色彩教學中的訓練

〔關鍵詞〕 色彩；光；色彩關系；規律；觀察；方法

〔中圖分類號〕 G633.955

〔文獻標識碼〕 Ｃ

〔文章編號〕 1004—0463（2008）05（Ａ）—00６０—０1

色彩也是一門學問，當你知道了這門學科的規律，然后又能夠將你的感動及興趣在畫面中表現出來，這時色彩才真正具有了表現力。表現色彩的能力除個人天生的感覺外還具有可訓練性，許多畫家都是經過后天的訓練才成為色彩大師的，也就是說，掌握一般的色彩原理及正確的觀察和表現方法是至關重要的。

一、色彩的一般變化規律

黑暗中無所謂色彩。太陽產生光，光又產生色彩。色是光之子，光是色之母。在特定的前提下，光源決定著畫面的冷暖關系，光源的冷暖決定著物體的受光面和背光面的冷暖關系；同時，環境對物體的色彩傾向也起著一定的作用，不同的環境對同一物體也會產生不同的影響。

一般來講，一個物體受光之后其色彩由高光、亮面、中間調子、交界線、暗面、反光、投影等因素組成。隨著體面的變化、受光的不同，從高光到投影都會有冷暖的變化，這個變化關系受光面、背光面冷暖變化的影響，這是從光源來說。比如自然光是天光，所以它的光是冷的。這時受光面是冷光，背光面就是暖光。若光源是暖光如火光、陽光等，則物體的受光面偏暖，背光面會偏冷。

在光的作用下，同處在一種環境中的多個物體的色彩也會發生各種變化。如一個物體是紅色的，它的紅色的光線會反射到近旁的一個白色物體上，后者就會有淡紅的反光。物體的表面越光滑，這種反射也越明顯。這稱之為環境色。從這個意義上講，絕對的固有色是不存在的，只是在中等光線中固有色比較明顯而已，表面紋理也最清晰，而強光和暗光都會沖淡物體的固有色。

二、色彩的觀察方法與表現方法

作畫的過程是集立體感受與觀察后的表現為一體的過程，有的時候畫不出一幅好畫并非能力問題，主要還是觀察方法的問題。而要掌握正確的觀察方法，必須要經過一個理解過程。

確定調子：畫色彩首先要解決調子問題，就是在畫之前對你所畫的對象有一個整體的認識，好比一首樂曲的基調。所謂調子就是總體上的環境氛圍。

整體觀察：“觀”就是大體粗略地看；“察”是細微地辨別，認真地分析。“觀”強調對景物的整體感，是對色相、色調、明度、冷暖的整體把握；“察”注重光源對固有色的影響程度。

相互比較：寫生色彩關系的準確把握是比較出來的：明度相近比冷暖；冷暖相近比色相；色相相近比彩度，初學者應從比較中找到準確的色彩關系。色彩關系的準確，并非指色彩的絕對準確，它只是一種尺度，是經過比較所產生的相對值，只要把握了這種尺度就算完成了任務。

歸納：就是把自然對象、自然環境簡化出大的層次進行畫面統觀。例如，風景畫中的天、地、物這三部，就可以歸納出三塊色彩，然后再在這些大的色彩里找變化。這樣一來，色彩層層細分，不斷豐富，畫面就會逐漸豐富和諧起來。

在表現上，首先要注意主次、虛實、強弱這三個重要因素。

主次關系：就是在表現上，要對主要的東西和次要的東西有一個區別。

虛實關系：它是與主次關系相對應的，即主要的物體要處理得實一些，次要的物體畫得虛一些。

強弱關系：與主次關系也是相對應的，主要部分畫得強一些，次要部分畫得弱一些。

其次，塑造也是重要的一部分。專業畫家在處理每個部分時都是在同時塑造形體及色彩關系。業余畫家就可能注意不到這么多。

在處理空間關系的時候，造型也起著相當的作用。空間關系是和氣氛結合在一起的。人們用二維空間來表現三維空間關系，就是要采取一些技巧和手段，給人產生一種錯覺。它是通過畫面中出現的直斜線、形體的大小、虛實處理等因素而達到滿意的效果的。

在訓練方法中，比較容易把握的一種方法是先畫最深的顏色，然后畫最純的顏色，再畫影響畫面色調的大塊顏色，最后畫其他方面的顏色。

調顏色也是很有講究的，這就要留心觀察，哪幾種顏色碰到一起會出現什么顏色，必須清楚。比如在調綠色的時候不要看到綠色就用綠色來調，可以嘗試用黑加黃、黃加藍等來調配，有時，這樣用別的顏色調出來的綠會更合適。

總之，規律的東西是來強化感覺的，一幅成功的色彩畫其實質就是使色彩表達了一種情感，而這種情感因作者運用藝術規律而達到了一定的感染力，從而使觀賞者得到了共鳴。