古詩二首

詩歌一

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

賞析

這是朱熹的一首勸學詩。該詩借景喻理，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受，歷來被人傳誦。

詩的首句“半畝方塘一鑒開”，說的是小小的方方的池塘，好像打開的一面鏡子。第二句“天光云影共徘徊”，指天色和云影映在池水中，晃動著。后兩句“問渠那得清如許？為有源頭活水來”意思是說，問它這水怎么能夠這樣清呢？因為有活水不斷從源頭上流來啊。

詩中的“方塘”和“渠”用的是比喻，全詩以池塘水和水源為喻，告誡人們，學習上如果不深入，停滯不前，會造成認識上的偏差和思想的老化，就像池塘中積留的死水；堅持不斷地學習新知識，擴大視野，不斷有“源頭活水”流進來，才能洞明世事，提高認識，思想就會像明鏡一樣，光亮照人，像清水池塘，清澈見底了。

探究練習

⒈關于這首詩的分類正確的一項是（）

A.說理詩B.敘事詩

C.抒情詩D.寫景詩

⒉人們常常用“問渠那得清如許，為有源頭活水來”來比喻什么？

⒊本詩蘊涵著怎樣的哲理？

詩歌二

龜雖壽

曹操

神龜雖壽，猶有竟時；

螣蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以詠志。

賞析

本詩作于建安十二年(公元207年)，時作者五十三歲。詩中融哲理性的思考、慷慨的激情和藝術形象于一爐，表現了作者老當益壯、積極進取的人生態度。全詩共十四句，分三層，除了最后兩句“幸甚至哉！歌以詠志”是樂府演唱者為配合樂譜而加的以外，其他每四句作為一層。

“神龜雖壽，猶有竟時；螣蛇乘霧，終為土灰。”詩人認為，神龜雖然可以長壽至千年甚至更久，螣蛇雖然能夠乘云駕霧，但它們都逃不過生命的終結，始終都將化為塵土。用神龜和螣蛇終會死去比喻人生命的有限，其實，每一個人都逃脫不了死亡的結局，這就旗幟鮮明地否定了萬物不變、人可以成仙不死等神學迷信思想。

“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”這四句是全詩的高潮與核心。這一層上承第一層，采用比喻的修辭手法，把千里馬比作烈士，暗示了詩人自己雖然已經快要接近花甲之年，卻不甘衰老，不因暮年而消沉，依然想著建功立業，表達了作者統一革新的壯心至老不衰。

“盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。”作者相信人的壽命長短，不只是由上天所決定的；只要自己保養得好，也可以益壽延年。在這里，曹操一方面看到了人生命的自然屬性，另一方面又突出地強調了在生命長短的問題上人的主觀能動作用，充分表現了曹操重人世，輕鬼神，“不信天命”的樸素唯物主義思想。

“幸甚至哉！歌以詠志。”意思是說，真是幸運極了，（所以）用歌唱來表達自己的思想感情。

探究練習

⒈詩人用神龜和螣蛇作比喻，要表達什么意思？

⒉本詩第一層和第二層在寫法上有什么相似之處？

⒊本詩抒發了作者怎樣的思想感情？

【余俊／供稿】

參考答案

《古詩二首》

詩歌一：

⒈A⒉比喻只有不斷學習新知識，才能有日新月異的進步。⒊只有不斷吸取新知識，才能達到學習的新境界。

詩歌二：

⒈用神龜和螣蛇終會死去比喻人生命的有限，每一個人都逃脫不了死亡的結局，旗幟鮮明地否定了萬物不變、人可以成仙不死等神學迷信思想。⒉都運用了比喻的修辭手法，說明了一個深刻的人生道理。⒊抒發了曹操老當益壯、積極進取的豪壯之情。