高校學生黨建工作模式“黨員之家”的建設思考

摘要： 近年來，高校大學生黨員發展工作成效顯著，大學生入黨積極性很高，學生黨員的比例不斷增長，為在教育教學實踐中引導學生黨員隊伍發揮先鋒模范作用，成立高校學生“黨員之家”勢在必行。成立高校學生“黨員之家”對全面推進大學生的“成人、成才、成功”教育具有重要作用。

關鍵詞： “黨員之家” 建設 意義 作用 思考

一、高校學生“黨員之家”建設的意義

近年來，高校大學生黨員發展工作成效顯著，大學生入黨積極性很高，學生黨員的比例不斷增長，目前高校學生黨員已有200余萬人。加強和改進高校學生黨建工作，是充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向的需要，是增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的執政能力的需要。高校在教育教學實踐中要貫徹、落實第十六次全國高等學校黨的建設工作會議精神，加強高校黨建工作，發揮高校學生黨支部的戰斗堡壘作用，引導這支200多萬的學生黨員隊伍發揮先鋒模范作用，成立學生“黨員之家”勢在必行。

二、高校學生“黨員之家”的作用

1.高校學生“黨員之家”有利于黨建覆蓋到學生公寓。

高校擴招以來，高校學生人數劇增，各高校規模越來越大，辦學層次越來越多，同時，伴隨著高校后勤社會化改革和學分制的實施，傳統的班級概念不斷弱化，以班級為主體的教學、實踐、文體活動相應減少；與此同時，同一幢公寓樓住著不同班級、不同專業、不同院系的學生。他們除了上課時間外，很大一部分時間是在公寓化的宿舍中度過的，學生由原來的“班級人”、“院（系）人”正逐漸向以公寓為單位的“社區人”轉變。學生公寓不再單純是學生休息的場所，而逐漸演變成學生學習、生活、活動三位一體的重要場所。在這樣的形勢下，通過學生“黨員之家”的建設，就能夠突破院系、專業和班級的界限，擴大黨組織的覆蓋面、滲透力，充分發揮其引導人、團結人、凝聚人的作用。

2.高校學生“黨員之家”有利于黨建滲透到學生社團。

高校學生社團是廣大學生依據專業特色、興趣愛好自發組成的群體性團體。學生社團作為學生課余文化生活的主要陣地，它在一定程度上影響著學生的組織能力、協調能力、集體生活能力和社會活動能力的發展。學生社團作為自發性的群眾組織，有相對較強的社會性和獨立性，對黨和高校學生部門的依附性并不明顯，具有組織結構松散、穩定性差的特點。高校應通過學生“黨員之家”的建設，充分發揮黨組織的號召力，滲透到學生社團，加強學生社團管理，引導學生社團健康發展。

3.高校學生“黨員之家”有利于黨建充分發揮黨組織進網絡的作用。

高校學生黨建工作進網絡是適應網絡時代的需要。全球經濟一體化迅速發展，一些西方發達國家為了實現他們的政治企圖和經濟利益，一直在利用網絡等形式，用“西化”、“分化”的政治戰略，用資產階級意識形態和價值觀對我國進行滲透。面對這種新形勢， 高校學生黨建工作必須從黨和國家的戰略發展需要出發，主動出擊，占領網絡這一主陣地，充分利用網絡為新時期高校學生黨建工作服務。在教育實踐中主動占領網絡這一帶有時代標志性的信息溝通領域，通過學生“黨員之家”的建設，能達到事半功倍的效果。

4.高校學生“黨員之家”有利于黨建深入到社會實踐。

在市場經濟影響下，部分學生黨員在入黨動機、理想信念、黨性修養、模范作用發揮等方面不同程度地存在問題。例如，在社會經濟變革的沖擊下，大學生申請入黨的動機出現了多元化的趨勢，如何做好對入黨積極分子的教育和考察工作，關系到黨員的質量和黨的純潔性。通過學生“黨員之家”的建設，結合變化的形勢，深入社會實踐，能讓入黨積極分子得到鍛煉，讓學生黨員的先進性和黨員的先鋒模范作用發揮情況在社會實踐中得以檢驗。

三、高校學生“黨員之家 ”建設的思考

1.領導重視，是建設好高校學生“黨員之家”的首要前提。

高校學生“黨員之家”的建設與運行是一項系統工程。需要學校黨委領導的高度重視，需要各級基層黨組織的大力支持。高校應加強領導，形成“重在建設，確保示范”的工作思路，形成黨委分管書記帶頭抓、總支書記重點抓、支部書記具體抓、相關部門支持的工作格局。縱向上以各級黨組織的為主，橫向上校團委、學工部、宿管、院辦、組織部、宣傳部等有關部門大力支持和密切配合，切實推進大學生黨建工作向縱深發展。與此同時，在硬件設施上要把“黨員之家”建設成一個有豐富內涵、一定品位，黨員群眾喜歡進入的活動場所。高校應為“黨員之家”的高品位建設提供財力保障，奠定物質基礎。

2.準確把握高校學生“黨員之家”的功能定位。

在功能定位上，要明確把“黨員之家”建成學生黨員開展活動的陣地，學習黨的知識和理論的園地，基層黨務工作的載體，黨建骨干培訓的基地，了解黨員、群眾思想的紐帶，黨建和思想政治工作的輻射源。在管理方面，應成立“黨員之家”管理委員會，全面負責“黨員之家”的各項事務，并制定相應的管理制度、值班制，保證相關規章制度落到實處，使“黨員之家”的建設和實踐活動有章可循、有序有效。

3.通力合作，提前介入，是建設好高校學生“黨員之家”的基本保證。

高校學生“黨員之家”在建設過程中，很重要的一點，是要充分發揮學生支部書記的積極性和作用，讓他們作為主力軍，提早介入到“黨員之家”的建設工作之中。要有計劃地讓他們參與籌備工作，如：讓他們參與負責準備、整理黨的基本知識和基本理論的書籍及相關的音像資料，讓他們參與采購“黨員之家”所需的設備，讓他們參與擬定“黨員之家”的相關制度等等。各支部書記應盡早介入到“黨員之家”，提前熟悉“黨員之家”的宗旨、功能、基本設施等等，如此他們不僅提前有了“家”的歸屬感，而且能向學生黨員較為詳細地介紹“黨員之家”的基本情況、可利用的資源，對于今后充分利用“黨員之家”的資源開展支部活動，豐富學生黨員的生活也有積極的促進作用。

4.堅持以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導。

以“黨員之家”建設為載體，積極開展形式多樣的活動，不斷豐富“黨員之家”教育活動的內涵。一要圍繞學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本知識，開展讀書沙龍活動，試行理論學習學分制，不斷完善“黨員之家”組織學習的功能；二要開展紅色影片展播，寓教于樂，寓學于樂，強化“黨員之家”的教育功能；三要發揚理論聯系實際、密切聯系群眾的優良作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持開展助學活動。

5.以“黨員之家”建設為契機，切實推進大學生的“成人、成才、成功”教育。

一是以“黨員之家”為基點，不斷發掘全面推進大學生“成人、成才、成功”教育的新載體；二是以“黨員之家”建設為突破口，不斷尋找推進大學生的“成人、成才、成功”教育的新手段；三是以“黨員之家”建設為契機，不斷拓展學生黨建工作新內涵。總之，探索高校學生黨建工作模式“黨員之家”的建設，通過多種途徑和多形式來實現學生黨員和入黨積極分子的自我管理、自我教育、自我服務，最終目的就是全面推進大學生的“成人、成才、成功”教育。

參考文獻：

［1］樓仁功，陳君芳.大學生黨員之家的建設與探索［J］.中國高教研究，2005.1.

［2］楊少瑕.創新高校學生黨建工作模式的思考［DB/OL］http：//www.gdou.edu.cn/xcb/source/info.asp，2007.7.

注：此文為課題“高校學生黨員之家的建設機制和作用發揮途徑研究”（課題號為2007-sxxydj-01）階段性成果。