真愛無(wú)痕

一道明晃晃的閃電如一把利劍劃破長(zhǎng)空，在迷蒙的天空中留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線?！芭Z”聲響徹天地，震耳欲聾，豆大的雨點(diǎn)從空中直落而下。雨滴落到地面上，濺起一朵朵小水花。一陣莫名的涼意從頭頂襲來(lái)，遍布全身。

站在校門口的我，微縮著身子，焦急地來(lái)回張望，心中充滿了渴望和企盼。

這陣突如其來(lái)的雨，使我手足無(wú)措。因?yàn)闆]帶雨具，我只好在校門口和一些有著同樣處境的學(xué)生一起焦急地等待著家長(zhǎng)送傘。

看著身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，我急切地盼望媽媽那熟悉的身影能在此刻出現(xiàn)，好讓我像其他人那樣驕傲、幸福地回家。

可事與愿違，現(xiàn)在只有我一個(gè)人。我孤零零地站在校門旁，呆呆地望著布滿烏云的天空，呆呆地聽著雨的“滴答”聲，呆呆地等著媽媽出現(xiàn)。

天色漸漸地暗下去，雨還在“嘩嘩嘩”地下著。風(fēng)“呼呼呼”地吹，吹得我滿眼迷茫。不能再等了！一咬牙，我沖進(jìn)了迷蒙的雨中。雨點(diǎn)打在我的臉上，好痛好痛，雨水灌進(jìn)我的脖子里，好涼好涼。

我像只落湯雞似的沖回了家。被雨水打濕的頭發(fā)緊緊貼著臉頰，雨珠不斷地滑落，落在手背上。我氣洶洶地瞪著媽媽大聲喊：“為什么不給我送雨傘？”媽媽臉上沒有一絲的歉意，還悠閑地坐在沙發(fā)上，淡淡地說(shuō)：“忘記了?！薄巴浟恕保@三個(gè)字像一盆涼水澆在了我的身上，讓我涼到了心里。“忘記了！就可以讓我一個(gè)人在校門口孤獨(dú)地等待？忘記了！見我遲遲未歸，也不來(lái)學(xué)校看看？忘記了！看見我濕漉漉地回家，也不關(guān)心關(guān)心？”我?guī)е鴿M腹的憤怒與委屈質(zhì)問(wèn)媽媽。說(shuō)完我就走進(jìn)了自己的房間，重重地關(guān)上了門。

“我也心疼啊，可咱們不能每次都給她送傘，咱們不可能照顧她一輩子啊！”隱約間，爸媽的對(duì)話透過(guò)門縫傳進(jìn)我的耳朵。

那一刻，我像被電擊了一下。是啊，以前下雨時(shí)，媽媽也經(jīng)常給我送傘，也對(duì)我百般呵護(hù)?？涩F(xiàn)在她卻要我明白：真正的愛，不是再喂孩子吃飯，而是要讓孩子學(xué)會(huì)自己吃飯；真正的愛，不是在下雨時(shí)忙著送傘，而是讓孩子學(xué)會(huì)自己帶傘；真正的愛不是為孩子包辦一切，而是要讓孩子學(xué)會(huì)料理自己的生活……

猛然間，我發(fā)現(xiàn)，母親對(duì)我的愛，絲絲縷縷，卻不露痕跡。那一次，我明白了什么才是真正的愛。

點(diǎn)評(píng)

愛是個(gè)溫暖的詞匯，它需要真誠(chéng)的行動(dòng)與百般呵護(hù)；愛需要表達(dá)，更需要理解。本文的立意在于把“下雨送傘”這一俗套的題材反其意而為之——不送傘。從小作者“焦急——憤怒委屈——理解”這一情感歷程中，我們感受到了什么才是真正的愛。大愛無(wú)形，大愛無(wú)邊。

【指導(dǎo)并置評(píng)：楊木根】