“１１０”的故事

當你看到“110”時，千萬別以為這是報警電話。其實，這“110”是一個溫馨寧靜的港灣——宿舍，停泊在這里的我們有著許許多多的故事……（開頭巧用比喻，為全文奠定了感情的基調。）

當天上的繁星漸漸隱去，當黎明的洪鐘轟然敲響，我們的宿舍里卻依舊是“這里的黎明靜悄悄”。不一會，《運動員進行曲》驟然響起，一人驚呼“上操了”。于是，一天中工作效率最高的時刻便來臨了，大家兩三分鐘內已武裝完畢，并紛紛向盥洗間沖去，盥洗間內頓時人聲鼎沸，潑水聲、叫喊聲、腳步聲、流水聲……應有盡有。聽，“丁丁當，丁丁當，牙齒響丁當”；看，手臂上下左右飛舞，在臉與毛巾瞬間親密接觸后，我們便迅速向操場挺進。樓道里，摩肩接踵。（把早晨同學們起床后的場面描繪得真切生動。）

享受完豐盛的午餐，我們帶著十二分飽滿的精神回到宿舍。有的坐著，有的躺著，有的倚著，海闊天空地聊起來，國事、家事、天下事，事事關心。有的交頭接耳，有的激烈爭論，有的清唱一曲以抒發豪情壯志，笑聲便是這段時光的主旋律。還有的擺出棋盤廝殺一番，旁觀者也忘記了“觀其不語真君子”的古訓，時而大聲獻招，時而連聲叫好，情急之中甚至反客為主，動手動腳，哪管什么“落子無悔大丈夫”。（概括交代了中午宿舍里熱鬧的景象。）

薄暮時分，天邊的流云、西沉的殘陽目送咱“110”的男兒們晚歸，很快便會響起那熟悉的鍋碗瓢盆交響曲。這是一段多么難得的時光啊！偶爾肚子唱起了“空城計”，也會“一方有難，八方支援”“四海之內皆兄弟也”。解決了溫飽問題，很快便各就各位，開始高談闊論。直到宿舍管理員黃牌警告，“110”才趨于平靜。

八個滿懷壯志的男兒，都擁有青春年少的浪漫和希冀。在這里，我們有著同樣的夢想，有著同樣的追求；在這里，我們有著男兒的剛強，男兒的豪情，男兒的悔恨，男兒的執著。（感從心出，結尾抒發了對這種生活的無限熱愛。）

嘿！“110，”這可都是我們與你之間說不完的故事呦！

點評

小作者精選三個片段，突出了寄宿生生活所獨有的“忙碌”“喧囂”而又“浪漫”的特點，盡管文中不著一個“樂”字，但那份浸透著真情的快樂溢于言表。文中場面描寫是一大“風景”，既有三言兩語式的概括描述，也有借助語言、動作、神態等的具體刻畫。語言生動、流暢，很有活力。增加了文章的可讀性，特別是文中個性化的語言，讀來親切而生動。這說明作者很善于從生活中汲取營養，值得我們學習。

【盧曉輝/供稿】