夸張

【概念闡釋】

為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人、物盡力作夸大或縮小的描述，這種修辭手法叫做夸張。

【經典舉例】

夸張這種修辭手法的主要作用是用言過其實的方法，突出事物的本質，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，使讀者產生聯想。常見的方式有三種：

1.擴大夸張：把事物的形象、狀態、性質、程度故意往大、多、快、高等方面說。

例如：柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。（老舍《在烈日和暴雨下》）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）

分析：從柏油路曬化的事實入手，夸張地描寫鋪戶門前的銅牌好像也要曬化，以此來烘托太陽的毒熱、烈日的威勢，故意把程度往重寫；“三千尺”的飛流顯然也是把瀑布的形象夸大了不少。

2.縮小夸張：把事物的形象、狀態、性質、程度故意往小、少、慢、低等方面說。

例如：仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。（劉大杰《巴東三峽》）

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《七律·長征》）

分析：用“一線”來描繪在三峽中所看見的狹窄的天空，突現了峽深山高；“細浪”“泥丸”則表現了革命者藐視困難的無畏精神。這正是縮小夸張所特有的修辭效果。

3.超前夸張：在兩件事之中，故意把后出現的事說成是先出現的，或是同時出現的。

例如：農民們都說：看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了。

分析：見苗而嗅到香味，可以說幾乎是同時發生的，這樣的夸張表現了農民對豐收的企盼。

另外，夸張常常和比喻結合起來運用，在其相似點上加以渲染強調，取得良好的效果。

例如：已經隱匿在夜色中的古鎮，在七彩的火焰照耀下面目一新，瞬息萬變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流動的彩光。（趙麗宏《周莊水韻》）

分析：把“屋脊”比作“群山”，并用“墨一般漆黑”“彩霞拂照”來加強表達的效果。

【注意事項】

使用夸張手法也并不是漫無目的地夸大或縮小，而是要適度并符合人們的認識規律。比如說“燕山雪花大如席”就很好，而要說“廣東雪花大如席”則就夸張失當了；如果說“度日如年”是夸張，而要說“勞動三十天，勝過六十天”，就很難說是夸張還是事實了。

【牛刀小試】

1．指出下面句子各屬于哪種方式的夸張。

（1）白發三千丈，緣愁似個長。（）

（2）他酒沒沾唇，臉就紅了。（）

（3）太陽剛一出來，地上已經著了火。（）

（4）可是當兵一當三四年，打仗總打了百十回吧，身上一根汗毛也沒碰斷。（）

2．下面句子運用夸張手法不正確的一項是（）

A．我覺得我簡直詫異得要爆炸了，這樣殘酷無情的誣蔑!

B．當時那個家伙氣得怒發沖冠，幾乎把胡子都氣斷了。

C．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。

D．有些人目光短淺，最多能看到眼睫毛那么遠。

3．下列句子中修辭手法運用不恰當的一項是（ ）

A．圖書館是書籍的寶庫，那里貯藏著無數人類智慧的結晶。

B．螞蟻身軀雖小，但力量很大，一只螞蟻可搬動一粒米，一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？

C．那翠綠的葉片，那滿樹的繁花，給我這小小的書房帶來了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。

D．盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧。

4．對下列各句所用修辭方法的判斷及其表達效果的分析最正確的一項是（）

A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（運用擬人，突出了春花的鮮艷美麗。）

B．你別說，你長得還真像你的媽媽。（運用比喻，生動形象地表現出“你”長相上的特點。）

C．每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。（運用反復，表現了安塞腰鼓舞姿中的力與美。）

D．但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（通過夸張和比喻，寫出了清國留學生可笑的打扮和丑態。）

5．指出下面句子運用的修辭手法，并簡要分析其表達效果。

（1）他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”

（2）沉默。監房突然像沉入無底的黑夜的深淵中，就是落下一根針也仿佛可以聽見。

6．運用夸張等修辭手法，從下面所給詞語中至少選擇兩個寫幾句連續的話。

備選詞語：家庭 鋼筆 希望 新世紀

參考答案

《遞進關系的關聯詞》

1.而且 2.而且 3.并且 4.尤其 5.不僅、而且 6.不僅、連 7.況且 8.以至 9.不但 10.不僅、也