初中物理學案教學的實踐研究

學案教學的功能是：通過引導學生自主學習、自主探究，確保學生在學習中主體地位的落實，實現學生學習的最大效益，最大限度地實現師生“互動一探究”。我在初中物理教學中進行了學案教學的實踐。

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