中考作文評析與指津

語文是一門植根現(xiàn)實、面向世界、面向未來的實踐性很強的綜合型課程。學(xué)會關(guān)注生活、思考生活、體驗生活、樹立正確的人生觀和能合理反映生活的作文技藝，是中考作文試題考查的重點。這在2008年的中考作文試題中得到進一步的加強。

例如2008年武漢市中考作文試題：材料一：“加油！”簡單的一句話，讓他渾身充滿了力量，頑強地沖向終點。材料二：“孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好！”簡單的一句話，讓一個學(xué)習(xí)有困難的孩子一步步走進了大學(xué)的殿堂。材料三：“三人行，必有我?guī)熝伞！焙唵蔚囊痪湓挘屗虻搅恕吧酵庥猩剑送庥腥恕！遍喿x上面的材料想想：簡單的一句話為什么會有如此巨大的力量？這些現(xiàn)象引起了你怎樣的聯(lián)想與思考？請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。

該作文題切入口比較小，但主旨相當(dāng)大，有很強的現(xiàn)實針對性和時代意義。該試題由兩部分組成，一部分是三個生活中常見的畫面，另一部分是提示語和行文要求。與去年武漢市中考作文試題相比（去年也提供材料，但是給出命題讓學(xué)生寫作），今年作文沒有命題，而需要學(xué)生對作文材料進行分析，概括，來體味命題者的用意。

諸如此類，一般來說中考作文材料很簡潔，啟發(fā)性強，重在引導(dǎo)考生進行內(nèi)心反省。命題者顯然想借該題引發(fā)學(xué)生聯(lián)系實際進行思考：在現(xiàn)實生活中，許多獨生子女惟我獨尊，缺乏人文關(guān)懷和珍視世界的心態(tài)。可以說，其出發(fā)點是希望借助此題讓學(xué)生在平常和瑣碎的生活中發(fā)現(xiàn)簡單言行所蘊涵的巨大力量，從而學(xué)會理解他人，擁有一顆感恩的心。

總體來說，2008年中考作文試題比較平和，難度系數(shù)不大，使毎位考生都有話可說。雖然考試時間有限，難以做到從從容容地審題；考場高度緊張，缺少周密思考的氛圍。但是，從2008年中考作文命題來看，命題者大都本著以考生為本的精神，沒有設(shè)置過多的審題障礙，一般在提示語中又特別強調(diào)主題信息，使學(xué)生不容易跑題。這為廣大考生免去了審題時的種種困難，完全符合語文課程改革不過分強調(diào)評價的甄別和選拔功能，有效地促進了學(xué)生的發(fā)展。

但是作文要出彩也不容易。它要求學(xué)生抓住關(guān)鍵性的提示語，不僅要知道“是什么”“為什么”，還要知道“怎么樣”；關(guān)注生活，在生活中尋找素材，用我手寫我心，學(xué)會從材料和提示語中衍生出所寫的內(nèi)容。

今年中考作文題目比較貼近生活，考生能寫出平時生活中的一些感觸頗多的人和事。但是“下手”容易，出彩很難。大部分作文考題文體不限，不等于不選文體。文體的多樣性給了考生足夠的發(fā)揮空間。相對來說，表達真情實感，以身邊的事情為例以小見大，可能更易得到評卷老師的認(rèn)可。比較容易的是文章形式的創(chuàng)新：可以設(shè)置問題，有問有答，用書信形式表達；可以輯錄片斷，前后對比，用日記形式連綴成文；可以圍繞主旨，突出中心，用訪談錄形式撰文；可以抓拍鏡頭，捕捉亮點，用小標(biāo)題形式構(gòu)架全文；還可采用回環(huán)、反復(fù)、引用、排比等多種修辭手法，增加文章的文學(xué)色彩。而如果寫議論文，不僅要注意所選論據(jù)材料角度的多樣性，還要注重語言形式上的變化；特別要抓住“一事一議”的寫法和結(jié)尾對觀點的深度挖掘，以吸引閱卷者的眼球。

作文題目要求貼近生活，注重細節(jié)，這樣對學(xué)生的思維方式、觀察能力以及文學(xué)素養(yǎng)的要求也比較高。只要平時注意細節(jié)，看問題獨到深刻，寫出的東西自然會讓人耳目一新，否則可能落入俗套。

作文是語言的藝術(shù)，無論哪種類型的作文，語言的形象性，遣詞造句的豐富性，以及表達的哲理性，對提高語言的表現(xiàn)力都有重要作用，這就要在平時多下工夫。

那么怎樣才能提高語言的表現(xiàn)力呢？

首先，加強審題訓(xùn)練，學(xué)會運用不同表達方式，多積累生活素材、語言素材；加強專題性寫作訓(xùn)練，如人物描寫專題訓(xùn)練、列提綱專題訓(xùn)練、根據(jù)論點選擇論據(jù)專題訓(xùn)練等。同時多讀同齡人的優(yōu)秀作品，有目的地學(xué)習(xí)審題、立意、選材、組材、開頭、結(jié)尾的有效方法，拓寬思維與寫作的視野，提高寫作水平。

其次，要善于使用多種修辭手法，對人物、事件、環(huán)境進行具體、生動的描摹，讓讀者獲得真切、具體的感受和印象，使文章具有形象美。要特別注意巧妙使用長短句，氣勢連貫、整散結(jié)合的句式會使語言富有節(jié)奏美。另外要注意使用高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊雋永的哲理性的句子，它可以起到點明中心、又令人回味的作用。除此之外，考場作文的開頭、結(jié)尾，往往會引起閱卷老師的特別關(guān)注，好的開頭會造成先入為主的良好印象。因而還應(yīng)重視開頭，結(jié)尾的寫作。

最后，要關(guān)注生活、思考生活、關(guān)注社會、思考人生、關(guān)注自我成長中的需要，合理表達對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，加強與“自我”相關(guān)題材的作文訓(xùn)練。