親情，人類美好的樂(lè)章

【引言】

眾所周知，傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師，傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做“人”、后成“家”，超脫小我，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，溢于字里行間的親情，給天下父母和子女以強(qiáng)烈的感染啟迪，是父母和子女們學(xué)習(xí)的典范。

《傅雷家書》中的每篇文章都堪稱美文佳作，語(yǔ)言優(yōu)美，平等對(duì)話的氛圍濃烈，字里行間洋溢著彼此的關(guān)愛(ài)、相互的信任、朋友般的友善，交流無(wú)拘無(wú)束，父母子女坦誠(chéng)相待、無(wú)話不談，不論是國(guó)家大事，還是生活瑣事，都情真意切，讓人感動(dòng)，讓人敬服。下面，就讓我們一起走進(jìn)《傅雷家書》，聆聽他們的對(duì)話吧。

【一號(hào)美文廳】

給傅敏的信

敏，親愛(ài)的孩子：

……有理想有熱情而理智又很強(qiáng)的人往往令人望而生畏，大概你不多幾年以前對(duì)我還有這種感覺(jué)。去年你哥哥信中說(shuō)：“爸爸文章的每一字每一句都充滿了熱情，很執(zhí)著，近乎狂熱。”最后一句尤其說(shuō)得中肯。這是我的長(zhǎng)處，也是我的短處。因?yàn)槔硐敫撸瑹崆閺?qiáng)，故處處流露出好為人師與拼命要說(shuō)服人的意味。可是孩子，別害怕，我年過(guò)半百，世情已淡，而且天性中也有極灑脫的一面，就是中國(guó)民族性中的“老莊”精神：換句話說(shuō)，我執(zhí)著的時(shí)候非常執(zhí)著，擺脫的時(shí)候生死皆置之度外。對(duì)兒女們也抱著說(shuō)不說(shuō)由我，聽不聽由你的態(tài)度。只是責(zé)任感強(qiáng)，是非心強(qiáng)，見到的總不能不說(shuō)而已。你哥哥在另一信中還提到：“在這個(gè)頹廢的世界，在國(guó)外這些年來(lái)，我遇見了不少人物一些我仰慕喜愛(ài)、值得學(xué)習(xí)的人物，可是從來(lái)沒(méi)有遇到任何人能帶我到那個(gè)又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直的世界。”可見他的確了解我的“兩面性”，也了解到中國(guó)舊文化的兩面性。又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直：這是我們固有文化中的精華，值得我們自豪的！

當(dāng)然上述的特點(diǎn)我并沒(méi)有完全具備，更沒(méi)有具備到恰如其分的程度，僅僅是那種特點(diǎn)的傾向很強(qiáng)，而且是我一生向往的境界罷了。比如說(shuō)，我對(duì)人類抱有崇高的理想與希望，同時(shí)也用天文學(xué)地質(zhì)學(xué)的觀點(diǎn)看人類的演變，多少年前就慣于用“星際”思想看待一些大事情，并不把人類看作萬(wàn)物之靈，覺(jué)得人在世界上對(duì)一切生物表示“唯我獨(dú)尊”是狂妄可笑的。對(duì)某個(gè)大原則可能完全贊同，抱有信心，我可照樣對(duì)具體事例與執(zhí)行情況有許多不同意見。對(duì)善惡美丑的愛(ài)憎心極強(qiáng)，為了一部壞作品，為了社會(huì)上某個(gè)不合理現(xiàn)象，會(huì)憤怒得大生其氣，過(guò)后我卻也會(huì)心平氣和地分析，解釋，從而對(duì)個(gè)別事例加以寬恕，卻又時(shí)時(shí)抱懷疑態(tài)度，覺(jué)得死抱一些眼前的真理反而使我們停滯，得不到更高級(jí)更進(jìn)步的真理。以上也是隨便閑扯，讓你多體會(huì)到你爸爸的復(fù)雜心理，從而知道一個(gè)人愈有知識(shí)愈不簡(jiǎn)單，愈不能單從一二點(diǎn)三四點(diǎn)上去判斷。

從小到大由父母嚴(yán)格管教的青年也有另外一些長(zhǎng)處，就是獨(dú)立自主的能力較強(qiáng)，像你所謂能自己管自己。可是有一部分也是先天比后天更強(qiáng)：你該記得，我們對(duì)你數(shù)十年的教育即使缺點(diǎn)很多，但在勞動(dòng)家務(wù)，守紀(jì)律，有秩序等方面從未對(duì)你放松過(guò)，而我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認(rèn)真的……我們過(guò)了半世，仍舊做人不夠全面，缺點(diǎn)累累，如何能責(zé)人太苛刻呢？可是古人常說(shuō)：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。而我對(duì)青年人、對(duì)我自己的要求，除了吃苦（肉體上，物質(zhì)上的吃苦）以外，從不比黨對(duì)黨團(tuán)員的要求低；這是你知道的。但愿我們大家都來(lái)不斷提高自己，不僅是學(xué)識(shí)，而尤其是修養(yǎng)和品德！

一九六二年三月十四日

（有刪改）

思考練習(xí)

1.結(jié)合上下文語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“爸爸文章的每一字每一句都充滿了熱情，很執(zhí)著，近乎狂熱”“這是我的長(zhǎng)處，也是我的短處”的理解。

2.從“但愿我們大家都來(lái)不斷提高自己，不僅是學(xué)識(shí)，而尤其是修養(yǎng)和品德！”中你讀出了什么信息，請(qǐng)用60-70個(gè)字概括出來(lái)。

3.讀了本文，你有什么要向自己的父母說(shuō)的嗎？

【二號(hào)美文廳】

給傅聰?shù)男?/p>

親愛(ài)的孩子：

四日信發(fā)出后第二天即接瑞典來(lái)信，看了又高興又激動(dòng)，本想即復(fù)，因日常工作不便打斷，延到今天方始提筆。我既沒(méi)親耳聽你演奏，即使聽了也夠不上判別是非好壞，只有從評(píng)論上略窺一二；評(píng)論正確與否完全不知道，便是懷疑人家說(shuō)的不可靠，也沒(méi)有別的方法得到真實(shí)報(bào)道。可見我不是把評(píng)論太當(dāng)真，而是無(wú)法可想。現(xiàn)在聽你自己分析，當(dāng)然一切都弄明白了。以后還是跟我們多談?wù)勥@一類的問(wèn)題，讓我們經(jīng)常對(duì)你的藝術(shù)有所了解。

文章千古事，得失寸心知，哪一門藝術(shù)不如此！真懂是非，識(shí)得美丑的，普天之下能有幾個(gè)？你對(duì)藝術(shù)上的客觀真理很執(zhí)著，對(duì)自己的成績(jī)也能冷靜檢查，批評(píng)精神很強(qiáng)，我早已放心你不會(huì)誤入歧途；可是單知道這些原則并不能了解你對(duì)個(gè)別作品的表達(dá)，我要多多探聽這方面的情形：一方面是關(guān)切你，一方面也是關(guān)切整個(gè)音樂(lè)藝術(shù)，渴欲知道外面的趨向與潮流。

你常常夢(mèng)見回來(lái)，我和你媽媽也常常有這種夢(mèng)。除了骨肉的感情，跟鄉(xiāng)土的千絲萬(wàn)縷割不斷的關(guān)系，純粹出于人類的本能之外，還有一點(diǎn)是真正的知識(shí)分子所獨(dú)有的，就是對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。是風(fēng)俗習(xí)慣，文學(xué)藝術(shù)，使我們離不開祖國(guó)，便是對(duì)大大小小的事情的看法和反應(yīng)，也隨時(shí)使身處異鄉(xiāng)的人有孤獨(dú)寂寞之感。但愿早晚能看到你在我們身邊！你心情的復(fù)雜矛盾，我敢說(shuō)都體會(huì)到，可是一時(shí)也無(wú)法幫你解決。原則和具體的矛盾，理想和實(shí)際的矛盾，生活環(huán)境和藝術(shù)前途的矛盾，東方人和西方人根本氣質(zhì)的矛盾，還有我們自己內(nèi)心的許許多多矛盾……如何統(tǒng)一起來(lái)呢？何況舊矛盾解決了，又有新矛盾，循環(huán)不已，短短一生就在這過(guò)程中消磨！幸而你我都有工作寄托，工作上的無(wú)數(shù)的小矛盾，往往把人生中的大矛盾暫時(shí)遮蓋了，使我們還有喘息的機(jī)會(huì)。至于“認(rèn)真”受人尊重或被人訕笑的問(wèn)題，事實(shí)上并不像你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。一切要靠資歷與工作成績(jī)的積累。即使在你認(rèn)為更合理的社會(huì)中，認(rèn)真而受到重視的實(shí)例也很少；反之在烏煙瘴氣的場(chǎng)合，正義與真理得勝的事情也未始沒(méi)有。以我而論，僥幸的是青壯年時(shí)代好在五四運(yùn)動(dòng)的精神沒(méi)有消亡，而另一股更進(jìn)步的力量正在興起的時(shí)期，并且我國(guó)解放前的文藝界和出版界還沒(méi)有被資本主義腐蝕到不可救藥的地步。反過(guò)來(lái)，一百三十年前的法國(guó)文壇，報(bào)界，出版界，早已腐敗得出于我們意想之外；但法國(guó)學(xué)術(shù)至今尚未完全死亡，至今還有一些認(rèn)真嚴(yán)肅的學(xué)者在鉆研：這豈不證明便是在惡劣的形勢(shì)之下，有骨頭，有勇氣，能堅(jiān)持的人，仍舊能撐持下來(lái)嗎？

一九六二年十月二十日

思考練習(xí)

1.請(qǐng)用“孤獨(dú)寂寞”“誤入歧途”“烏煙瘴氣”“不可救藥”中任意三個(gè)詞，寫一段意思連貫的話。

2.你對(duì)文中哪個(gè)細(xì)節(jié)或哪句話印象最深，說(shuō)說(shuō)你的理由。

3.父親為什么要在信的最后寫上“便是在惡劣的形勢(shì)之下，有骨頭，有勇氣，能堅(jiān)持的人，仍舊能撐持下來(lái)”這句話？

【三號(hào)美文廳】

給爸爸媽媽的信

親愛(ài)的爸爸媽媽：

真想不到能在香港和你們通電話，你們的聲音口氣，和以前一點(diǎn)沒(méi)有分別，我好像見到你們一樣。當(dāng)時(shí)我心里的激動(dòng)，辛酸，是歡喜又是悲傷，真是非言語(yǔ)所能表達(dá)。另一方面，人生真是不可捉摸，悲歡離合，都是不可預(yù)料的。誰(shuí)知道不久也許我們也會(huì)有見面的機(jī)會(huì)呢？你們也應(yīng)該看看孫子了，這是我做了父親從來(lái)沒(méi)有過(guò)的自傲。

這一次出來(lái)感想不少，到東南亞來(lái)雖然不是回國(guó)，但東方的風(fēng)俗人情多多少少給我一種家鄉(xiāng)感。我的東方人的根，真是深，好像越是對(duì)西方文化鉆得深，越發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在我內(nèi)心里的東方氣質(zhì)。西方的物質(zhì)文明盡管驚人，上流社會(huì)盡管空談文化，談得天花亂墜，我寧可在東方的街頭聽嘈雜的人聲，看人們的笑容，一股親切的人情味，心里就化了，因?yàn)闁|方自有一種和諧，人和人的和諧，人和大自然的和諧。

我在藝術(shù)上能夠不斷進(jìn)步，不僅在于我自覺(jué)地追求，更重要的是我無(wú)形中時(shí)時(shí)刻刻都在變化，那是文明東方人特有的才能。盡管我常在藝術(shù)的理想天地中神游，盡管我對(duì)實(shí)際事務(wù)常常不大經(jīng)意，我卻從來(lái)沒(méi)有脫離生活，可以說(shuō)沒(méi)有一分鐘我是虛度了的，沒(méi)有一分溫暖，無(wú)論是陽(yáng)光帶來(lái)的，還是街上天真無(wú)邪的兒童的笑容帶來(lái)的，不在我心里引起回響。因?yàn)檫@樣，我才能每次上臺(tái)都像有說(shuō)不盡的話，新鮮的話，從心里奔放出來(lái)。

我一天比一天體會(huì)到小時(shí)候爸爸說(shuō)的“第一做人，第二做藝術(shù)家……”我在藝術(shù)上的成績(jī)、缺點(diǎn)，和我做人的成績(jī)、缺點(diǎn)是分不開的；也有的是做人的缺點(diǎn)在藝術(shù)上倒是好處，譬如“不失赤子之心”。其實(shí)我自己認(rèn)為盡管用到做人上面難些，常常上當(dāng)，我也寧可如此。

我在東南亞有我特有的聽眾，許多都是從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)西方音樂(lè)的，可是我可以清清楚楚地感覺(jué)到，他們盡管是門外漢，可是他們的感受力和直覺(jué)強(qiáng)得很，我敢說(shuō)我的音樂(lè)透入他們的內(nèi)心比西方一般最世故的聽眾更加深。我這次最強(qiáng)烈的印象就是這一點(diǎn)。我覺(jué)得我有特殊的任務(wù)，有幾個(gè)西方藝術(shù)家有這種心心相印呢？這并不是我的天才，而是要?dú)w功于我的東方的根……

而我們的詩(shī)詞、畫，甚至建筑，或者章回小說(shuō)，哪一樣不是水平式呢，總而言之，不是要形似，不是要把眼前的弄得好像顯微鏡里照著那么清楚，而是要看到遠(yuǎn)處，看到那無(wú)窮無(wú)盡的遠(yuǎn)景，不是死的，局部的，完全的；而是活的，發(fā)展的，永遠(yuǎn)不完全所以才是真完全。

這些雜亂的感想不知能否表達(dá)我心里想說(shuō)的。有一天能和你們見面，促膝長(zhǎng)談，才能傾訴一個(gè)痛快，我心里感悟的東西，豈是我一支筆所能寫出來(lái)的。

在新加坡四天，頭兩天給當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)比賽做評(píng)判（鋼琴和唱），后兩天是音樂(lè)會(huì)，所以忙得沒(méi)有多少時(shí)間看朋友。

我一路收的評(píng)論，等弄齊了，給你們寄去。再談了。祝你們安好！

兒聰上

一九六五年五月十八日

思考練習(xí)

1.為什么說(shuō)“西方的物質(zhì)文明盡管驚人，上流社會(huì)盡管空談文化，談得天花亂墜”，但“我寧可在東方的街頭聽嘈雜的人聲”？

2.從“我”的自身來(lái)看，“第一做人，第二做藝術(shù)家……”，使“我”深受其惠，表現(xiàn)在哪些方面？

3.你認(rèn)同作者所說(shuō)的“永遠(yuǎn)不完全所以才是真完全”的觀點(diǎn)嗎？

《親情，人類美好的樂(lè)章》

一號(hào)美文廳：

1.略。（只要言之有理即可）2.這說(shuō)明父親很謙遜；同時(shí)，說(shuō)明父親特別關(guān)注孩子的修養(yǎng)和品德，而不是如我們今天有的家長(zhǎng)那樣只重視學(xué)習(xí)，不顧其他方面，這是非常難能可貴的。3.示例：我覺(jué)得，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)寬松的家庭是幸福的，希望自己的父母也能夠如文中的父母一樣來(lái)要求與教育自己，以身作則，率先垂范，而不是耳提面命，居高臨下。

二號(hào)美文廳：

1.只要符合要求即可，不求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。2.如：“你常常夢(mèng)見回來(lái)，我和你媽媽也常常有這種夢(mèng)”“但愿早晚能看到你在我們身邊！”，說(shuō)明親人之間相互思念，相互牽掛的深厚感情，令人動(dòng)容。“現(xiàn)在聽你自己分析，當(dāng)然一切都弄明白了”，表現(xiàn)了對(duì)兒子的贊賞、信任，為兒子的成就感到由衷的高興與自豪。3.提醒和告訴兒子，即使身處惡劣環(huán)境，只要自己能夠心無(wú)旁騖，有志氣，有毅力，專注事業(yè)，就一定能夠有所成就。

三號(hào)美文廳：

1.東方的風(fēng)俗人情給了“我”一種家鄉(xiāng)感，東方人給人一股親切的人情味，東方自有一種和諧，人和人的和諧，人和大自然的和諧。2.因?yàn)椋鲆粋€(gè)正直的、有修養(yǎng)的人，使“我”贏得了包括外國(guó)人在內(nèi)的許多觀眾的支持與心靈相通，“我”在藝術(shù)上的成績(jī)、缺點(diǎn)，和“我”做人的成績(jī)、缺點(diǎn)是分不開的；也有的是做人的缺點(diǎn)在藝術(shù)上倒是好處，兩者互補(bǔ)，相得益彰。3.認(rèn)同。因?yàn)椋粌H是藝術(shù)，所有的事物都是這樣——不可能窮盡所有，世界上一切的一切總是在發(fā)展著、變化著的，因此，“永遠(yuǎn)不完全所以才是真完全”。