計算“經過時間”有多種方法

人教版小學數學“年、月、日”這一單元涉及24時計時法及一些簡單的計算經過時間的問題，這對于學生來說有一些難度。24時計時法是一種比較重要的計時法，但在日常生活中，一般只介紹它是郵電、交通等部門采用的一種計時制。教材把教學重點放在“12時計時法”與“24時計時法”的換算上，脫離了學生的生活實際，學生難以體會兩種計時法的優劣，感受不到這一知識在生活中的應用價值。

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