讓大學(xué)真正成為做學(xué)問的地方

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，巍巍學(xué)府文章煥。

學(xué)術(shù)獨(dú)立、思想自由，政羅教網(wǎng)無羈絆。

無羈絆，前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展。

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛。

——復(fù)旦大學(xué)校歌

上海交大高等教育研究院世界一流大學(xué)研究中心在其網(wǎng)站上發(fā)布了“2008世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名500強(qiáng)”。這份排行榜顯示，國內(nèi)名校如北大、清華、上海交大、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等都排在201至302的組別里，未能進(jìn)入世界一流大學(xué)之列。

幸而如研究人員坦言：“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”存在一些問題，如大學(xué)的人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)職能未能充分反映、對(duì)人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的體現(xiàn)不夠、部分指標(biāo)對(duì)英語國家有利等，否則，附加人文社會(huì)科學(xué)指標(biāo)，500強(qiáng)中，恐怕就難以見到國內(nèi)名校的身影了。

教育界人士指出，要理性對(duì)待大學(xué)排名，使之成為推動(dòng)高等教育健康發(fā)展的重要力量。所謂理性，但愿指虛心學(xué)習(xí)人家的長處，而不是關(guān)起門來“意淫”，愣是要找出自己與世不同的地方來，甭論有益與否，就鼓吹說了不起，要關(guān)起門來妄自尊大?？刺爝呉凰宜绎w船飄過，兀自整一整瓜皮小帽，繼續(xù)喝那一碗兌了3000年水的老湯。

柏楊上世紀(jì)80年代在舊金山演講，講故事說一家美國公司職員在歐洲考察，考察完了寫報(bào)告報(bào)道歐洲公司無論在技術(shù)、管理方面都比美國落后，報(bào)告還寫得挺長，洋洋灑灑200頁，結(jié)果是這哥們兒被公司開除了。董事會(huì)說，我們是讓你發(fā)掘人家長處的，我們自個(gè)兒的長處不用你提醒，最重要的是了解人家在哪些方面比我們強(qiáng)，不斷發(fā)掘我們自己的弱點(diǎn)，然后才可以改進(jìn)。否則，自我歌頌的聲音聽多了，我們會(huì)麻木陶醉，服務(wù)與產(chǎn)品質(zhì)量會(huì)降低，公司就要倒閉。

國內(nèi)名校需要向世界名校學(xué)習(xí)的地方數(shù)不勝數(shù)，其中最最重要的，卻是基本得不能再基本的：讓學(xué)校真正成為做學(xué)問的地方。而學(xué)校之所以變成了不是以做學(xué)問為第一要?jiǎng)?wù)的地方，那是因?yàn)?，它不再是一方凈土了，它成為了行政的附庸。行政有行政的?guī)律，學(xué)問有學(xué)問的衡量標(biāo)準(zhǔn)，將行政權(quán)力凌駕于學(xué)問之上，學(xué)問就失去了研究的動(dòng)力、施展的空間，做學(xué)問的人，更是功利了、虛假了、猥瑣了，蠅營狗茍，乃至爭權(quán)奪利會(huì)成為校園生活的主題，從這樣的一個(gè)主題中，無論如何結(jié)不出學(xué)問的碩果來。任是銀子流水一般花下去亦然。盡管資金保障確實(shí)是學(xué)問能做得下去、結(jié)得出碩果來的基本前提，但學(xué)問的高塔，卻斷斷乎不是完全憑借金錢就砌得起來的。

校園之內(nèi)的絕大多數(shù)現(xiàn)實(shí)問題，幾乎皆因?yàn)槿狈ψ寣W(xué)校真正成為做學(xué)問的地方的制度保障所致，包括最為人關(guān)注的是否還有大師存在。是否有大師存在本來是結(jié)果，不是因?yàn)榭陀^條件限制，在一個(gè)13億人口的國家里，大師輩出幾乎是一種必然?，F(xiàn)在的問題是：必然為什么變成了偶然，甚至變成了惘然。

讓學(xué)校真正成為做學(xué)問的地方，必須要讓學(xué)校徹底擺脫行政的束縛，用教授治校、師生共同治校去結(jié)束行政官員、行政體系治校的歷史；要有容忍學(xué)術(shù)異見的雅量，有保護(hù)所有人研究、辯護(hù)、宣傳學(xué)術(shù)異見的制度保障，復(fù)旦大學(xué)的校歌之所以激動(dòng)人心，便是因?yàn)樵诟柙~中貫穿著這樣的思想：復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，巍巍學(xué)府文章煥。學(xué)術(shù)獨(dú)立、思想自由，政羅教網(wǎng)無羈絆。無羈絆，前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展。復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛。

只不過，歌詞是歌詞，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)而已。但羈絆一日不除，學(xué)校一日不真正成為做學(xué)問的地方而不是行政的附庸，國內(nèi)名校就根本不可能成為真正的世界一流名校。如果，衡量世界一流名校的標(biāo)準(zhǔn)還沒有變成占地面積多大、大門有多么豪華以及部處級(jí)官員數(shù)量多少的話。