求真務實 穩步發展

體育學刊雜志社是《體育網刊》的堅強后盾，在雜志社醞釀的學術沃土上，通過《體育網刊》編輯團隊的辛苦勞動和廣大體育工作者的支持，《體育網刊》在探索與創新中穩步發展。

學術論壇：應論壇網友的要求，把“網絡教研”板塊升級為“每周在線聚焦”二級板塊，定期展開學術討論，討論的主要內容也將刊登到網刊上。本月于亮和胡靖平主持了《長跑項目運動損傷的處理、康復及預防》和《學校體育資源社會共享》，兩個專題的在線聚焦活動，吸引了大量體育在線會員參與。

中小學體育教師園地：中小學課改園地是一線體育工作者的舞臺，內容不拘一格，題材多樣。趙兵《新課程理念下的體育說課》一文，先指出什么是說課，然后與備課比較，最后列舉了說課的案例，闡述了說課中的注意環節。曾舉等《關于重慶市大渡口區實驗小學實施陽光體育的基本對策》一文，結合本校情況，提出了實施陽光體育運動的基本對策。

社會體育：江波的《關于建設和諧體育的改革與思考》對和諧體育的內涵及價值取向作了闡述，并對建設和諧體育提出一些建議。左文泉等的《動物競技——游離于現代法理與傳統文化之間的另類體育》，從哲學角度剖析體育與動物競技的本質，找出動物競技存在的根本原因。

民族傳統體育：許愛梅的《廣東省瑤族節慶活動體育文化特征的探析》從廣東瑤族民間節慶活動游戲、舞蹈與音樂以及服飾入手，論述其中隱含的體育文化特征。劉旺才的《論藏族民俗與民族傳統體育》從藏族民俗文化視角、自然和社會環境出發，論述了藏族民族傳統體育的社會發展意義與價值。

訓練與競賽：該欄目收錄了4篇文章。黃曉東、黃永良的《海島野外生存生活訓練對大學生心境和情緒影響研究》，采用POMS心境狀態量表及剖面圖，對參加海島野外生存生活訓練、籃球和乒乓球的大學生進行前后心境狀態和情緒比較研究。

奧林匹克：厲成曉、湯衛東撰寫的《北京奧運會后在我國設立CAS常設分支機構的設想》分析CAS在我國設立常設分支機構的必要性，闡述了CAS在我國設立常設分支機構面臨的優勢和存在問題，以期將CAS在我國設立常設分支機構的設想變成現實，促進我國體育仲裁事業的發展，這也是后奧運時期值得關注的議題。

其它文章這里就不一一列舉了，大家可在《體育網刊》上細細品讀。值得大家關注的是，在廣大網友的共同努力下，“體育工作者”博客圈（http://q.blog.sina.com.cn/tiyuol）現已啟動，喜歡探討學習和工作中的體育問題、分享資源的體育工作者可快快加入。同時希望各位通訊員履行職責，管理、編輯博客圈中的文章，擇優登載到雜志社網絡與紙質媒體，為廣大網友提供更加優質的服務。

(編者)