種瓜得瓜,種豆得豆。
——題記
播種鮮花,收獲一個芬芳的世界。
播種愛心,收獲一段美好的人生。
我的親人、師長以及和我擦肩而過的陌生人,在我幼小的心靈里,播下了各種各樣的種子,我收獲著,成長著。
一
“喂,媽,是我呀,您明天來我這兒吃飯吧!”“嗯,好,好,再見”。放下電話,媽媽便一頭扎進了廚房。
第二天,奶奶、爸爸、媽媽和我一家人圍坐在飯桌邊,桌上真豐盛,有魚、有肉、有青菜……看著滿桌的菜,我直流口水。
“媽,這是排骨燉蘿卜,爛著呢。這是新鮮的魚湯,補鈣,您多喝點”。媽媽邊說邊夾了一塊魚放到奶奶的碗里。我也不甘示弱,連忙去夾一塊排骨,剛舉起來,不料排骨上的肉竟掉了下來。我氣惱地扔掉光光的骨頭,扒了一口飯,沒想到飯卻像粥一樣,粘粘的。媽媽今天是怎么啦?平時最不喜歡吃這樣的飯,今天卻……我很納悶,于是問:“爸爸,媽媽今天怎么搞的,飯菜都這么軟?”奶奶看了我一眼,笑瞇瞇地說:“康康,還不是因為我在這兒呀,你媽媽怕我嚼不動”。“哦”,我若有所思地點點頭,突然想到了什么,連忙夾了一塊排骨放在奶奶碗里,奶奶高興得合不攏嘴。看見奶奶笑了,爸爸媽媽也高興地笑了。
這天晚上,回想起白天的一幕幕場景,我忍不住浮想聯翩,仿佛看到遙遠的未來,我正和滿頭白發的父母一起圍坐在餐桌旁,津津有味地品嘗著滿桌豐盛的飯菜……
父母用他們的行動,在我的心中播下了“孝”的種子,教育我怎樣對待自己的長輩。
二
“這句詩的意思是……”語文老師那熟悉的聲音又在我的耳邊響起。
是她帶領著我們,與李白一起去體會“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的氣勢;與蘇軾一起去感受“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪邁;與關漢卿一起替竇娥伸冤;與曹雪芹一起看黛玉葬花……
還有數學老師,帶領著我們探索數字的奧秘;英語老師,帶領著我們感受異國的風情;歷史老師,帶領著我們穿越時空尋找已經逝去的文明;地理老師,帶領著我們游覽各地風景名勝,了解異域風土人情。
……
我們的老師用辛勤的勞動,在我們的心中播下了“知識”的種子,引領我們走向科學的殿堂。
三
沒有愛的心靈,是荒蕪的。
有一天,我走在大街上,忽然旁邊竄出一個乞丐,灰頭土臉,全身臟兮兮的,像一只被人打傷的烏鴉。他搖晃著一個只有幾枚硬幣的盒子,里面的硬幣“叮叮咚咚”地響。我厭惡地看了一眼,冷冷地說:“滾開!”他像一只受傷的小鳥,蜷縮回那個屬于他的陰暗、潮濕的角落。這時,一個過路的中年人,掏出幾枚硬幣,面帶微笑地遞給了乞丐。乞丐欣喜若狂,連忙對那中年人磕頭道謝,中年人將他扶了起來,轉身走了。我看了一眼那個乞丐,天哪!他竟然哭了。
那個我認為沒有自尊的乞丐,竟然哭了!我的心仿佛被千斤的重擔壓著,在痛苦地掙扎。這時,傳來一陣稚嫩的童音:“人之初,性本善……”聽著這熟悉的《三字經》,我羞愧不已,連忙飛奔回家,將多年儲存的零花錢拿出來給了他,看著他高興的樣子,我感到世界一下子明亮了許多。
法國詩人白朗寧說:“拿走愛,世界將變成一座墳墓。”是啊,有了愛,世界才會美好,懂得愛,我的心靈就不會荒蕪。
那個陌生的中年人,在我的心中播下了“愛”的種子,教會我關愛他人。
花從春走過,帶來了縷縷花香;葉從夏走過,帶來了片片陰涼;風從秋走過,涌起了層層金浪;雪從冬走過,播下種種希望。我們從人生的四季走過,也應該給這個世界留下些什么……