你會朗讀嗎（７個月）

兒歌、故事、書，這些都是寶寶成長中不可缺少的一部分，當寶寶還未具備獨自閱讀的能力時，父母就是他們的啟蒙者。給寶寶朗讀這些閱讀材料時需要掌握正確的朗讀技巧，這不但有助于寶寶理解朗讀的內容，還能很好地增強的感情。

朗讀三要素

讀物的選擇：對于1歲以下的寶寶來說，兒歌、故事是他們鐘愛的對象。因此父母在選擇朗讀的材料時，可以投其所好。這些內容的載體往往配有鮮艷的圖畫，這在一定程度上可以培養寶寶的閱圖能力。寶寶并不理解文字與圖畫的關系，但鮮艷的色彩卻給了他們最直接的感官刺激。

朗讀者：大人在朗讀時，其實是在為我們的小聽眾服務，所以朗讀的過程其實也是在與寶寶進行交流，這樣的交流除了通過語言，有時候還要結合身體的接觸、面部表情、姿勢、手勢、眼神等非語言的傳播方式。這些都將影響到朗讀者與聽眾之間的互動效果。

小聽眾：我們的寶寶才是真正的目標讀者，他們可以一邊聽一邊看圖畫，也可以不看圖，只是聽朗讀者的聲音，然后從中獲取信息。這個過程，寶寶也在與朗讀者交流，他對于朗讀者的信賴程度直接影響朗讀的效果。

掌握朗讀技巧

聲音：寶寶對于聲音的要求很直接，喜歡柔和、輕快的聲音，不喜歡聒噪、沉重的聲音，因此朗讀時，父母需要用溫柔、清晰的聲音朗讀。

節奏：朗讀的節奏要根據朗讀的內容來區分。如果是兒歌類型的。應選擇輕松愉快的節奏，朗讀的過程中要刻意突出節奏的節點，讓寶寶逐漸學會辨析；如果是故事類的，那就要根據故事內容來區分，讀到安靜平和的情節時，應放慢語速；情節緊張時，可以加快朗讀的節奏。但整個朗讀的語速不宜過快。

表情：在朗讀的過程中，父母的語調要注意抑揚頓挫，并配合夸張的表情，這樣才能更好地吸引寶寶的注意力。

動作：動作的加入可以增加互動的參與性。特別是朗讀兒歌的時候，父母可以加入適當的動作，或者配合兒歌和寶寶做做簡單的游戲，這在很大程度上提高了朗讀的效果。

位置：一般而言，朗讀的位置是面對面坐著，但對于1歲以下的小寶寶，他們更需要父母溫暖的胸懷，這樣可以更直接地感受到父母的體溫，獲得安全感。所以父母可以讓寶寶坐在你的懷里或著抱在膝上朗讀給他們聽，如此近距離的朗讀也能更好地傳遞親子間的情感。

1首兒歌

紅紙包、綠紙包。

剝開紙兒瞧一瞧。

里面藏個甜寶寶。

甜寶寶。不多吃，

多吃定要壞牙齒。

1個本領

用手指到處捅——寶寶會對周圍的環境產生好奇心。喜歡用手指到處捅。也會捅自己的耳朵、鼻子、嘴和肚臍眼。

1個小測試

什么樣的寶寶不適宜早走路?

A 早產兒

B 軟骨病

答案：(B)

一個小游戲

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鮮艷的色彩、柔軟的布料、可愛的造型，是給寶寶的玩具首選；小象的四個腳上有暗扣、綁繩、大血扣，可以充分鍛煉寶寶的手眼協調能力，為寶寶的生活自理提供訓練：小象胸口還有面安全小鏡子哦

一本書

《爺爺一定有辦法》

約瑟從小就和爺爺建立起深厚的感情，他相信爺爺一定有辦法把舊東西變成新的東西……作者用重復而富有節奏和文字來重述。既溫馨又朗朗上口 圖畫則細膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮和約瑟的家庭，人們豐富的表情、家具、物品都非常生動、傳神。