開展廉潔教育 構筑心理防線

城西小學是桂平市開展“廉政文化進校園”活動的試點單位之一。近年來，學校根據桂平市委的統一部署，在教育局有關領導的直接指導下，以“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”為主題，開展了“112355”工程，即“構建一個組織，營造一個氛圍，堅持兩個原則，抓好三個層面，選取五條途徑，突破五項成效”的廉潔教育活動，營造了“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍，使廉政文化建設工作取得了顯著的成效。

一、構建一個組織，營造濃厚的廉潔教育氛圍

1 加強領導，確保廉潔文化教育有一個良好的組織載體。為了使學校的廉潔教育活動規范有序地開展，營造濃厚的廉潔教育氛圍。城西小學一是成立了校廉潔教育領導小組、廉潔教育辦公室、活動實施組、宣傳報道組。二是明確職責，分工合作。由黨支部書記兼副校長具體負責廉政文化建設工作，領導班子成員分工合作。學校召開了廉潔文化建設專題校務會議，校長根據市委和市教育局的指示精神，結合學校的實際對如何開展廉潔教育進校園活動作出了具體布置。三是完善制度。學校制訂了《城西小學廉政文化建設實施方案》、《城西小學廉政文化建設工作計劃》，確保廉潔教育活動進一步落實到位。四是完善廉潔文化教育活動材料歸檔。學校按照市委的要求，全部完善廉潔文化教育材料歸檔，并將學校開展廉潔文化教育階段的系列活動制作成光盤。另外，學校自編自演情景劇《小眼睛盯大眼睛》和歌舞《在燦爛的陽光下》也錄制成光盤。

2 采取多種形式，建構一個廣闊的宣傳平臺。學校召開廉政文化建設動員大會，開展廉潔專題教育。通過“紅領巾”電視臺在全體師生中進行“誠信做人，敬廉崇潔”專題教育講座。每周星期二、星期四通過“紅領巾”電視臺“校園花絮”欄目進行“敬廉崇潔”專題教育報道，營造了濃郁的校園廉潔教育氛圍。

二、精心布置，營造校園廉潔文化氛圍

為了建立長效教育機制，確保廉潔教育活動健康深入開展，城西小學精心營造廉潔文化氛圍。一是實行廉政文化建設教育內容上墻。在校長辦公室和行政辦公室分別懸掛中央提出的“四大紀律八項要求”和“八榮八恥”內容。黨員教育活動室布置一個廉潔文化建設板報，主要刊出廉政文化建設工作領導機構、廉潔文化建設實施方案、廉政建設制度(特別是廉政監督機制)、廉潔教育等內容。二是完善廉政文化建設活動室。室內構建多媒體設備，配備有檔案柜，檔案柜內存放全部整理歸檔的廉政文化建設計劃、制度、教育材料等方面資料，還有一些廉政文化教育書籍，5張黨風廉政建設正反典型教育光盤及2張學校開展廉政文化建設系列活動專輯光盤。三是營造校園廉潔文化環境氣氛。校園布置20幅永久性經典的圖文并茂的圖畫，還在校園內墻上懸掛“廉潔警句”。同時，制作廉潔教育專題板報將學生編制“廉潔手抄報”，繪制“廉潔書畫”的優秀作品張貼展示在校園，正是在這樣的氛圍中，全體師生接受了更多的“敬廉崇潔”教育。

三、堅持兩個原則，建立長效的廉潔教育機制

城西小學堅持以正面引導和可接受教育的原則：堅持以正面的典型事例和正面的說理為主進行教育，以先進和榜樣的力量充實他們的思想；堅持根據青少年學生年齡特點，用淺顯的事例和生動的形式開展教育，充分體現逐步遞進，在長期的參與和教育中達到潛移默化的效果。學校為此建立了長效教育機制確保活動健康深入的開展。一是建立了廉潔教育課堂制度，把廉潔教育作為教學內容，納入語文課、思想品德課和班會課的教學計劃，確保廉潔文化教育滲透課堂教學。二是建立廉潔教育常規時點制度，堅持每周星期二、星期四都通過“紅領巾”電視臺“校園花絮”欄目進行“敬廉崇潔”專題教育報道。三是建立廉潔教育對象定位制度，以學校黨支部、少先隊為單位，利用每周星期一教職工政治例會和每周星期一的班隊會分別在黨員教師和學生中開展廉潔教育，樹立典型，弘揚正氣，激勵他人。

四、抓好三個層面，構建完善的廉潔教育網絡

開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動，以理想信念教育為核心，教育廣大師生牢固樹立遠大理想，扎實有效地推進廉政文化建設。抓好三個層面，即抓好“學校黨員教師、全體教職工、全體學生”三個層面。廉潔教育首先要從領導教師抓起，教育全體教師廉潔，領導首先自己要廉潔；教育學生要廉潔，教師首先要廉潔，領導是教師的榜樣，教師是學生的榜樣。為此，城西小學開展了三個層面的主題教育活動。

1 在黨員隊伍中開展以“廉潔從教，勤儉辦學”為主題的教育活動。學校黨支部做到與“先進性教育”相結合，與“八榮八恥教育”相結合，使黨員教師對“廉潔文化進校園”活動有初步認識，提高“廉潔執教”的意識。學校全體黨員按照黨員保持先進性的具體要求，以《師德評價細則》為指導，進一步了解反腐倡廉的有關知識，增強了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，做到廉潔從教、淡泊名利、艱苦奮斗、不違反原則、不拿利益做交易，以熱情的服務態度和誠懇的工作態度貫穿于教育教學之中。

2 在全體教職工中開展以“廉潔從教，服務學生”為主題的教育活動。一是加強學習，提高思想認識。認真組織學習《桂平市2005～2006學年度中小學德育工作方案》，結合學校的實際制訂了《城西小學師德實施方案》、《城西小學師德評價條例》。二是開展師德教育，增強工作責任感。為了提高教師的職業道德，學校堅持開展“講師德、做楷模、樹形象”、“愛與責任——師德之魂”系列教育活動，以增強教師的“職業責任、職業道德、職業紀律”的意識。三是堅持以正面典型事例進行教育。號召全體教職工看一部倡廉電影或電視劇，如《任長霞》、《焦裕祿》、《張思德》、《牛玉儒》、《生死抉擇》等影片。學習反腐倡廉先進事跡。四是開展“依法治校、廉潔從教”的法制教育活動，提高教師法制意識。利用每周的政治學習例會時間，組織廣大教職工觀看《立黨為公、執政為民》——治理教育亂收費警言專題片，引導教師嚴格遵守師德規范，嚴懲有償家教、賭博和體罰學生等有損師德的行為，堅持塑造自身良好形象，誠信服務，做一名人民滿意的教師。

3 在學生中開展以“誠信做人，敬廉崇潔”為主題的教育活動。城西小學堅持把廉政文化進校園融入素質教育之中，開展以誠信、正直、節儉和有責任心為重要的價值體系，開展基礎道德教育和理想信念教育。一是開展“廉為榮，貪力恥”教育活動。以“紅領巾”電視臺為陣地，以班隊主題教育為突破口，培養少先隊員從小樹立“正直無私，清正廉潔”的良好品質。二是開展“揚廉崇潔”主題班隊會。每個中隊利用班隊會開展“四個節約”主題教育活動，教育少先隊員養成“節約一度電、節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙”的良好習慣，讓學生懂得文明使用公物，愛護公物。三是開展“創建文明班級”活動。大隊部每個月評比“規范班隊”流動紅旗，每學期進行“新三好學生”評比活動。四是開展弘揚“榜樣在身邊”的活動。通過開展“五小”公民和“十佳學生”評選活動，學校10位品學兼優學生的事跡經“一道美麗的風景線”的宣傳專欄和“紅領巾”電視臺展示出來，對激勵先進和指引學生“爭先創優”起到促進作用。

五、選取五條途徑，培育高尚的廉潔教育思想

在推進廉潔文化建設進校園的過程中，城西小學選取五大基本途徑來開展系列教育活動：

1 開展形式多樣的廉潔書畫和手抄報活動。一是以班級為單位開展廉潔教育書畫和手抄報比賽，讓學生通過書畫形式得到直觀的廉潔教育。二是廉潔教育輻射家庭。學生將自己制作的“廉潔書畫”、“廉潔手抄報”等作品帶回家給自己的父母、親人欣賞，從而達到廉潔文化教育輻射家庭的效果。三是舉行“廉潔書畫”和“廉潔手抄報”展示活動。組織學生參觀，使他們能直觀地接受廉潔教育。

2 舉行廉潔教育班隊主題活動。一至三年級各中隊舉行“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“節約零花錢，節約水電”、“查找身邊的浪費現象”、“我們的生日怎么過”等主題班會，四至六年級舉行“塑美好心靈，做陽光少年”、“我們身邊有哪些浪費行為”、“勤儉節約，不穿名牌”的主題班會，班隊活動主題鮮明、內容豐富，學生通過演講、辯論、小品、講廉潔故事等形式接受教育。廉潔教育主題班會后，三年級以上的學生人人動手制作手抄報、繪制書畫等，讓“敬廉崇潔”的思想烙在每個學生的腦海里。

3 開展“小手牽大手，廉潔路上走”教育活動。學校通過舉行“廉潔文藝”表演活動，調動了學生參與積極性。使學生在潛移默化中升華了崇廉情感和堅定了廉潔信念。在市紀委和市教育局有關領導組織下，城西小學積極參加廉潔文藝進農村表演活動。有20多名師生參加自編自演情景劇《小眼睛盯大眼睛》和歌舞《在燦爛的陽光下》的兩個廉潔文藝節目在社坡鎮加惠小學表演，受到上級領導與各界人士的好評。

4 利用國旗下講話進行廉潔教育。學校在國旗下舉行“四個節約”為主題的廉潔教育活動，號召全校師生樹立“節約一度電、節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙”的觀念，形成了“節約光榮，浪費可恥”的氛圍，并舉行了“讓我們從小做一個以廉為榮，以貪為恥的小公民”的簽字儀式。

5 廉潔文化建設進課堂。在課堂教學之中除了誦讀《弟子規》《三字經》之外，還要求學生閱讀《千家詩》《孝經》《四書》《五經》《唐詩》《宋詞》《千家詩》等書籍。

六、突破五項成效，辦人民滿意學校

近年來，城西小學堅持以“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”為辦學主旨：

1 堅持以廉潔從教、服務學生為宗旨。在教師隊伍中開展以“廉潔從教，勤儉辦學”“講師德、做楷模、樹形像”、“愛與責任一師德之魂”為主題的教育活動，教師的職業責任、職業道德和職業紀律得到不斷提高，樹立了“誠信服務，為人師表，廉潔執教、淡泊名利、艱苦奮斗、不違犯原則、不拿利益做交易”的高尚情操。近年來，學校教師沒有出現體罰和變相體罰學生的行為，更沒有舉辦任何收費輔導班、補習班、提高班、興趣班。

2 升華以廉為榮，以貪為恥的意識。學生從自己做起，從現在做起。不貪不占，為集體、為社會多做好事的良好品質進一步得到升華。特別是每年的“雷鋒紀念日”、“助殘日”、“敬老節”等節日，學校全體師生都積極參與“教師工資一日捐”“學生零花錢一日捐”活動。2006年春以來，學校認真開展了“為貧困家庭學生捐款”、“為殘疾人獻愛心捐款”、“為我市白血病學生捐款”等活動，捐款總額21000多元。

3 進一步宣揚“節約光榮，浪費可恥”的精神。過去很多學生過生日時都讓家長請客，從中獲取禮物和紅包。開展“揚廉崇潔”主題教育活動后，學生紛紛表示以后生日自己不再請客，也不讓家長為自己籌備生日蛋糕和禮物。目前，學生初步養成“勤儉節約，不穿名牌，節約零花錢，節約水電”的良好習慣。

4 近年來，學校“小眼睛盯大眼睛”輻射家庭教育形成良好氛圍，過去有大部分學生讓家長利用公家車送自己上學，現在很多學生已經不再讓家長利用公家車送自己上學了。還有學生說，要告訴爸爸媽媽，凡是有入托他們幫助辦事，不要收取別人的錢和物。

5 提升“揚清正廉潔之風，辦人民滿意學校”的水平。學校推進“廉潔文化建設進校園”教育活動取得了可喜的成績，產生了積極的“多米諾骨牌效應”，先后榮獲全國社會公認特色育人成功學校、全國少年軍校示范校、全國信息技術人才幼苗培養基地、中央教育科學研究所——教育部重點課題專題項目試驗學校、和諧中國，首屆全國中小學校文化建設百佳創新學校、廣西區德育先進單位、廣西區愛國衛生先進單位、廣西區《體衛兩例》優秀學校、廣西區現代化教育技術實驗學校、廣西區紅旗大隊、全國少年雛鷹大隊。連續四年被評為貴港市“雙擁先進單位”，貴港市“文明單位”、貴港市“先進紅旗大隊”、貴港市“教育質量百佳學校”、“素質教育示范學校”、“教師繼續教育先進學校”。

廉潔文化進校園，是一個全新的課題。城西小學在開展廉潔文化進校園活動中，使廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，形成了清正廉潔道德品質，增強了抗腐防變的免疫能力，加固了校園廉潔第一道防線。但是，目前的成效與和諧社會建構的目標還有很大的差距，這個“新課題”還須作進一步探索。

責編 韋春艷