懂得放棄才能真正擁有

為兒子選擇了法語專業(yè)

對于兒子的教育，我認為最得意的是在他考大學時的專業(yè)選擇，因為孩子所學的專業(yè)決定孩子的未來。

1999年夏，我的兒子宇森考入北京外國語大學。人們都知道這所大學是全國外語專業(yè)的著名學府，是培養(yǎng)高級外國語專門人材的搖籃。

宇森報考的專業(yè)是法語。那時，北京大學及其他外語院校，都在天津招生，英語專業(yè)名額寬得很，而法語僅有北外在天津招兩名學生。

之所以讓兒子考法語專業(yè)，我們是這樣考慮的，一是相對于英語而言，法語的使用范圍沒有那么廣泛，但世界上使用法語的國家還是比較多，二是法語多為各國之間簽訂協(xié)議的標準文本，有較好的前景。

經(jīng)過反復(fù)斟酌，兒子終于同意報考法語。但我們沒有強迫兒子，主動權(quán)還是在兒子手里。

然而，報考法語，等于放棄許多人夢寐以求的機會。因為學英語通過考“托福”、“雅思”可去美國等移民國家留學，這已成為熱門時尚。而學法語，則等于自動放棄了這樣的機會。這也意味著，如果將來孩子去法國留學，我們必須付出較大的經(jīng)濟代價。

我們不惜代價

上了大學后，宇森將全部精力放在學習上。天津離北京較近，我時常去學校看望他。一次，我與他聊天，談到了他所學的專業(yè)。他說，現(xiàn)在學校有許多法文原版書刊找不到。我問他通過什么渠道能夠得到。他說可通過網(wǎng)上從法國郵購，但價格不菲。我當即決定：“宇森，以后我每月多給你三百元用做購買書刊。”

其實，我和他爸爸的收入并不比一般人高出多少，但為了孩子的學業(yè)，我們寧愿節(jié)衣縮食。

宇森學習成績十分優(yōu)異，同時他與外教有著良好的關(guān)系，也因此，我與我先生也于外教建立了良好的關(guān)系。在他大二期間時，我向外教提出，在這個暑假期間能否讓宇森隨他到法國去看看，以便更好地學習法語和了解法國的人文及社會。外教十分高興，并爽快地答應(yīng)并幫助我們辦理簽證。當我把這個想法告訴宇森時，他有些猶豫……之所以猶豫主要是費用，他認為上學已經(jīng)花費了家里的大筆資金，這筆花費沒有必要，以后時間長著呢。可是我堅決支持他去。

宇森從法國回來，帶回了許多法文書刊和光盤。他對我和他爸說，“這次到法國，我真開眼界了，每天生活在法國人中，用法語同他們對話，真是獲益匪淺。以前我發(fā)音不準的地方，上課時老師經(jīng)常給糾正，可就是改不過來，這一趟法國歸來，我全都改了，老師說我的發(fā)音標準多了。以前對法國的了解停留在書本上，現(xiàn)在則有更多的感知……”

曾經(jīng)很不安

在兒子讀到大三時，他中學的同班同學李燕去了美國。記得那年春節(jié)在我家聚會，并為李燕餞行。席間，大家對李燕十分羨慕，當然他們對自己現(xiàn)時處境和未來前途也表現(xiàn)了惶惑。大學三年，是青春期中的大學生們最迷茫最困惑的時期。初入大學的新鮮與刺激已過，學科的吸引也因日月如梭而淡薄，畢業(yè)去向又如高山陰影一般開始籠罩心頭，加上漸次成熟的青春心理，使“大三”成為一道無形的青春險灘。我內(nèi)心受到很大沖擊，婉轉(zhuǎn)地向兒子表示我的不安……

對我更大的沖擊，是在他大學畢業(yè)被保送本校讀碩士研究生之后。同學們畢業(yè)后陸續(xù)找到了自己如愿的職業(yè)，有的去經(jīng)貿(mào)部，有的去國家科委，也有的去了大公司……時間不久，他們都進入了良性的生活軌道，有的人收入頗豐，有的人待遇很好，還擁有了自己的住房。而此時，宇森還蟄居在老舊的學生宿舍，東一頓西一頓地吃著學生餐，除了課本、書籍，幾乎一無所有。我對丈夫說，“真難為了孩子!當初他畢業(yè)馬上工作就好了。”

我時常暗暗起急，可我又不能說什么，木已成舟。因為現(xiàn)在的局面，是由我們夫婦造成的。宇森的思想波動也較大，曾經(jīng)想不讀研而去尋找職業(yè)。知道他的想法后，我急忙趕到北京勸阻。

讀研究生的第二個學期，即2004年年初，中法互派研究生實習三個月，宇森成為首選，可前提是食宿及機票學校只負責一半，另一半自己擔負。宇森問我去不去?聽到這個消息后，我立即將他所需款項寄去，他順利成行了。其實，在給他寄錢時，家中的存款并不夠，我只好找我妹妹借了一萬五千元，才湊夠了他所需的費用。

孩子兩次去法國，我初步算了算大約花了五萬多元，而這對于我們來說，幾近天數(shù)。

博士學位，兒子給我們的回報

有人說，人生的成功，有三個不可缺少的條件，即天賦、奮斗和機遇。

我曾經(jīng)對兒子說過，天賦是無法選擇的，奮斗是每個人都可以努力做到的，而機遇則會因人因時因地而異。當你擁有天賦，也付出了努力，機遇則成為最終的決定條件。也正因如此，抓住機遇便成為人生走向輝煌的最好通行證。

記得在2003年年底，有一天宇森從北京來電話，說學校找他談話，問他是否愿意將來留校任教。在決定之前，他想征詢一下我們的意見。顯然，與到外交、外貿(mào)這類顯赫的國家機關(guān)當外交官、外貿(mào)高級職員相比，留校當教師是既清苦又平凡的。但是，如果能夠在學業(yè)上再上臺階，在教職和學問上達到高度，未嘗不是一種人生的輝煌。我認為，讀研究生時間不長，就問這樣的問題，似乎早了些。當時的情況是，校方不允許學生們延宕時日，第二天必須明確答復(fù)，并簽訂合同書。兒子的電話打到家中，我聽完情況后，表示支持兒子與校方簽約，但僅限尊重兒子選擇而已的程度。擱下電話，我沉思片刻，心想，“這事不簡單，一定有大背景!”電話再次撥通了，這一次我推斷校方的試探必定是為選拔出國深造人材做準備。兒子開始比較猶豫，當聽了我對此事的分析后，他也察覺到了這事的含義，我們很快便達成了一致的主張。

其實，宇森那次去法國三個月實習正是因為他與校方簽訂留校意向后，學校對他們今后留學的預(yù)演。如果宇森沒有去，即使他與校方簽了協(xié)議，幸運之神也不可能光顧他，因為學校要對留學生進行綜合素質(zhì)的考察，這算做一項。事實證明，這筆不菲的開支是對的。

后來，經(jīng)過幾輪考試與嚴格的選拔之后，宇森終以精熟的法語、廣博的學識和深厚的中文修養(yǎng)脫穎而出。

2004年9月15日，宇森飛赴法國，在巴黎大學開始了攻讀博士的生活。法國政府不但給每個學生定額獎學金，還給學生享受如同法國公民一樣的社會保障，使學生完全沒有后顧之憂，安心在知識的圣殿里遨游。

兩年后，宇森獲得博士學位。

編者的話

事業(yè)蘊藏在抉擇之中

我的一位朋友，在某大學招生辦工作，他常常接到考生家長的咨詢電話，問哪些專業(yè)就業(yè)比較好?哪些專業(yè)是熱門?他常常反問這些家長，你知道你自己孩子的定位嗎?你怎么就覺得你的孩子一定適合某某熱門專業(yè)呢?答案往往是否定的。他對我說，確實有這么一部分家長，既不明確自己孩子要干什么，也不明確自己孩子適合做什么。他就給這類家長提供一個可參考的規(guī)劃方法，希望他們在關(guān)注自己孩子將來就業(yè)的同時，也要用心收集國際、國家或區(qū)域的發(fā)展熱點、規(guī)劃布局、科技發(fā)展等方面的問題，關(guān)注未來幾年國家或區(qū)域經(jīng)濟要發(fā)展會優(yōu)先扶持哪些學科，哪些產(chǎn)業(yè)是今后經(jīng)濟發(fā)展的支柱，關(guān)心社會科技發(fā)展走勢，將孩子的發(fā)展融入社會發(fā)展的大坐標。

我以為，朋友的觀點與本文作者的觀點不謀而合。

在一個招聘會上，我見到一位應(yīng)屆畢業(yè)生，她無奈地說，“過去人們常說‘男怕入錯行，女怕嫁錯郎’。現(xiàn)在是女人也怕入錯行啊。”言語之中，透著無奈。她告訴我，當初她想學外貿(mào)專業(yè)，可當時因為建筑熱，她的父母給她報了建筑專業(yè)。畢業(yè)求職時，一位建筑公司老總對她說，建筑專業(yè)還是男孩子比較適合。后來，她又與我通了幾次話，言語中對父母透著怨氣。

現(xiàn)代社會人們在注重學子學歷、專業(yè)的同時，更注重他們的能力——這就要求學子如愿考入大學后，要努力學習，為今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。作者的兒子宇森可以說給學子們做了好的榜樣。否則，幸運之神不會光顧的。

我還要說，面對選擇、放棄、擁有，是人生不能回避的現(xiàn)實，你有選擇的權(quán)利，同時也必須承擔選擇的后果。對于放棄的一切，人們只能毅然告別，而對于屬于自己的一切，則要分外看重，分外珍惜。一切都來之不易，一切都得之不易，一切也都成之不易。