敬畏生命②

升格之前

窗間的一片綠

靳超杰

我的書桌靠著窗，窗外是一堵白墻。窗與墻之間有一塊空地，終日不見陽(yáng)光，所以是不會(huì)有人去種花養(yǎng)草的，甚至連一株草都不樂意在這塊土地上生長(zhǎng)。

有一天，我坐在窗前看書，不經(jīng)意間自己的瞳孔里闖進(jìn)來一點(diǎn)綠色。我很詫異：室內(nèi)并沒有綠色的東西呀！噢，是窗外！我這才醒悟。打開窗戶，我清晰地發(fā)現(xiàn)在窗外的白色墻壁上，爬上來一片綠色的葉子，給人一種舒服的感覺。這小小的一片綠色可真是不同凡響：它把窗外裝飾得如此漂亮，在我腦海里留下了一片永恒的綠色。雖然這片綠隨著季節(jié)的更迭將會(huì)逝去，但它曾是我患難的朋友，而且還給了我生命的啟迪。

在一個(gè)暴雨之夜，它被雨水打得直不起腰來，我想為它遮雨，但我很快便打消了這個(gè)念頭，它本來就應(yīng)該在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的。

第二天清晨，天氣很好，但是我發(fā)現(xiàn)它并沒有挺起腰，并且顏色也變得暗淡了，我頓時(shí)感到很傷心，這一切都怪我。但沒多久我看到它又重新支起了葉片，身子也慢慢立起來了，而且長(zhǎng)得更加茂盛，葉子更加青翠，我欣喜極了。

它能夠在這么艱苦的條件下生長(zhǎng)，我被它的精神所折服，所感動(dòng)。它的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！看到它，我對(duì)未來就充滿了希望。

升格建議

本文立意新穎。作者沒有把思考停留在表面，而是把綠色與對(duì)生命的感悟聯(lián)系起來。但細(xì)心品讀，其不足也是明顯的：

1.細(xì)節(jié)不生動(dòng)，不具體。文中作者的一切感悟皆從墻上的綠葉而來。但作者對(duì)綠葉著墨較少，在細(xì)節(jié)描寫上不充分，使感悟失去了基礎(chǔ)，也很難感染讀者。應(yīng)對(duì)綠葉復(fù)蘇后蓬勃的生命力的描寫詳細(xì)化，來表達(dá)深刻的生命哲理。

2.結(jié)構(gòu)不夠和諧，感悟不夠深：第二段是寫綠葉出現(xiàn)后產(chǎn)生的感悟，寫得有些突兀。文章最后應(yīng)將感悟?qū)懮羁绦@樣才能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

3.有些詞語表達(dá)不夠準(zhǔn)確。如題目中“窗間”和“一片綠”意思都較為模糊；第四段中“沒多久”用詞含糊等。這些詞語需要進(jìn)行錘煉。

升格之后

窗外的那一片綠葉

靳超杰

我的書桌靠著教室北面的窗戶，窗外是校園的白色圍墻。窗與墻之間有一塊空地，終日不見陽(yáng)光，所以是不會(huì)有人去種花養(yǎng)草的，甚至連一株雜草都不樂意在這塊土地上生長(zhǎng)。

有一天，我坐在窗前看書，不經(jīng)意間一點(diǎn)綠色闖進(jìn)自己的瞳孔里。我很詫異：室內(nèi)并沒有綠色的東西呀！噢，是窗外！我這才醒悟。打開窗戶，我清晰地發(fā)現(xiàn)在窗外的白色墻壁上，從墻下爬上來一片綠色的葉子，給人一種清新的感覺。

這一片小小的綠葉可真是不同凡響：它不但把窗前裝飾得如此漂亮，而且還在我的腦海里留下了一片永恒的綠色。

可是，第二天夜里下了一場(chǎng)暴雨。我躺在床上突然想到那片綠葉：它是不是已被雨水打得直不起腰了？我很想起床為它找個(gè)雨傘遮雨，但我很快便打消了這個(gè)念頭，這是一場(chǎng)突來的雨，誰也不會(huì)事先想到帶著雨傘來上學(xué)啊！

果然我的擔(dān)心不是多余的。清晨來到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻上的綠葉不見了。我頓時(shí)感到很傷心，這一切都怪我，為什么我沒有去給它擋雨。一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間，我都在檢討自己，直到老師用目光逼視我的時(shí)候，我才把心思放到讀書上。

但第三天，我又欣喜地看到那片綠葉了，它又頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，而且長(zhǎng)得比以前更為壯實(shí)，色彩也更為青翠。更令人稱奇的是，它的下面還有許多就要露頭的綠色嫩芽。

到了第四天，已是一大片綠色，我欣喜極了。那綠葉綠得沁人心脾，綠得令人心曠神怡。我仿佛融入了這片綠，閉上眼，周圍出現(xiàn)了一望無際的綠，有一種“心凝形釋，與萬化冥合”的感覺。

我知道，那是一片沒有陽(yáng)光的地方，墻根下也沒有多少營(yíng)養(yǎng)，可是這片綠色能夠在這么艱苦的條件下生長(zhǎng)，頑強(qiáng)地生存下來，而且生長(zhǎng)得這么茂盛，它的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！面對(duì)越來越濃的綠色，我不能不被它的精神所折服，所感動(dòng)。

我明白，它活了。它不僅挨過了這個(gè)春天，而且在明年的春天，它將會(huì)是一株更鮮活的生命！

升格小結(jié)

升格文用詞準(zhǔn)確，貼切地描述出墻上的綠葉頑強(qiáng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有利于中心的表達(dá)；尤其是加大了對(duì)綠葉復(fù)蘇后蓬勃生命力的描寫力度，并在描寫中寓情于景，使綠葉越挫越勇的形象躍然紙上，讓讀者的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，有利于點(diǎn)明題旨；另外結(jié)構(gòu)上也作了恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，刪去第二段的感悟，同時(shí)對(duì)綠葉的精神進(jìn)行了深入思考，使綠葉的形象更為突出，表達(dá)了深刻的生命哲理。

升格之前

同在藍(lán)天下

汪佳良

馬克·吐溫曾說過：“人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一需要臉紅的動(dòng)物。”我們都不希望看到這些場(chǎng)景：人類能看到的最后一片綠色是那毫無生機(jī)的盆景；人類最后的棲息地是一望無垠的沙漠；人類的最后一滴水是自己苦澀的、懺悔的眼淚……現(xiàn)實(shí)生活中大氣污染現(xiàn)象非常嚴(yán)重，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，其中對(duì)人體健康危害較大的有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氫烴等。大氣污染物在空氣中積累，導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類身體健康，而且使全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞，使許多人患上了皮膚病。當(dāng)然，大自然中其他生物同樣也受到了很大的危害。

在大自然中，當(dāng)你看到螞蟻把一大塊物體抬回家時(shí)，難道你能不被他們的團(tuán)結(jié)所折服嗎？當(dāng)你看到蜜蜂在花叢中飛舞勞作時(shí)，難道你能不被它們的勤勞所激勵(lì)嗎？當(dāng)你看到羔羊跪乳、烏鴉反哺時(shí)，難道你能不被它們的孝心所感動(dòng)嗎？當(dāng)你看到鮮嫩小草把堅(jiān)硬石塊頂碎時(shí)，難道你能不被它的勇敢所震撼嗎？

當(dāng)你開動(dòng)電鋸伐倒一棵棵參天古樹時(shí)，剩下的是一圈圈年輪在哀嘆；當(dāng)你挖出猴腦大飽口福時(shí)，剩下的是一聲聲撕心裂肺的呼喊；當(dāng)你得意洋洋地剝下藏羚羊皮時(shí)，剩下的是一具具鮮血淋淋的尸骨……此刻，你的殘忍心是否正在一點(diǎn)點(diǎn)膨脹？須知對(duì)動(dòng)物的殘忍發(fā)展下去也必將導(dǎo)致對(duì)人類的殘忍，進(jìn)而毀滅我們自己。

靈動(dòng)可愛的小生命，使泰戈?duì)柹钍軉l(fā)，感悟生命；燦爛如火的“向日葵”，使梵·高深有觸動(dòng)，描繪生命；百鳥朝鳳，使民間音樂家捕捉靈感，謳歌生命；深沉的自由的來自曠野的呼喚，使杰克·倫敦理智反省，思考生命……有了如茵碧草、似錦繁花，才有了詩(shī)情畫意的生活；有了鶯歌燕舞、鷹飛兔走，才有了生機(jī)盎然的世界。生命是如此可愛，讓我們敬畏生命！

佛說，眾生平等，那就請(qǐng)敬畏同在藍(lán)天下的生命!

升格建議

本文是一篇議論文，縱觀全文作者主要是論證“要敬畏生命”，文中羅列了生命為什么值得我們?nèi)ゾ次罚痪次飞奈：Α５恼陆Y(jié)構(gòu)混亂，正面論證和反面論證雜糅在一起。應(yīng)按照議論文基本結(jié)構(gòu)——提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）來理順全文，先反面論證后正面論證來逐步論證論點(diǎn)。其次，原文中關(guān)于大氣污染的內(nèi)容不能很好地為論點(diǎn)服務(wù)，可刪去。另外本文運(yùn)用大量排比句，但有些排比句結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)度、詞語不對(duì)稱，應(yīng)進(jìn)一步錘煉語言。

升格之后

同在藍(lán)天下

汪佳良

馬克·吐溫曾說過：“人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一需要臉紅的動(dòng)物。”我們都不希望看到這些場(chǎng)景：人類能看到的最后一片綠色是那毫無生機(jī)的盆景；人類最后的棲息地是一望無垠的沙漠；人類的最后一滴水是自己苦澀的、懺悔的眼淚……朋友，為了我們自己，請(qǐng)敬畏生命吧！

當(dāng)你開動(dòng)電鋸伐倒一棵棵參天古樹時(shí)，剩下的是一圈圈年輪在無聲地哀嘆；當(dāng)你挖出猴腦大飽口福時(shí)，剩下的是一聲聲撕心裂肺的呼喊；……此刻，你的殘忍心是否正一點(diǎn)點(diǎn)膨脹？須知對(duì)動(dòng)植物的殘忍，發(fā)展下去也必將成為對(duì)人類的殘忍，最終會(huì)毀滅我們自己。

我們與周圍的其他生命休戚與共，當(dāng)人類把殘忍、冷漠、卑劣拋向其他生命時(shí)，災(zāi)難便降臨了：過度開墾的美索不達(dá)米亞平原上，盛極一時(shí)的古巴比倫王國(guó)淹沒在一片沙海中；淘盡千古風(fēng)流人物的長(zhǎng)江因上游的植被被亂砍濫伐，秀麗江南一夜之間變成了汪洋澤國(guó)；一向飛禽走獸、生猛海鮮無所不吃的廣東人，沒有重視果子貍的生命，因此率先染上了SARS病毒……人類毀滅這些生命的同時(shí)，正是在毀滅我們自己。慘痛的事實(shí)警示我們：要敬畏生命。

靈動(dòng)可愛的小生命，使泰戈?duì)柹钍軉l(fā)，感悟生命；燦爛如火的“向日葵”，使梵·高深有觸動(dòng)，描繪生命；妙趣橫生的百鳥朝鳳，使民間音樂家捕捉靈感，謳歌生命；深沉的自由的來自曠野的呼喚，使杰克·倫敦理智反省，思考生命……因有了如茵碧草、似錦繁花，才有了詩(shī)情畫意的生活；因有了鶯歌燕舞、鷹飛兔走，才有了生機(jī)盎然的世界。生命是如此可愛，讓我們敬畏生命吧！

當(dāng)你看到微小的螞蟻把一塊食物抬回家時(shí)，難道你能不被他們的團(tuán)結(jié)所折服嗎？當(dāng)你看到蜜蜂在花叢中飛舞勞作時(shí)，難道你能不被它們的勤勞所激勵(lì)嗎？當(dāng)你看到羔羊跪乳、烏鴉反哺，難道你能不被它們的孝心所感動(dòng)嗎？當(dāng)你看到鮮嫩的小草把堅(jiān)硬的石塊頂碎時(shí)，難道你不被它的勇敢毅力所震撼嗎？生命是如此可貴，我們沒有理由不敬畏生命。

佛說，眾生平等，那就請(qǐng)我們一起敬畏同在藍(lán)天下的生命!

升格小結(jié)

升格文統(tǒng)一了文章的立意，舍棄了與論點(diǎn)無關(guān)的材料，調(diào)整了結(jié)構(gòu)。1.開頭引出觀點(diǎn)，三個(gè)分論點(diǎn)以并列結(jié)構(gòu)從正反兩方面論證；結(jié)尾部分，不但畫龍點(diǎn)睛，而且照應(yīng)開頭和標(biāo)題，使得首尾呼應(yīng)，渾然一體。2.每列舉事例后便緊跟相關(guān)的評(píng)論或引申，既使得論據(jù)充分，又顯得行文靈動(dòng)，意蘊(yùn)豐富。3.大量使用結(jié)構(gòu)整齊、句法類似、整齊的排比句，讀來瑯瑯上口，使語言富有感染力。