培養新農民 服務新農村

扶余縣新萬發鎮成人文化技術學校，在扶余縣教育局正確領導下，在鎮黨委、政府的大力支持下，積極工作，切實履行成技校所肩負的職責，學校肩負著全鎮21個行政村，幅員面積263平方公里，76個自然屯，8199戶，3.2萬人口的掃盲和農民繼續教育、實用技術、新戶主、綠色證書以及周邊鄉鎮的農村勞動力轉移培訓任務。幾年來，該校主動工作，轉變職能，立足培訓，強化服務，興建園區，促進了該鎮和附近鄉鎮農民增收和效益農業的發展。

該校成立于1990年，現有辦公室3間，校內培訓教室4間，校外培訓教室2間，建筑面積240平方米。學校有微機5臺，專職教師6人，兼職教師24人。有農業示范園區1公頃，有信息咨詢中心和農村勞動力轉移就業服務中心、大連轉移就業聯絡站各1處，有流動培訓點34個。學校下設招生部、培訓部、就業部、服務部、信息部、音像部、檔案部。

學校始終堅持為地方經濟建設服務，培訓農村實用人才的辦學方向，按照科學發展觀的要求，以建設社會主義新農村，服務“三農”為辦學宗旨，為當地經濟社會發展，培養高素質的技能型人才，為社會主義新農村建設培養“有文化、懂技術、會經營”的新型農民，為構建和諧社會，為農民增收、農業增效、農村發展做出了積極貢獻。

該校以“一推雙帶”（推動農村富余勞動力轉移，帶動農民素質提高，帶動農民增收致富）活動為載體，立足轉移培訓，強化服務意識，實行訂單培訓，積極打造勞動力轉移培訓新平臺，有效地促進了農村富余勞動力向非農產業和城鎮有序轉移。

在培訓工作中，他們確立了“抓培訓、強素質，重輸出、增收入”的思路，提出了內強素質，外塑形象，打造扶余縣成技校勞務輸出品牌的目標。在培訓方法上，根據農村狀況，采取“集中、分散、流動”、“半工半讀”的培訓模式和自學－課堂－實踐－音像相結合的方法。同時，把農村勞動力轉移大蓬車開進村里進行宣傳、發動、報名招生，培訓班辦在村里。基本做到了培訓一批，轉移一批，穩定一批、見效一批。目前，我校已經基本形成了建筑、農產品加工、木材加工等專業輸出品牌。

幾年來，已辦班52期，累計培訓農民2042人，轉移就業1684人，就業率達83%。人均創收5000余元，實現勞務經濟收入842萬元，農村勞動力轉移培訓使農民群眾認識到：勞動力轉移培訓就是走進了“大學校、大課堂”。該校堅持以文化技術培訓為基礎，以科技培訓為重點，以培養鄉土人才為目標，堅持送教上門，加大新型農民培訓力度。他們充分利用學校教育資源優勢，對有培訓需求的農民，選派水平高，業務能力強的教師送教上門，講課到戶，指導到田間，傳授實用技術，進行技術輔導。做到堅持面向市場，面向農民，因地制宜，選擇適合農民“口味”的方式、方法，農民需要什么他們就培訓什么，從而提高了農民素質，使農民成為政策法規的明白人、科學技術的帶頭人、開拓市場的精明人、鄉風民俗的文明人。

學校為了幫助農民朋友及時了解國家的農業政策法規，及時獲取供求信息，更好地幫助農民朋友選擇致富項目，優化產業結構，學習先進技術，銷售農產品等更好地為新農村建設服務，學校建立起了“農業信息技術咨詢服務中心”并且設立“農技110”新農村熱線電話。教育局為學校配置了電腦等設備，并且與全省農網相連，免費為廣大農民朋友查閱各種信息，今年6月份省教育廳車秀蘭副廳長和縣委書記金育輝同志等領導到學校調研。金育輝書記看到學校免費為農民查信息缺少電腦，當場決定縣政府為學校購買一臺立式觸摸電腦，學校建立了信息網絡平臺和信息服務大廳，使農民查信息更方便、更快捷。他們利用“農技110”新農村熱線電話面向農民開展科技服務，只要有求助電話，受聘技術人員1小時內準時趕到現場。

該校在抓科技培訓、信息的同時，以振興鎮域經濟，提高農民科技素質為出發點，在教育局、鎮黨委、政府的大力支持下，興建了成技校玉米和花生科技示范園區，為全鎮農民提供一個直觀的摸得著、看得見的場所。他們因地制宜，科學規劃，合理布局，在玉米園區內我們共引進農大364、登海3660、魯丹9002、長城799、益豐10、大龍16、吉東6、正大22、丹639等9個玉米品種對比試驗。幾年來，經過培訓與園區的建立，農民學科學、用科學的意識得到了增強，使本鎮農民嘗了到甜頭，見到了效益，為鎮域經濟騰飛插上了翅膀。同時得到了國家、省、市、縣各級部門的好評與肯定，2002年以來連續四年被縣教育局評為“教育目標管理先進單位”，2004年和2005年被松原市教育局和財政局評為“勤工儉學先進集體”，2005年和2006年被省“農村勞動力轉移培訓陽光工程指導小組”評為“優秀培訓基地”。

他們不僅肩負著提高勞動者素質的使命，而且還承載著引領廣大農民科技致富建設新農村的重任，該校將借這次會議精神，堅持科學的發展觀，以培養新農民，服務新農村為已任。面向“三農”，積極開展農民培訓，以農民增收、農業增效、農村發展為目標，開展“學校＋企業（學校）＋園區+農戶”的辦學模式和邊學習、邊實踐、邊探索的工作方法，不僅開展實用人才和勞動力轉移培訓，還要加大創業型“小老板”的培養和培訓，不斷適應新形勢，為盡快培養農村所需“有文化、懂技術、會經營”的新型農民，為建設社會主義新農村做出新的貢獻。