2008年46期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
教育視野
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
外語教學與研究
- 對大學英語教師課堂教學策略的個案研究
- 大學英語課堂教學中教師提問語言分析
- 大學英語教師如何在教學中實施人文教育
- 高職公共英語課程評估模式的探討
- 新升本院校英語專業(yè)翻譯課探究教學模式的構(gòu)建
- 高職高專對口招生學生英語分級教學探討
- 略論翻譯教學在高師英語教學中作用
- 從歸化的角度研究影響英文電影中文譯名的因素
- 論積極情感因素與大學英語教學
- 運動事件動詞語義合并對大學英語教學新啟示
- 二語學習者詞匯量研究方法論
- 如何提高大學英語詞匯教學的效率
- 淺析英語中的倒裝
- 英語委婉語的運用
- 演講稿的語篇功能分析
- 從英語的一詞多義看譯者的主動性
- 談新課改下的中學英語詞匯教學
- 構(gòu)建高等職業(yè)技術(shù)教育中的任務(wù)型英語教學模式
- 語言遷移在英語教學中的作用
- 高職校英語合作性學習之我見
- 高職商務(wù)英語泛讀教學初探
- 運用交際法于商務(wù)英語教學中
- 商務(wù)英語寫作的講授技巧
- 關(guān)聯(lián)理論在大學英語聽說課教學中的應(yīng)用
- 英語寫作教學過程中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 英語聽力教學中的問題和對策
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下聽力課堂自主學習模式探究
- 加強中學生英語聽說能力的訓練
- “輸入假設(shè)”和“輸出假設(shè)”理論對高職高專英語口語教學的啟示
- 聯(lián)想想象在口語教學中的運用
- 如何快速高效提高學生口語能力
- 互動教學在職業(yè)中專英語閱讀教學中的運用
- 高職英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)和激發(fā)
- 多媒體技術(shù)在中學英語課堂中的應(yīng)用與思考
- 英語教學中的交際教學法探討
- 高中生如何在寫作時避免出現(xiàn)Ｃｈｉｎｇｌｉｓｈ
- 高中牛津英語課堂導入研究
- 淺析英語教學中的有效教學
- 掌握初中英語特征，增強有效練習
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
職業(yè)技術(shù)教學與研究
高教改革與發(fā)展
- 高等教育大眾化趨勢下對江蘇省高等教育投資體制改革的探討
- 新形勢下高校政治輔導員的基本素質(zhì)要求
- 關(guān)于學生活動的組織策劃
- 欲窮千里目，更上一層樓
- 對高校家庭經(jīng)濟困難學生認定機制的思考
- 如何全面提升大學圖書館員素質(zhì)
- 高校學生黨建工作模式“黨員之家”的建設(shè)思考
- 對大學生就業(yè)面試的指導
- 淺析大學生就業(yè)難問題
- 高校學生綜合素質(zhì)評價存在的問題及改進措施
- 對高校大學生營養(yǎng)膳食知識知曉率的調(diào)查分析
- 《機械設(shè)計基礎(chǔ)》學科中學生學習興趣培養(yǎng)方法初探
- 探析高等師范學校綜合課程的特點
- 獨立學院《數(shù)值計算方法》課程教學中的幾點想法
- 醫(yī)學生臨床實習現(xiàn)狀和對策及認知心理學在其中的應(yīng)用
- 介入放射學應(yīng)用多媒體綜合教學的思考
教育教學研究
- 充分發(fā)揮社會學科責任教育功能
- 家庭教育中家長的角色和施教方法
- 課程生態(tài)觀探析
- 學生區(qū)域地理認知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
- 如何加強職校學生的情緒管理
- 新課程對教師課堂教學提出新要求
- 提高課堂討論學習的有效性，教師該做些什么
- 課堂提問設(shè)計技巧淺談
- “問”出課堂的精彩
- 專業(yè)課教學中如何進行德育滲透
- 以“思”為核心，培養(yǎng)自主學習的能力
- 跨越學科的界限
- 如何激發(fā)高中非美術(shù)專業(yè)學生對美術(shù)課的興趣
- 論中小學美術(shù)教育之基礎(chǔ)素描教學
- 基于“任務(wù)驅(qū)動”的漸進式開放實踐教學探討
- 開辟“開放式”的育人之路
- 創(chuàng)設(shè)自主探索情境，培養(yǎng)學生探究能力
- 快樂學習之我見
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 普通中學學生學習物理過程中的思維障礙及解決策略
- 物理教學中如何自覺形成自己的藝術(shù)風格
- 淺議多媒體技術(shù)在物理課堂教學中的應(yīng)用
- 淺析物理教學過程中的情境創(chuàng)設(shè)
- 芻議物理教學中的課堂合作學習
- 在教學中應(yīng)準確理解電動勢的概念
- 供電系統(tǒng)諧波的產(chǎn)生與治理
- 巧用激勵法轉(zhuǎn)化物理學困生
- 淺析初中物理后進生成因及轉(zhuǎn)化
- 由一隨堂演示實驗想到的……
- 如何在高中化學教學中培養(yǎng)學生思維能力
- 高中化學教學中學生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)
- 課堂演示實驗在化學教學中的運用
- 故事在初中化學教學中的作用
- 新課程高中生物教學中的“教學案導學”