我愛黃老師

是誰？在我們茁壯成長的途中，勤勞地播下一顆顆希望的種子。

是誰？在我們漫漫求知的路上，辛苦地灑下一行行執(zhí)著的汗水。

是誰？在我們駛向成功的航程中，甘心地?fù)?dān)當(dāng)航標(biāo)燈。

是我們的班主任黃老師。她的臉上總是掛著慈祥和藹的笑容。她長著長長的睫毛，水靈靈的眼睛，走路很有精神。身材瘦瘦的，中等個頭，穿著樸素，大方。

黃老師代我們語文課，對我們要求十分嚴(yán)格。她不辭辛苦地教了我們九年，堅(jiān)持不懈地教給我們知識和做人的道理。這位平凡而偉大的老師教給了我們豐富的知識，使我們認(rèn)識了這個世界！在無聲的中江聾啞學(xué)校，她給了我們慈母般的溫暖。

黃老師對我的鼓勵，我無法忘記。上作文課時，她要我們寫一篇作文。我不知道該寫什么，太難啦！這怎么寫呢？我無精打采地用鋼筆在稿紙上畫著，就是想不出來。我心煩地撕了一張又一張紙，重新寫了一次又一次，但總寫不出來，真是郁悶！“同學(xué)們，記住下周作文課必須交給我。”想到黃老師的話，我匆匆提筆寫作，但只有寥寥幾字。我知道自己平時書看得少，作文寫得少，對寫作的了解很膚淺，便難過地放棄了繼續(xù)寫作。

又到了作文課，同學(xué)們都把自己的作文本交給了黃老師，唯獨(dú)我兩手空空。我很是沮喪，為什么我心里有很多話卻寫不出來？我想我肯定會被黃老師批評，便忐忑不安地拿起筆來寫，她看見我說：“難道你沒寫完嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。她淡淡地露出了笑臉，說：“寫不完沒關(guān)系，下次再寫吧！作文上遇到什么困難可以來找我。”黃老師沒有嚴(yán)厲地批評我，只是課后耐心地教我怎樣寫好作文。

她總是鼓勵我說：“你要多看多寫，要克服困難，努力堅(jiān)持寫到最后。我相信，你一定會寫得很好的?！彼o了我勇氣，使我打起了精神，樹立了信心，寫作上的種種困難沒有嚇倒我，我相信有志者事竟成。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩年的磨煉，我作文中語句的毛病和錯別字大大地減少了。黃老師指導(dǎo)我寫的一篇文章，竟然在全國青少年創(chuàng)作競賽中獲獎了，我心里樂得比喝了蜂蜜還甜，臉上的笑容比鮮花盛開還燦爛。這是我最大的收獲，也是我第一次成功。

這些年來，她指導(dǎo)我寫了那么多作文，我夢想自己將來能成為一名身殘志堅(jiān)的聾啞作家，能寫出很多讓人百讀不厭的文學(xué)作品。但我知道寫作是一件艱苦的事情，不管如何，我總要靠自己努力，永不放棄。黃老師一如既往地幫助我，她不正像沙莉文老師那樣，將自己的知識不遺余力地教給海倫·凱勒，培育海倫·凱勒成為著名的盲聾女作家嗎？要是沒有黃老師的鼓勵和幫助，就不會有我今天的成功。

在失敗的時候，她鼓勵我要相信自己；在開心的時候，她和我一起分享；在寒冷的時候，她為我添衣；在生病的時候，她為我端水送藥……九年來，她像我的母親一樣讓我的生活變得美好，變得幸福，將來我又怎樣來回報她的教育之恩呢？

即將畢業(yè)了，我舍不得離開她??！再見了，黃老師，我的心永遠(yuǎn)跟您在一起，我將永遠(yuǎn)愛您！