英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的附錄分析

摘 要：本文首先論述了英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典附錄的定義、種類、作用以及設(shè)置原則。并以牛津高階英漢雙解詞典的附錄為例，根據(jù)以上內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行分析，旨在對(duì)詞典編纂者和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)鍵詞：英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典 附錄 分析

一、導(dǎo)論

附錄是一部詞典的重要組成部分，是不包括在正文之內(nèi)的附加信息［３］。對(duì)正文有補(bǔ)充、拓展和概括等功能。但由于其附屬于正文，一直以來對(duì)附錄的研究就非常少。而對(duì)于英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典中的附錄進(jìn)行的研究則更是寥寥無(wú)幾。本文首先對(duì)附錄的定義、分類、作用以及編寫原則等方面進(jìn)行了解釋說明，并以O(shè)xford Advanced Learner’s English-Chinese Dictionary《牛津高階英漢雙解詞典》的附錄為例，對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行了分析并提出改進(jìn)方案，以期對(duì)英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂者的工作以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有所幫助。

二、附錄的定義和分類

關(guān)于附錄的定義，學(xué)術(shù)界并沒有一個(gè)完全統(tǒng)一的看法。國(guó)外比較具有代表性的詞典像“Longman Dictionary of the English Language”(1984，p. 69) 對(duì)附錄的定義為：“1. a supplement，esp. of biographical，statistical，or explanatory material，usu. attached at the end of a piece of writing.” 另一部詞典“Webster’s New Collegiate Dictionary”(1976，p. 55) 為“1. supplementary material use. Attached at the end of a piece of writing.” 還有一部著名的詞典“Collins English Dictionary”把附錄定義為“1. a body of separate additional material at the end of a book，magazine，etc.，esp. one that is documentary or explanatory.” 從國(guó)內(nèi)看，對(duì)附錄的定義解釋得比較明確的有《辭海》（上海辭書出版社，1999，p1254），它的定義是：附于圖書或詩(shī)文后面的有關(guān)資料。有文章、文件、圖表、書目、索引、大事記、譯名對(duì)照表等，便于讀者查考，或有助于讀者理解正文。”《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書館，22002年增補(bǔ)本，p394）認(rèn)為附錄是“附在正文后面與正文相關(guān)的文章或參考資料”。

附錄作為辭書框架系統(tǒng)中的有機(jī)組成部分［４］，可以分為“語(yǔ)文附錄”和“百科附錄”兩大類。詞典附錄大致可以分為：一、文獻(xiàn)目錄與引用作者；二、語(yǔ)言文字類；三、百科資料；四、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；五、歷史年表、大事記；六、專科資料；七、校勘、訂正、考釋、補(bǔ)遺；八、圖錄等幾種類型［１］。其中，語(yǔ)言文字類和百科資料在英漢雙語(yǔ)詞典中都有收錄。語(yǔ)言文字類包括語(yǔ)法信息、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法、縮略語(yǔ)、音標(biāo)及其對(duì)照等，都是和語(yǔ)言學(xué)習(xí)者密切相關(guān)、對(duì)其學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常有幫助的知識(shí)。百科資料包括人名、地名、數(shù)學(xué)符號(hào)、化學(xué)元素周期表、外國(guó)軍銜、行政區(qū)劃等。這幾項(xiàng)內(nèi)容也經(jīng)常作為百科附錄被收錄在英漢雙語(yǔ)詞典中，比如《牛津高階英漢雙解詞典》第四版就收錄了人名地名、化學(xué)元素、外國(guó)軍銜這幾項(xiàng)。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范類的附錄包括度量衡、貨幣名稱等。度量衡有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在雙語(yǔ)詞典中。

三、附錄的作用

附錄作為查閱詞典時(shí)一種重要的檢索手段，其作用是不應(yīng)該被忽視的。附錄在詞典中的作用主要有：

1.補(bǔ)充、擴(kuò)展正文的作用。有些內(nèi)容由于詞典編纂體系的限制以及內(nèi)容和形式等各方面的制約不能在正文中出現(xiàn)，但對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來說又是必不可少、非常重要的。這一部分內(nèi)容就可以附錄的形式出現(xiàn)。例如《牛津高階》的附錄中有“讀音和音標(biāo)”。每個(gè)單詞都需要通過標(biāo)注音標(biāo)的方式告訴學(xué)習(xí)者它的正確讀音，所以音標(biāo)顯然和一部詞典的正文有著非常密切的關(guān)系。但這些音標(biāo)又不可能以條目的形式逐一地出現(xiàn)在正文中。編者把它們編入附錄，以附錄的形式出現(xiàn)，很好地?cái)U(kuò)展了正文的內(nèi)容，同時(shí)又方便了讀者查閱，體現(xiàn)了附錄對(duì)正文的作用。

2.概括正文內(nèi)容的作用。英漢雙語(yǔ)詞典一般是按照字母順序進(jìn)行排列的，這就導(dǎo)致有些同類內(nèi)容不能出現(xiàn)在相同的條目中，或比較分散，不能讓讀者對(duì)某類知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。附錄則可以將各種信息的核心部分集中排列。比如“Oxford Advance Learner’s English-Chinese Dictionary”中的一個(gè)附錄是英語(yǔ)不規(guī)則動(dòng)詞，把字典中出現(xiàn)的所有不規(guī)則動(dòng)詞以及它們的過去式和過去分詞按照字母順序進(jìn)行排列，集中以附錄的形式出現(xiàn)。而在正文中這些動(dòng)詞形式則是分散出現(xiàn)的，當(dāng)它們集中以附錄的形式出現(xiàn)時(shí)，讀者需要查找某個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞的過去式或過去分詞時(shí)，就可以直接查閱詞典后面的附錄，便于學(xué)習(xí)者查找、識(shí)記。

3.訂正、勘誤的作用。由于詞典編排的統(tǒng)一要求，可能會(huì)導(dǎo)致有些正文中出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容一時(shí)無(wú)法改正，附錄則可以彌補(bǔ)這個(gè)不足，對(duì)正文一時(shí)無(wú)法修訂的差錯(cuò)予以勘誤。［６］比如有的雙語(yǔ)詞典附錄中會(huì)有勘誤表，就是針對(duì)正文中錯(cuò)誤的內(nèi)容進(jìn)行說明、訂正的。

四、附錄的設(shè)置原則及具體分析

一部詞典附錄的設(shè)置并不是隨意安排的，而是要根據(jù)詞典的編纂宗旨、對(duì)象以及篇幅等，按照一定的原則進(jìn)行設(shè)置。雙語(yǔ)詞典附錄的設(shè)置一般有以下幾條原則［２］：

1.必要性與實(shí)用性原則。必要性是指附錄的有些內(nèi)容是詞典不可缺少而又無(wú)法編入正文的信息，必須要以附錄的形式加以補(bǔ)充或擴(kuò)展。實(shí)用性主要是說在設(shè)置附錄時(shí)一定要充分考慮讀者的需求，編入對(duì)讀者有幫助的信息。

2.一致性與相關(guān)性原則。一致性是指附錄的設(shè)置要和雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂的宗旨、類型、規(guī)模與對(duì)象保持一致。相關(guān)性原則是指某幾類附錄的內(nèi)容和詞典的正文相關(guān)，起到補(bǔ)充、拓展正文的作用。

3.精簡(jiǎn)性與便利性原則。精簡(jiǎn)性是指收錄的附錄內(nèi)容不易過多，要有所選擇［５］。小型的英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典要以語(yǔ)文附錄為準(zhǔn)，篇幅一般以1-3個(gè)為宜。中型的雙語(yǔ)詞典要以語(yǔ)文附錄為主，兼顧百科附錄，3-6個(gè)比較合適。大型的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典基本上要保持語(yǔ)文附錄和百科附錄各占一半，7-10個(gè)即可［６］。收錄內(nèi)容時(shí)要考慮詞典的篇幅，盡量選擇與正文內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)。便利性原則是指設(shè)置附錄時(shí)要考慮學(xué)習(xí)者的實(shí)際需要，方便讀者查閱詞典正文內(nèi)容。

除了以上幾點(diǎn)，附錄的設(shè)置還應(yīng)該考慮新穎性、資料性、雙語(yǔ)性以及對(duì)照性。

根據(jù)英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典附錄的特點(diǎn)、作用以及設(shè)置原則，我們以“Oxford Advance Learner’s English-Chinese Dictionary”為例進(jìn)行分析，看其附錄的設(shè)置是否科學(xué)，有什么優(yōu)點(diǎn)與不足并提出改進(jìn)方案。《牛津高階》第六版有九個(gè)附錄，分別是：1.不規(guī)則動(dòng)詞，2.地名，3.數(shù)字用法，4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法，5.文學(xué)批評(píng)用語(yǔ)，6.常見人名表，7.用法說明一覽，8.釋義詞匯，9.讀音和音標(biāo)。最新版的附錄和上一版相比作了較大的改動(dòng)，上一版共11個(gè)附錄，第六版刪除了原來的親屬關(guān)系、軍銜、化學(xué)元素和度量衡表，把附錄插圖放在正文中，國(guó)際單位制的部分內(nèi)容并入數(shù)字用法里。新增了文學(xué)批評(píng)用語(yǔ)、用法說明一覽、釋義詞匯及讀音和音標(biāo)。這樣的編排更好地體現(xiàn)了附錄設(shè)置的原則，首先根據(jù)編排的實(shí)用性去除了一些使用頻率不是很高的內(nèi)容，使新版本里的附錄更加精簡(jiǎn)。附錄中的第7條“用法說明一覽”把有關(guān)英語(yǔ)各種用法的注釋列表，有詞語(yǔ)辨析、詞匯擴(kuò)充、語(yǔ)法說明等，讀者對(duì)某些混淆詞或同義詞的區(qū)別不清楚時(shí)，從附錄中可以找出這些詞語(yǔ)出現(xiàn)的條目，可以方便讀者查找、節(jié)省時(shí)間。第8條釋義詞匯加上中文翻譯，突出字典的雙語(yǔ)性，或者可以去掉。因?yàn)樗m然和正文有關(guān)，但對(duì)讀者的外語(yǔ)學(xué)習(xí)根本沒有什么作用。如果釋義詞匯中有不認(rèn)識(shí)的單詞，則完全可以直接在詞典中查找，該表也沒給出這些詞匯的中文解釋。

五、結(jié)論

從對(duì)英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典附錄的特點(diǎn)、作用、設(shè)置原則的闡述，以及據(jù)此對(duì)“Oxford Advance Learner’s English-Chinese Dictionary”這部權(quán)威的英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典附錄的分析，我們可以看出，一方面：詞典編纂者在編寫英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的附錄時(shí)，一定要綜合多方面的因素，充分考慮讀者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際需要，才能使詞典的附錄更加科學(xué)、實(shí)用，真正對(duì)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。另一方面，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在選擇詞典時(shí)也要考慮詞典的各個(gè)方面，包括正文和附錄等，只有這樣才能找到適合自己學(xué)習(xí)的雙語(yǔ)詞典，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)水平。

參考文獻(xiàn)：

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