在ｅ時代開拓練習口語的新天地

【摘要】文章主要探討網(wǎng)絡(luò)時代新技術(shù)對口語練習的影響，作者介紹了EQEnglish英語口語練習的新思維和新方法，認為我們的對外漢語教學和外語學習都可以借鑒這種新型的口語練習模式，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在e時代建立我們自己新型的口語練習平臺。

【關(guān)鍵字】口語練習；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；對外漢語教學

【中圖分類號】G40-057 【文獻標識碼】A 【論文編號】1009—8097（2008）13—0090—02

從幼兒園到大學學習英語十幾年，到頭來卻是“啞巴英語”的可不在少數(shù)，其原因很多，但我認為最關(guān)鍵的是不敢開口說。記得有這樣一則新聞報道，它講了一位特殊的老媽媽，人稱月亮媽媽，她本來只有小學三年級的文化，但從十年前在與外國游客的交往過程中，開始一個單詞、一個句子得跟老外學說英語。幾年下來，月亮媽媽不僅學會講英語，還學會了其他幾個國家的語言，成了當?shù)赜忻膶в蝃1]。這個例子說明了要想口語說得好，首先要敢開口，這可太關(guān)鍵了。

月亮媽媽的例子還說明了練習口語需要一定的環(huán)境條件，比如有外國游客，有機會接觸他們，有相互的需要來支持外語語境等。月亮媽媽是在學中用，用中學，但是我們大多數(shù)人卻沒有這樣的條件，如果這樣的條件是學好口語的關(guān)鍵，我們在網(wǎng)絡(luò)時代能不能為大多數(shù)學習者創(chuàng)造這樣的條件呢？

從我們學習英語的第一天起，英語課后說英語就是難事，因為沒有環(huán)境、沒有對象。為了學好英文、說好英語我們沒少買錄音機、磁帶、復讀機、光盤，對著錄音機、復讀機大聲講英語，實際就是自己和自己對話英語，這種簡單枯燥缺乏指導的練習，多數(shù)以失敗告終。去英語角練習，這好像是不錯的方法，可是英語角不是哪里都有，也不是天天、時時都有，而且那里的人也是和我們一樣滿懷希望去找人練習對話的，大家水平差不多，要想提高口語水平談何容易，這方法也不能很好幫助口語練習。有人又想到請外籍人士做家教幫助練習口語，可是找一位適合你（你可能只需要練習日常口語，或者你需要雅思考試口語練習、或者你需要應(yīng)聘口語練習……）的外教并不容易，而且你需要找到一個你和口語家教都認同的時間，這些要求看似平常而實際上挺難達到，即使找到了你希望的外教，但是這樣一來好像又是到點上課嘛，完全沒有了練習口語應(yīng)有的輕松、自在感覺，你的練習依然成效不大。沒環(huán)境說不好口語，有環(huán)境又沒有恰當?shù)木毩晫ο螅€是說不好口語，難怪我們都要走出國門才能說好英語口語。出國不是更難嗎？看來要找到一種練習口語的好辦法還真不容易啊。

e時代來臨了，成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在改變我們的工作、學習、生活方式，每天上班第一時間打開電腦查看電子郵件、辦公通知以便安排工作，在網(wǎng)絡(luò)上看新聞、聽音樂，在網(wǎng)上做語文、數(shù)學、物理、化學作業(yè)，足不出戶在網(wǎng)上購物、聊天……網(wǎng)絡(luò)對于我們大家來講已經(jīng)不再陌生。

最近我在www.EQEenglish.com英語口語學習網(wǎng)[1]，了解到一種挺新穎的口語練習方法，我感覺我找到了一種練習口語的好辦法。下面具體來談?wù)勎覍@種口語練習方法的認識和這種方法帶給我的啟示。這種口語練習方法簡單講就是以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實現(xiàn)你與外籍教師時時地、一對一互動口語練習，克服口語練習中沒有語言環(huán)境、時間不靈活、練習對象難尋的困難，徹底顛覆了傳統(tǒng)的口語練習方法，最終幫我們實現(xiàn)講一口流利、純正、地道英語的夢想。

首先，可以任何時間登錄www.EQEenglish.com，測試自己的口語水平，根據(jù)自己的需要可以選擇①日常口語練習（以音頻及文本方式呈現(xiàn)日常生活情景；常用詞匯、短語的解釋及用法；文化背景知識介紹，助你了解相關(guān)的語言環(huán)境；口語學習的建議與小竅門；美國本土教員一對一生活化輔導，消除你說英語的緊張；糾正錯誤的發(fā)音、句型、表達方式等；口語評估，給出提高建議及反饋；教員做針對性標記并給出改正建議，幫助你提高口語水平；提供錄音標記工具，根據(jù)自身需要做要點標記；對話部分全程錄音，你可下載收聽鞏固）。②應(yīng)聘口語練習（包括金融投資銀行類、軟件工程師類、會計審計類、人力資源類、市場營銷類 、咨詢類、大眾類）。③雅思口語練習（是由英國雅思專家根據(jù)雅思口語考試的真實過程而設(shè)計的模擬考試課程，以雅思歷年全真試題為范例，100%模仿雅思口語考試現(xiàn)場，不僅讓你提前感受考場氣氛，培養(yǎng)你臨場應(yīng)變的能力，同時讓你對自己的英語水平了若指掌，在真正考試時有的放矢，充分發(fā)揮。）。④托福口語練習（由來自美國斯坦福大學的教授專門設(shè)計編寫，由美國斯坦福大學的教授針對新托福口語考試設(shè)計編寫而成；專業(yè)外教一對一輔導，有針對性地指導你取長補短；模擬托福口語考試現(xiàn)場，提升你臨考應(yīng)變能力）。而且口語練習的資料更是時時更新。對了，你需要準備好網(wǎng)絡(luò)學習的必備工具：電腦+網(wǎng)絡(luò)+耳機/電話，然后就可以正式開始口語練習了。練習中有美國教員純正美音一對一直接與你電話連線暢談口語交流，從而輕松克服開口難的問題，而且擁有純正英語口語環(huán)境，可以直接學到地道的口語，徹底告別枯燥老套的練習模式，感受到全新的互動口語學習。

新的時代，新的技術(shù)，造就新的方法。這種靈活、實用、匹配e時代技術(shù)節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)練習方法， 對我們有什么啟示呢？我認為無論在什么的時代，我們都應(yīng)該依靠這個時代的新技術(shù)，時刻再造我們的學習流程，努力創(chuàng)造先進的方法，從而提高我們的學習效率，達到最佳的學習效果。聯(lián)想到我們的對外漢語教學，這方面的口語練習難道不應(yīng)該跟上e時代的步伐，創(chuàng)造一種新穎的、實用的、有效的方法，為廣大中文學習人士打開一扇全新的口語練習之門嗎？

現(xiàn)在美國、英國、俄羅斯、法國、日本、韓國……世界上許許多多國家的人們在積極學習漢語，他們有的利用暑期到中國來短期學習漢語口語、中國文化等等，有的則長期在中國學習漢語語言文化，他們同樣碰到了與我們學習英語一樣的困難。他們來到中國，每天強化練習口語，和我們共同生活在一起，一兩個月就可以自由和我們交談，有環(huán)境有合適的交談對象，練習好口語看來是不難的。但是他們回到自己的國家后，由于沒有了交談機會、練習環(huán)境，很快又不會講中文了，以后又需要重頭開始。建立起我們的漢語口語練習網(wǎng)絡(luò)平臺已是必然趨勢。借鑒上面提到的英語口語練習網(wǎng)，根據(jù)漢語口語學習的特點和目前學習漢語的人群需求，比如，有一點我們需要注意，目前學習漢語的人士與學習英語的人士目的很不一樣，英語學習者多數(shù)是應(yīng)試類的，而漢語學習者大多是日常口語、應(yīng)聘口語的需求者，考試口語的需求相對少一寫，所以我們在設(shè)計口語練習類別時，應(yīng)考慮需求類別，重點突出的建立我們自己的漢語口語練習網(wǎng)。在我們的這個網(wǎng)絡(luò)平臺上你可以測試自己的漢語口語水平，根據(jù)自己的需要選則口語練習的類別，與中文口語教師時時地、一對一互動口語練習。那么，無論你身在世界的何處，只要你有愿望學習中文，就可以通過網(wǎng)絡(luò)來練習口語、鞏固和提高漢語水平，實現(xiàn)講一口流利、純正、得道普通話的夢想。而且通過這個網(wǎng)絡(luò)平臺我們還可以讓更多的人們認識中國，更好得推廣漢語，弘揚中華文化。

其實，這個口語練習網(wǎng)絡(luò)平臺，不僅適合對外漢語教學，而且還可以提供給我們自己使用。改革開放以來，我們不再局限在自己的家鄉(xiāng)工作、學習、生活，人們相互的交流交往十分頻繁，講好普通話成了我們工作、學習、生活的必需。苦苦練習普通話的人真不少，但是受時間限制、年齡限制（比如年齡大了不好意思的）、環(huán)境限制，至今我們當中仍然有許多人沒有練好的普通話，南腔北調(diào)的，有時候我們來自不同省市的同事在一起也會因為聲調(diào)、舌音不同而有語言交流障礙，嚴重影響我們的工作、學習、生活。記得有這樣一段新聞報道說外地游客到北京乘坐公交車，愣是聽不懂售票員報的站名。因為售票員報站名用的是北京話，而不是普通話。地方方言在一定程度上制約了我們的交流，說得嚴重的就是影響了城市的形象。

當今，網(wǎng)絡(luò)無處不在，滲透到我們生活、學習和工作的方方面面。從教育的角度看，出生于20世紀80至90年代（1982年-1991年）的“網(wǎng)絡(luò)一代”（net generation）受其影響最大，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們生活不可分割的一部分，是學習文化、獲取信息、溝通交流、激發(fā)潛能、彰顯個性、休閑娛樂等的主要途徑。[2]這一代人正是目前學習的主體。2006年6月，教育部的“數(shù)字化學習港與終身學習社會的建設(shè)與示范”（簡稱“數(shù)字化學習港”）教改項目正式啟動，它倡導有教無類、終身學習，學習者可以是各種各樣的人，老人、小孩、有工作的、沒有工作的。看看這個美好的新時代，我們理當順應(yīng)時代潮流，滿足人們的新生活習慣，開辟出基于網(wǎng)絡(luò)的口語練習天地。

參考文獻

[1]

[2]

[3] 肖俊洪. 遠程教育的質(zhì)量文化[J].中國遠程教育，2008，(5).