“破萬卷”不如點鼠標？

8月、9月相繼在上海、天津等地舉行的圖書博覽會吸引了眾多愛書人，火爆的書展現場，似乎駁斥了此前出版業界“網絡閱讀已經取代傳統閱讀主流地位”的說法。

與此同時，一些長期關注大學生閱讀問題的專家依然表示憂慮：大學生閱讀正在呈現出比較嚴重的“網絡化、功利化、膚淺化”傾向。

大學生“零閱讀”引發憂慮

上海書展組委會辦公室、上海人民出版社《中外書摘》雜志在2008上海書展現場組織了“讀者滿意度大調查”活動，結果發現，書展觀眾中24歲以下的學生比例最高，占35%。67%的書展觀眾是大學生。然而，調查同時顯示，在如此洋溢書香味的書展上，暢銷度最高的卻是“《奧運會開幕式DVD》、教輔書、地圖冊、軟件書、生活類圖書”實用類書籍，文化味乏善可陳。事實上，在書展讀者熱捧的暢銷書榜單上，《馬瑞芳趣話紅樓夢》、《王立群讀史記》就已經成為了文化含金量最高的書籍，當下大學生的閱讀質量令人不容樂觀。

上海大學社會學教授顧駿表示，讓他感到不可思議的是，現在的大學生幾乎是零閱讀。而由于學生們很少涉獵課本以外的書籍，知識結構狹窄，甚至導致“在上課時老師與學生幾乎無法交流”。

曾幾何時，大學生的集體形象是象牙塔中“讀書破萬卷”的讀書人。隨著高校擴招與互聯網普及，現在的大學生閱讀意愿和閱讀能力都迅猛下降，閱讀質量更是每況愈下。一位在校大學生說自己一年能看一本就不錯了！

“你知道最近的電影大片嗎？”“明天去哪里玩？”……當下，這樣的對話頻頻在大學生之間產生，而諸如“你最近看了什么書啊”之類的言語逐漸退出交流“市場”。

不論是社會公眾輿論焦點的書，還是歷史悠久的經典類書籍，當代大學生都關注不多，更多的大學生埋首于學習英語的工具書之中。此外，一些用人單位對大學生的閱讀能力下降、知識儲備不足也表示了擔心。

網絡閱讀更占閱讀優勢

事實上，大學生閱讀水準下降是個不爭的事實，也是個持續引發關注的話題。不少人將這一現象歸因于浮躁的時代以及網絡閱讀對傳統書本閱讀的沖擊。

記者隨機調查了幾位大學生，發現網絡閱讀、甚至手機閱讀對大學生的影響的確很大，他們對當下網上流行的小說或熱門的帖子都如數家珍。目前許多最受大學生追捧的作家都是或曾經是網絡寫手。各大文學讀書網站的點擊率都逐日攀升，越來越多的年輕人更青睞于網上閱讀。

在大學生的眼里網絡閱讀更為便捷，想看什么只要敲一下鍵盤就可以看到自己想要看的內容。無論是書店里陳列的書籍還是網絡作家寫的小說，甚至于一些八卦的小說都會有。記者在百度上打上“網絡小說”就能找到約3500萬相關的網站。對于如此便捷的閱讀方式，自然會有不少人放棄了紙張閱讀。

大部分學生不僅僅是在網上看小說，更是把小說下載到手機、MP4、PSP等電子產品中閱讀。一些高科技的產品也給電子書帶來了便捷。相對于傳統書籍，電子書攜帶更為方便，可以隨時隨地閱讀。

就讀于浙江工業大學的大二學生孫捷君表示，自從把手提電腦帶入寢室，平時的娛樂活動和網上看書花了她大量的時間，看文本書籍的時間相對就減少了很多。另一位大三學生范佳莉則表示，有“百度知道”、“雅虎知識堂”這樣的搜索引擎，信息可以很快得到，不用閱讀太多文本。

對于現在的大學生熱衷于網絡閱讀，不僅僅是網絡閱讀的方便快捷，更多的是網絡閱讀是免費。相對于現在的書，一本少則10-20元，多則近百元，圖書價格也成了書本閱讀的攔路虎。

上海大學的丁同學就喜歡把小說下載到自己的手機上來閱讀。丁同學表示，自己喜歡看一些玄幻小說。這類小說書店賣得不便宜，而且基本自己看了一遍就不會再看的，再說網上都有的，也就沒必要買了。

網絡閱讀范圍更廣

在網絡如此發達的現在，無論是小說還是報紙都成為網絡閱讀的首選。網絡閱讀的范圍更廣了，無論是論壇上的帖子還是博客，都成了讀者閱讀的范圍。

網絡小說很多是連載，對于喜歡看網絡小說的讀者來說，網絡小說還有一個優勢是可以和作者交流，甚至在一定程度上影響到小說結局，有主宰的感覺。這也是一部分讀者為什么選擇看網絡小說的原因。

而對于現在興起的博客，也是讀者閱讀的范圍。讀者不僅僅是看博客，更是自己參與其中寫博客。還有一部分讀者熱衷閱讀論壇的帖子。無論是博客還是論壇帖子，都是大學生樂意追逐的內容。據了解有一大部分的讀者，每天會關注自己喜歡的論壇和博客，了解最新的動態。論壇的優勢在于大家可以各抒己見，看完之后可以發表一些自己的看法。讀者不僅僅是閱讀，更要發表意見。有些讀者對于自己感興趣的帖子會一直跟帖。

隨著網絡的各個方面的發展，不僅是書籍的閱讀量下降了，就是平時的報紙閱讀量也有所下降。各個網站都有自己的新聞網頁，而電子版報紙確實搶走了不少閱讀報紙的讀者。據了解一些讀者認為，網上看報比看傳統報紙要方便得多，想什么時候看就什么時候看，而且網上的發布很及時，如遇突發事件往往要比報紙更早發布。

功利閱讀抹殺了閱讀熱情

專家指出，無論是采用網絡閱讀方式還是傳統書本閱讀，更為關鍵的是大學生們在讀什么，而不是他們通過什么形式閱讀。眼下的大學生閱讀，一方面是過于實用、功利，而忽略了廣泛涉獵融匯了人類文明與智慧的古今中外優秀書籍。

就業壓力的增加，社會競爭的激烈，無疑成了大學生閱讀的隱形“殺手”。

“英語四、六級證書，電腦二、三級證書，雅思、托福考試，還有英語中高級口譯證書……”一位大二女學生無奈地向記者展示自己的“課外讀物”。

中南大學的學生張俊告訴記者，他已經拿到的證書有英語四、六級，電腦二、三級，正準備要考電腦四級證書，商務英語證書，初級會計師證書，以后還考慮是否要考中高級口譯證書和高級注冊會計師。“為了拿到一張證書，犧牲平時閱讀的時間是在所難免的”。

另外一個同樣不容忽視的因素是偽書泛濫。專家指出，當下中國出版業空前繁榮，各種暢銷書如過江之鯽，但絕大多數圖書內容空洞，對大學生的“營養價值有限”。歷史書、經典書籍版本多，質量參差不齊。暢銷書如管理類書籍等，一經出現，跟風之作紛紛涌入市場，有些甚至是胡編亂造的“假書”。

浙江大學的劉瀟瀟表示，自己的閱讀量有所下降，一方面原因是圖書出版數量多，但質量不行，找一本好書如同大海撈針。她呼吁各行各業的精英們能給大學生不斷開出“好書書單”。

網絡閱讀無法取代傳統閱讀

中南大學張俊是目前為數不多還保持高閱讀量的大學生，他平均一年要看20-30本書，內容涵蓋文學、歷史、信息、財經等。但他也承認，當下高等學府中，達到他這種閱讀量的學生是“比較罕見”的。

復旦大學社會學教授于海認為，大學生閱讀質量下降的情形，在理科學生當中更加嚴重。“文理分科也是客觀上造成大學生閱讀現狀的原因之一。”

于海指出，其實，網絡閱讀與傳統閱讀的效果完全不同，前者永遠無法完全取代后者。

“閱讀紙質書，你需要有耐心，要從頭到尾地讀，不斷深入地思考和邏輯性論證。而現在大學生更習慣于被動地被信息喂飽，需要網絡提供的海量信息。”于海認為，大學生應該在飽覽紙質書的基礎上，輔以網絡閱讀。

同時，于海教授指出，閱讀量的下降是全世界的問題，而不僅僅在中國。“大學生的閱讀量下降是客觀存在的事實，這不是一個積極的現象。在今天的社會中，青年人教育不再是像以前一樣的挖掘式，而是擴散式，雖然接觸的信息面很廣，但暴露出一個缺陷——深度不夠。很多大學生缺乏耐心，缺乏理性的思考。現在書市上出現的暢銷書也是為了迎合目前讀者追求輕松愉悅的閱讀品味，缺乏深度，而網絡就是把這種心理做到了極致化”。

上海大學社會學教授顧駿表示，大學生閱讀下降不是一個單純的好不好的問題，而是社會造成了這樣一個事實。他認為，學生從小學讀到高中，讀書的目的是為了進大學，“所以閱讀對他們而言多半是無樂趣的，閱讀與他們自身沒有關系。在這樣的心態下，還有什么閱讀質量可言？”顧駿指出，一本好書需要很長時間來慢慢品嘗。閱讀是一種提升自我修養的學習，然而可悲的是，它沒有成為當代學生的生活內容。

“閱讀的下降不僅僅是大學生的問題，而必須從小抓起，如果到了大學才來強調閱讀，那就晚了。”

針對大學生面對圖書市場的迷茫，于海也贊成像魯迅一樣給他們開書單。“在美國、加拿大等教育比較發達的國家的高校，包括中國的一些高校里，教授會定期布置任務，讓學生在規定時間內完成幾本書的閱讀，這是很好的趨勢，應該予以提倡。”■

編輯：盧勁杉