談技校數(shù)學(xué)在專業(yè)課中的應(yīng)用

利潤管理數(shù)學(xué)課是職業(yè)技術(shù)學(xué)校一門主要的文化理論基礎(chǔ)課程，它在技校教學(xué)體系中占有重要地位。現(xiàn)行教材把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。在內(nèi)容安排上，注重突出基礎(chǔ)知識和基本技能，力求為后續(xù)專業(yè)課打好基礎(chǔ)，成為學(xué)習(xí)專業(yè)課的，必備工具。現(xiàn)就數(shù)學(xué)與專業(yè)課的幾個結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行說明。

一、《立體幾何》與《機(jī)械制圖》

《機(jī)械制圖》的學(xué)習(xí)一直是機(jī)電專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，其中讀識圖紙及繪制圖紙的能力，與我們學(xué)習(xí)的《立體幾何》有很大關(guān)系。《機(jī)械制圖》的基本內(nèi)容是：基本幾何體及其組合體的讀識和繪制；孔軸、圓盤類零件的讀識和繪制；裝配圖的讀識和繪制等三個相應(yīng)的學(xué)習(xí)單元。這些技能的學(xué)習(xí)要求我們了解一般幾何圖形，并對它們進(jìn)行簡單組合，在頭腦中形成三維立體概念。在《立體幾何》中，基本幾何體如長方體、圓柱體、三棱柱、椎體等，同學(xué)們都學(xué)過。并且對它們的正視圖、主視圖左視圖的投影及畫法都有一定的了解。所以《立體幾何》對學(xué)好《機(jī)械制圖》是至關(guān)重要的。

二、二次曲線與數(shù)控編程

機(jī)電專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床程序編制時，形狀較簡單的點(diǎn)位加工及平面輪廓加工。通常要建立坐標(biāo)系，得出數(shù)學(xué)方程式，解方程組，求出各關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)。這方面要求我們對解析幾何知識掌握要好，各種曲線方程的形式都要掌握。在解析幾何中學(xué)習(xí)了二次曲線。學(xué)生已掌握了幾種曲線的方程、作圖及有關(guān)性質(zhì)后。會在數(shù)控編程中得以應(yīng)用。

三、邏輯初步與電子技術(shù)中的基本門電路

邏輯初步中學(xué)習(xí)的命題聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”與電子技術(shù)中的基本門電路“與門電路”“或門電路”“非門電路”理論一致，在學(xué)習(xí)時可相互借鑒、對比，從中體會知識問的聯(lián)系。只有學(xué)會了基本門電路才能學(xué)習(xí)復(fù)雜邏輯門電路。

四、正弦型函數(shù)與電工基礎(chǔ)中的單相正弦交流電路

數(shù)學(xué)中對正弦型函數(shù)的作圖、平移及其性質(zhì)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這些知識在單相正弦交流電路中作用很大，有些知識是相通的。如周期、頻率、角頻率與正弦型函數(shù)的周期有關(guān)；瞬時值、最大值、有效值與正弦型函數(shù)的最大值幾乎一樣；相位、初相位、相位差與正弦型函數(shù)中角的取值有關(guān)。有些知識是不一樣的。數(shù)學(xué)中圖像的變化是平移，而電工中是疊加電路產(chǎn)生的變化，學(xué)習(xí)時要多加聯(lián)系。

五、算法語言與計算機(jī)編程

算法及其思想方法是當(dāng)代計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中會經(jīng)歷將具體問題的程序框圖轉(zhuǎn)化為程序語句的過程。要理解幾種基本算法語句：輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句和循環(huán)語句，這些知識是計算機(jī)語言及軟件設(shè)計的理論基礎(chǔ)。同學(xué)們要學(xué)會用數(shù)學(xué)理論去研究和學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

六、數(shù)列與統(tǒng)計學(xué)中的變量分布數(shù)列的編制

統(tǒng)計學(xué)的主要研究對象是如何去認(rèn)識客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系。這些知識與數(shù)學(xué)中的數(shù)列關(guān)系密切，特別是變量分布數(shù)列的編制，就是研究數(shù)列的社會利用價值，因此我們必須學(xué)好數(shù)列。把數(shù)列的有關(guān)規(guī)律把握好，并與專業(yè)課結(jié)合、相互對比、借鑒。

七、函數(shù)與利潤管理

經(jīng)濟(jì)生活中離不開經(jīng)濟(jì)效益，要想取得好的經(jīng)濟(jì)效益離不開利潤管理。在利潤預(yù)測、利潤計劃、利潤分配中，一些問題的解決都要靠函數(shù)解析式。函數(shù)是技校數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，不僅要學(xué)習(xí)幾種重要的函數(shù)及其圖像和性質(zhì)，更重要的是要掌握函數(shù)思想，用函數(shù)思想及其方法解決一些實際問題。利潤管理中大部分問題與函數(shù)有關(guān)，需要根據(jù)問題實際列出函數(shù)式，運(yùn)用函數(shù)知識解決問題。

以上是數(shù)學(xué)知識運(yùn)用于專業(yè)課的幾個方面，數(shù)學(xué)中還有許多知識與專業(yè)課是相互聯(lián)系的。知道了數(shù)學(xué)在專業(yè)課學(xué)習(xí)中的作用。不僅對專業(yè)課學(xué)習(xí)有利，而且有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，使他們真正成為適應(yīng)社會發(fā)展的知識型技能人才。