體味陽光

【主題導引】

晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機。燦爛的陽光有著巨大的藝術魅力，古往今來，以“晨曦”“夕照”入詩入畫的數不勝數。陽光還豐富了人類的精神世界，它的笑臉，告訴我們對生活要有執著的信念；它的光芒，提醒我們要感受溫暖；它的多彩，讓我們產生豐富的聯想和想象，激勵我們去追求美好的事物……

【一號美文廳】

陽光與生命

邢汶

做醫生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質輸入體內，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭?，F在的醫術還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。

姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。

醫生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。

兩個多月后，我在網上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫生。

醫生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經去了?？粗殷@訝的樣子，醫生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發作，救治無效，沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……”

身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？

醫生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。

陽光和生命相比，當然生命更重要。但在某些關鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少，不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。

她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽?？墒牵荒苌釛壍?，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。

我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。

（選自《讀者》）

探究練習

1.根據語境，揣摩黑體詞語的表達作用或深刻含義。

①每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油……

②身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝……

2.姑娘為什么最喜歡涂“鮮艷通紅”的指甲油，給大紅的那支起“與子偕老”的名字有什么特別的用意？

3.對姑娘不聽勸告，堅持去天山旅行的做法，你持什么態度？請說說你的理由。

4.作者在文末說“我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視?！闭埪撓瞪顚嶋H，談談你對這句話的理解。

【二號美文廳】

免費的陽光

羅西

有個流浪街頭的老婆婆，幾乎每天黃昏時分都會在我家附近一條小巷子邊上的一張廢棄沙發上坐著、喘息著，灰白頭發，胡亂地用草扎著，渾身上下臟得像“蒼蠅的家”（我女兒的語言）。我常常會買一個面包或一袋牛奶給她，她總是面無表情地接過去，開始我有點惱，起碼你老人家也得給我一個反應，比如點頭或微笑什么的。后來，我也習慣了，心想如果她反應強烈，又是跪又是謝的，我反而收受不起，反而給自己平添了許多壓力。我承認自己不是一個徹底的好人，我只能做一些力所能及、舉手之勞的好事。

有一天，我心血來潮帶著讀四年級的女兒一起去看那老婆婆，想給小孩一個受教育機會，以培養她的愛心。當女兒小心地走過去，羞澀地把面包遞給那婆婆時，老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光，但這只是剎那間的事，那老太太伸出的手不是去接那面包，而是要去撫摸我女兒的臉，這下可把小女給驚嚇得尖叫起來，扔下面包，迅速脫身……我擔心老婆婆受到什么刺激，便一個人上前問她：“沒事吧？你！”她卻仍然看著躲在不遠處的我女兒，招著手說：“如果我有個孫女該多好！”先是重復著，漸漸聲音小了，像喃喃自語，然后目光又黯淡下來。正值華燈初上，我心里有點痛，因為我無能為力，我們不能滿足老人家“撫摸”一個親人的要求。

當我把掉在地上的面包撿起來重新交到老婆婆的手上時，我看到了那雙千瘡百孔奇丑無比的臟手，也許它也很溫暖，但我女兒害怕它，其實，我也害怕它，我沒有勇氣說：“婆婆，那你摸摸我的臉?！?/u>

回家后，女兒第一件事是去洗手。我沒有怪她。其實我也洗手了，因為我動了那老太太的背包，一個黑得發出油光的包。女兒有點慚愧地對我說：“老爸，對不起，我真的只能愛到這里。”我撫摸著她的頭，不知說什么好。最后我如實說出自己的想法，我也辦不到，如果那老人要摸我的話。我們必須承認，自己的愛心，很多時候只能做到點到為止，我們可以是一抹免費的陽光，如果做不了偉大的可以照耀每一個角落的太陽，那就學會仰望吧，是的，除了同情，我們還可以敬仰，敬仰一些我們辦不到的事和比我們更好的人。

（選自《意林》）

探究練習

1.聯系上下文進行揣摩，回答下面的問題。

①“后來，我也習慣了，心想如果她反應強烈，又是跪又是謝的，我反而收受不起，反而給自己平添許多壓力。”此句中的“習慣”是指什么？

②“女兒有點慚愧地對我說：‘老爸，對不起，我真的只能愛到這里?！贝司渲械摹皭鄣竭@里”具體是指什么？

2.請分別說說標題中的“陽光”與第二段中黑體詞中“陽光”的含義。

①免費的陽光：_______________

②舒展的陽光：_______________

3.文章中對我的心理活動刻畫得較為細膩生動，請根據文中畫線句子，用簡潔的詞語加以概括。

□□—□□—□□—□□

4.面對老人渴望撫摸一下的要求，“我”和女兒都沒有做到坦然接受，對他們這種做法，你是否贊同，請說說你的理由。

5.請談談你對文章最后一句話的理解。

【三號美文廳】

陽光的香味

林清玄

我遇見一位年輕的農夫，在南方一個充滿陽光的小鎮。

那時是春末，一季稻谷剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽?；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，苦苓樹上鳥雀追逐，竹林里的筍子正紛紛綻出土地。細心地聆聽植物突破土地，在陽光下成長的聲音，真是人間非常幸福的感覺。

農夫和我坐在稻埕[注]旁邊，稻子已經鋪平攤開在場上。由于陽光的照射，稻谷閃耀著金色的光澤，農夫的皮膚也染上了一種強悍的銅色。我在農夫家做客。剛剛是我們一起把稻子倒出來，用犁耙推平的——也不是推平，是推成小山堆一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓“山脈”兩邊的稻谷同時接受陽光的照射。似乎幾千年來都是這樣曬谷子，因為等陽光曬過，八爪耙把棱線推進原來的谷底，則稻谷翻身，原來埋在里面的谷子全翻到向陽的一面來——這樣曬谷子比平面有效而均衡，簡直是一種陰陽哲學。

農夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉過臉來對我說：“你深呼吸看看。”

我深深地吸了一口氣，緩緩吐出。

他說：“你聞到什么沒有？”

“我聞到的是稻子的氣味，有一點香?！蔽艺f。

他開顏笑了，說：“這不是稻子的氣味，是陽光的香味?！?/p>

陽光的香味？我不解地望著他。

那年輕的農夫領著我走到稻谷中間，伸手抓起一把向陽一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香氣整個撲進我的胸膛；然后，他抓起一把向陰的埋在內部的谷子讓我嗅，卻沒有香味了。這個實驗讓我深深地吃驚，感覺到陽光的神奇，究竟為什么只有曬到陽光的谷子才有香味呢？年輕的農夫說他也不知道，是偶然在翻稻谷曬太陽時發現的。那時他還是個大學生，暑假偶爾幫忙，想象著都市里多姿多彩的生活，自從曬谷時發現了陽光的香味，竟使他下了決心留在家鄉。我們坐在稻谷邊，漫無邊際地談起陽光的香味，然后我幾乎聞到了幼時剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書畫的味道，光的香氣就那樣淡淡地從童年中流瀉出來。自從有了烘干機，那種衣香就消失在記憶里，從未想過竟是陽光的原因。

農夫自有他的哲學，他說：“你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時候，空氣的味道都是不同的，就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋里的花香氣不同呢？”

我說：“那夜來香、曇花香又作何解釋呢？”

他笑得更得意了，“那是一種陰香，沒有壯懷的?！?/p>

我便那樣坐在稻埕邊，一再地深呼吸，希望能細細地品味陽光的香氣?？次夷菢诱浨f重，農夫說：“其實不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市退化了?！?/p>

（選自《青年文摘》）

［注］稻埕：這里指曬谷場。

探究練習

1.年輕的大學生為什么要放棄都市的繁華生活而回到農村？

2.文中畫線句寫得非常優美，試加以賞析。

3.這篇散文的線索是什么？

4.陽光真的有香味嗎？結合文章內容，談談你的理解。

5.文末說“其實不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市退化了”，我們的嗅覺真的退化了嗎？結合文章內容，談談你的理解。

參考答案

《體味陽光》

一號美文廳：

1.①“專心致志”刻畫出了姑娘涂指甲油的專注，這一細節反映了姑娘對美好事物的執著追求；②“明媚的陽光”指世上一切美好的事物，當然也包括自然界的陽光；2.“紅色”是太陽的顏色，姑娘的這些做法充分反映了她對陽光下美好生活的向往。3.開放性試題。贊成，即使是生命的最后時光，也應該以頑強的精神去感受生活的美好；不贊成，人應該珍惜生命，而且，隨著科學的進步，或許會得到好的醫治；4.言之成理即可。示例：如父母的叮囑、嘮叨、關心，我們往往總是習以為常，只有當失去時才知道它的珍貴。

二號美文廳：

1.①“習慣”是指面對“我”的幫助，老人總是毫無表情，從不點頭或微笑什么的；②“愛到這里”具體是指只遞給老人面包，而拒絕了她的撫摸。2.①幫助、關愛、奉獻；②高興、喜悅；3.氣惱—平靜—心痛—歉疚；4.開放性試題。示例：贊同，因為老人的要求超過了“我們”所能承受的范圍，難以讓人接受；不贊同，因為老人的要求并不是很高，并不需要“我們”作出什么大的奉獻或犧牲。5.能奉獻出自己的一切去幫助別人最好，如達不到這種高度，那就盡自己的能力去做，同時學會敬仰那些無私奉獻出自己全部愛心的人。

三號美文廳：

1.大學生熱愛自然，所以他回到鄉村皈依土地、陽光，返璞歸真。2.運用比喻和擬人的修辭，形象而生動地描繪出了自然萬物在陽光下快樂生長的情景。3.線索是“陽光的香氣”。4.“陽光的香味”其實是指自然界的勃勃生機；5.其實我們的嗅覺并沒有退化，只是我們身居都市，與大自然日益疏遠，表達了作者對人類遠離自然的憂慮和回歸自然的渴盼。