從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從各種不適應、不符合黨的十七大精神的思維定式中解放出來，著眼于新的實踐，總結新的經驗，探索新的路子。要實現學校新的發展，就必須在改革開放上有新突破。我們要求廣大黨員干部和師生以改革創新的精神狀態、改革創新的思維方式和改革創新的思想作風，進一步推進教育教學、人事分配制度、后勤社會化等各個方面的改革，增強辦學活力。同時，進一步加大開放辦學的力度，把校外各種能夠利用的資源包括人才、物資、信息等都充分利用起來。

三、全面落實科學發展觀，促進學校規模、質量、結構、效益的協調發展

學習貫徹黨的十七大精神，最關鍵的是全面貫徹落實科學發展觀。黨的十七大報告對科學發展觀的時代背景、科學內涵和精神實質進行了深刻闡述，對深入貫徹落實科學發展觀提出了明確要求。學校要求各級領導干部要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力改變不適應科學發展觀的思想觀念，著力解決制約科學發展的突出問題，把科學發展觀貫徹落實到學校工作的方方面面，尤其是要著重把握好兩點。

一是堅持“兩提兩增”。２００３年，在學生人數達到一定規模后，學校黨委適時提出了“提升層次、提高質量、增強特色、增進效益”的總體要求。實踐證明，“兩提兩增”符合科學發展觀，符合教育事業的發展規律，促進了學校規模、質量、結構、效益的協調發展。今后一個時期，我們要在科學發展觀的指引下，繼續堅持“兩提兩增”，把“兩提兩增”的口號喊得更響，把“兩提兩增”的工作做得更實。

二是堅持以人為本。科學發展觀的核心是以人為本。具體到學校來說，堅持以人為本，就是要堅持教育以育人為本、以學生為主體。學校的根本任務是培養人才，一切工作都要著眼于學生的成長成才，都要著眼于學生的全面發展。學校黨委要求全校每一位教職員工都要肩負起育人的責任，進一步強化以學生為本的理念，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。堅持以人為本，就是要堅持辦學以人才為本、以教師為主體。推動教育事業又好又快發展，教師是關鍵。要切實加強教師隊伍建設，全心全意依靠教職工辦學，充分發揮教職工在民主管理、民主監督中的作用。要認真解決好關系教職工切身利益的問題，在全校營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍，讓廣大教職工充分享受學校改革發展的成果，使廣大教職工的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。

四、認真落實“四個一定要”的要求，以良好的精神狀態和作風促進學校各項工作再上新臺階

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中最后突出強調了“四個一定要”，即一定要居安思危、增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學習、埋頭苦干，一定要加強團結、顧全大局。這是在全面認識社會主義初級階段的基本國情和新世紀、新階段我國發展變化的基礎上，著眼于牢牢把握發展機遇、有效應對風險挑戰和開創改革發展新局面而對全黨同志提出的基本要求。這“四個一定要”也完全符合高校改革發展的實際，需要我們深入領會，切實做到。

一定要居安思危、增強憂患意識?！吧趹n患，死于安樂。”在目前整個教育事業發展比較好的形勢下，我們要善于站在全國、全省高等教育競相發展的大格局中來審視自己，進一步認清競爭加劇的態勢和競爭的殘酷性，認清我們在地域上的不利條件，更多地看到我們面臨的挑戰，更多地看到我們可能遇到的困難，更多地看到我們工作中存在的問題，進一步增強危機意識和緊迫感，保持奮發進取的精神狀態，促進學校各項工作在現有的基礎上繼續快速發展。

一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗。近些年，伴隨著高等教育的快速發展，我們抓住機遇，乘勢而上，辦學規模迅速擴大，辦學條件不斷改善，辦學質量和辦學效益明顯提高，社會影響日益擴大。但我們決不能自滿和松懈，而要看到離我們確定的建設高水平教學研究型大學的目標還有很長的路要走。我們必須進一步發揚艱苦創業、勤儉建校的優良傳統，在工作中不畏困難、不怕吃苦，辦任何事情都精打細算、厲行節約，堅決反對大手大腳、鋪張浪費。

一定要刻苦學習、埋頭苦干。國內外形勢變化很快，各方面的知識更新也很快，要跟上時代潮流和事業前進的步伐，就必須自覺堅持學習、刻苦學習、終身學習。學習的目的是為了提高自身素質，提升工作能力，更好地推動工作，而要做好工作，在搞好學習的前提下，更需要埋頭苦干，扎扎實實地做好每件事，認認真真地干好每一天。對工作要抓具體、具體抓；重細節，不大而化之；重實效，不停留于一般號召。不深入、不具體、不撲下身子干，而停留于一般號召、大而化之是沒有任何實際意義的。

一定要加強團結、顧全大局。團結就是力量，團結就是勝利。一個單位的工作怎么樣，主要看領導班子，而對領導班子主要看兩條，一是有沒有事業心，二是能不能合得來，這就是團結問題。所以，每一位領導同志都要充分認識團結的重要性，自覺維護領導班子的團結，自覺維護同志之間的團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。特別是黨政一把手，要充分發揮表率和示范作用，以事業為重，以改革發展穩定的大局為重，在加強溝通中求得共識，在求同存異中維護團結，在協作中推動工作，在相互提醒中樹好形象?！?/p>

（作者系信陽師范學院黨委書記）

責編：路 童