淺析德才兼備的高校圖書館館員培養策略

摘要：人才是科技進步和經濟社會發展最重要的資源，因此，高校圖書館應大力培養德才兼備的館員。本文對德與才進行了相關闡釋，并提出了相應的培養策略。

關鍵詞：高校圖書館館員；德才兼備；培養；策略

人才是最寶貴的資源，在知識競爭、世界經濟全球化的今天，人才已成為知識經濟的制高點，備受世人重視。高校圖書館能不能持續發展，除了“天時”以外，最核心的因素就是人才。而德才兼備方可謂人才。因而，高校圖書館加強培養德才兼備的館員已是當務之急。

一、 樹立正確的德才觀，鼓勵館員成為適應時代需要的德才兼備的信息資源管理人才

“才”即才華，包括“知識與能力”兩個方面。“德”即道德、品行，可細化為“誠實正直、抑惡揚善、輕財重義、尊老愛幼、舍己為人”等傳統美德，“遵守公共秩序、愛護公共財物、講究互諒互讓”等社會公德，以及各行各業所應遵守的職業道德。才，是德的輔助；德，是才的統帥。“德”與“才”在不同情況下可以有所側重，卻不可偏廢。知識經濟時代，高校圖書館應當培養德才兼備、全面發展的信息資源管理人才，每個圖書館館員都應從思想素質、文化素質和心理素質三個方面加強自身修養，不斷自我完善，提高綜合素質，使圖書館能可持續發展。

二、 培養德才兼備的高校圖書館館員相應策略

1. 高校圖書館館員須加強自身的良好道德修養，提高綜合素質

高校圖書館其職業的特點，是具有知識性、教育性和服務性，是一種崇高的社會事業。與此相適應，新世紀高校圖書館館員應具備高尚的道德目標、道德觀念和道德情感，并能正確調節各種道德關系，在嚴格的道德規范下工作。因此，館員需加強自身的良好道德修養，在日常工作與生活中應注重不斷反思、不斷反省自己的道德修煉過程，通過自我修煉不斷戰勝自我，最終培養自己系統思考的能力和真正的道德約束力。通過學習，不斷砥礪自己的品行，陶冶情操，提高道德品質修養，從而提高綜合素質，由此樹立“讀者至上、服務第一”“一切為了讀者”的思想，最大限度地為讀者提供優質的服務。

2. 高校圖書館在用人之舉上應德才并重，以德為先

意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”所以高校圖書館在用人上必須注重德才兼備，那種過分看重才能而忽視品德的做法，不利于人才的成長與事業的長遠發展。因此，在尊重知識、尊重人才的同時，要重視對人才中德的要求、評價和調控，堅持以德為先，著眼長遠。

(1)以德為先用人是古今中外之定理，是發揚團隊精神之前提。從“修身、齊家、治國、平天下”，到“以德治國”，許多實例已證明無論什么行業招賢納才，都講究“德才兼備”，以德為先！高尚的品德如磁石、如號角、如清風，總是為人所尊重、所贊許、所仰慕，從而能夠產生強大的吸引力、感召力和凝聚力，進而產生堅不可摧的團隊精神，使圖書館在當今愈演愈烈的激烈角逐中永立于不敗之地。

(2)以德為先用人是高校圖書館長足發展之保障。進入知識經濟時代，有德之人將會充分發揮其知識與才能，為圖書館的創新與進步殫精竭慮！恰恰相反，無論圖書館管理制度多么嚴謹，一旦聘用品德有瑕疵的人，就像組織中的深水炸彈，隨時可能引爆。

3. 加強高校圖書館館員的道德教育

道德教育的作用是無形的，也是長遠的。法律和規章制度不能代替道德，法律和規章制度管不到的領域，只能由道德來約束。圖書館宏觀管理也是這樣，比如圖書館事業規劃、經費預算等，就難以完全排除決策者主觀意志的因素；圖書館微觀管理中，其服務質量往往還取決于規章制度管不到的因素。例如，圖書館可以在制度中規定實行微笑服務，卻不能保證每個館員臉上的笑容都發自內心；強作笑容而不在提高綜合素質服務質量上下工夫，還不如沒有笑容而給讀者以實實在在的幫助。所以，在圖書館近年來普遍建立、健全管理規章制度的同時，重視道德教育，加強政治思想工作尤為必要。我們要努力在圖書館內形成一種良好的道德風尚和文化氛圍，讓全體館員真正樹立起愛崗敬業、以從事圖書館工作為榮、以樹立圖書館良好社會形象為己任的思想，努力建設有中國特色的圖書館文化和圖書館精神。

4. 館領導應講究道德修養和領導藝術，以德服人，以德治館

貫徹“以德治館”方針，身教重于言教。孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”圖書館領導首先要樹立榜樣，嚴于律己，以身作則，以德服人。領導者同樣也要不斷學習，包括政治理論、道德修養、專業知識各方面的學習，從而不斷提高自己的道德水平和領導藝術水平。領導者的人格魅力是一種巨大的精神力量，一個好的館長，不僅要靠自己的工作能力和水平去領導一個館，更重要的是靠自己人格上的感召力去影響和帶動全體館員，充分調動起每個館員的積極性和創造性，群策群力共同做好圖書館工作。這種潛移默化影響所起的作用，要比靠行政手段發號施令更加有效和持久。一個圖書館在優秀的領導者的帶領下，一旦形成了良好的館風，形成一種精神力量，將發揮出巨大的潛能。

三、 結束語

高校圖書館要采取切實措施，努力培養德才兼備的館員，讓每個館員通過不斷的學習與探索，形成自己的人格魅力、學識魅力和自豪感、自信心。真正做到自尊、自重、自警、自勵；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在工作與生活中要體現誠信、盡職、圖強、服務社會的高尚品德，體現頑強拼搏、堅忍不拔、無私奉獻的精神以及敬業、愛館、博學、創新的風氣，從而適應時代需要，在平凡的崗位上竭力實現個人的社會價值，保障高校圖書館能長足發展。

參考文獻：

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(西昌學院圖書館)