五步打造高分英語作文

高考英語作文分值一般都占總分的20%左右，是高考的重頭戲，旨在考查考生的英語綜合運用能力。高考大綱中對高考英語作文提出了明確的標準。所以，要想拿到高分，就必須針對這些標準的要求，有的放矢地練習。要在80~120個英語單詞的作文中寫出精彩，就必須多加訓練，積累得分詞匯和句型。下面我們就根據(jù)高考大綱，看看怎樣五步打造高分英語作文。

內(nèi)容

文章的內(nèi)容要求完整、相關。這兩點只要大家不粗心，基本都能做到。首先，內(nèi)容要完整，比如2006年高考英語陜西卷的題目，要求寫暑假的安排。這是一篇正反觀點類的議論文，必須注意題目的要求：第一要提出討論話題：“The summer holiday is coming. Our class have had a discussion about what to do during the holiday.”(這是一個經(jīng)典的開篇句型模板)；第二要寫出正反兩方不同的觀點，并表明自己的觀點。這兩方面的要求如果有缺失，就會被扣掉相應的分數(shù)。再比如2005年高考英語廣東卷的成語寓言故事，要做到內(nèi)容完整，不僅需要描寫整個守株待兔的過程，還要點明故事的寓意。總之，大家只要稍加注意，都能做到內(nèi)容的完整。其次，內(nèi)容要相關。這就要求考生不隨意添加要點，不過分發(fā)揮，使文章出現(xiàn)多余的信息，否則也會被扣分。同樣，這點也是考試時大家稍加注意就能避免的。

語法

文章的語法要求使用正確、準確。文章中存在語法錯誤必然會影響最終的得分。一般在高考英語閱卷中，三個小的語法錯誤會被扣掉1分，一個大的語法錯誤(例如謂語使用錯誤)會被扣掉1分。所以，大家在平時寫作時要養(yǎng)成時時提醒自己盡量不犯語法錯誤的習慣，特別是要盡量避免由于粗心引起的錯誤，如冠詞的基本用法、名詞復數(shù)形式的寫法等方面的錯誤。而語法基礎較為薄弱的同學，除了要加強自己的語法功底，還可以試著背誦一些高頻句型結構。因為這些結構不僅語法正確，而且必定會成為高考英語作文中的得分點。如果大家能背誦這些高頻結構并在考試中直接套用，即使語法偏弱也能在一定程度上避免自己造句所犯的語法錯誤，還能在這些點上得分——可謂一舉兩得。比如倒裝句，大家在考試中很少主動去用，但只要正確使用這個句型，通常都會讓閱卷人眼前一亮，從而起到意想不到的效果。在此，筆者推薦四組倒裝句，大家不妨仔細揣摩并模仿練習。這些句子分別如下：

1. Only when we realize the importance of environmental protection can we solve the problem of pollution.

2. So precious is time that we can't afford to waste it.

3. Diligent as he was， he failed to pass the exam.

4. By no means should teenagers get into the habit of smoking.

連接詞

文章的連貫性和緊湊感是高考書面表達的一個重要評分標準。只有很好地運用連接詞才能使文章連貫、流暢，才能提升書面表達的質(zhì)量，拿到高分。有的同學在作文中使用過多的簡單句，使文章顯得單調(diào)、急促；有的盡管用了連接詞，但表達過于單一，滿篇都用so、and、then、but、or等。這非但達不到豐富表達方式的目的，反而使文章顯得呆板。為了避免這種現(xiàn)象，應盡量使用不同的關聯(lián)詞，以使文章不僅句型豐富，而且思想表達清楚，語意連貫。比如：

1. 最常見的“首先”這個表示次序的詞，同學們一定想到的是”firstly“ 或者“first of all”。筆者建議大家采用“to begin with”或者“initially”。

2.“然而”這個詞，絕大部分同學用“but”、“however”，我建議大家采用“on the contrary”。

高考畢竟是選拔性考試，要是能做到“人無我有，人有我優(yōu)”，必然會吸引閱卷老師的眼球，更有機會拿到高分。

強化“復雜、高級”

大部分學生以為高考作文只要寫得完整、沒有語法錯誤，就可以拿到高分，其實不然。一般來說，高考英語作文要求80~120個單詞，這意味著大概要寫10個左右的句子。如果這十幾個句子用的都是很簡單的詞匯，那肯定無法達到高分檔的要求。所以，我們強調(diào)適當使用高級的詞匯。下面，我們就來看看“高分詞匯選擇原則”。

1．詞組優(yōu)先原則。表達同樣的意思，如果是在單詞和詞組中進行選擇，要優(yōu)先選擇詞組。如：

［原文］A new railway is being built in my hometown.

［改進］A new railway is under construction in my hometown.

點撥：在寫一篇介紹自己家鄉(xiāng)的文章中，說到了家鄉(xiāng)“正在修建”一條鐵路時，用介詞短語來表達就比用“build”這個單詞的被動語態(tài)要好得多。

2．地道原則。盡量使用英文中的既有詞組，不要自己生造，以免出現(xiàn)中式英文。如：

［原文］Through traveling， I learned a lot of knowledge.

［改進］Through traveling， I gained/obtained a lot of knowledge.

點撥：知識不是“學習”的，而是“獲得”的。這是許多同學容易犯錯的地方，需引起注意。

3．避免重復原則。因為在高考中只要求80~120個單詞，所以一味重復使用低水平單詞就會與 “高級、復雜”這個評分概念相抵觸。如：

［原文］I like reading while my brother likes watching television.

［改進］I like reading while my brother enjoys watching television.

點撥：重復使用like來表達“喜歡”的意思，不僅表達單一，文章顯得死板，而且容易讓閱卷老師感覺你詞匯匱乏，影響得分。此外，表達“我認為”，大多數(shù)人一般都只會“I think”，其實我們完全可以用“I suppose”“I consider”“I hold the view that”“I take the attitude that”等來表達。

4．“后高長”原則。啟用后學到的、較高級的、較長的詞匯。例如下面單詞的替換：

原詞 替換詞

hard diligently

very rather/extremely

pay attention to attach importance to

happy delighted

more and more the increasing number of/increasingly

書寫和卷面

這點其實很重要，高考作文閱卷是掃描試卷后在電腦上閱卷，所以書寫和卷面顯得十分重要。書寫是否規(guī)范、卷面是否整潔將直接決定掃描的效果，影響閱卷老師對你文章的第一印象。這點完全是考生自己多加注意就可以做好的，標準很簡單：clean and clear。

高考英語寫作，只要有意識地科學訓練是可以快速有效提高的。希望大家能按照這五步的方法來訓練并提高自己的高考作文寫作能力，拿到一個滿意的分數(shù)。

作者簡介：

錢希，西安新東方學校高考寫作、六級聽力、托福聽力主講教師。英語語言文學學士，英語翻譯專業(yè)碩士，陜西省翻譯協(xié)會會員，陜西省“十佳青年翻譯”。博客：http://blog.sina.com.cn/shirleyqx

The Greatest Last Place Finish Ever

最偉大的墊底者

早在一個小時以前，這個項目的冠軍已經(jīng)抵達了終點，而他卻還在跑道上跑著。

Out of the cold darkness he came. John Stephen Akhwari of Tanzania (坦桑尼亞) entered at the far end of the stadium， pain hobbling (蹣跚) his every step， his leg bloody and bandaged (裹著繃帶的). The winner of the marathon had been declared over an hour earlier. Only a few spectators remained. But the lone runner pressed on.

As he crossed the finish line (he finished last among the 74 players)， the small crowd roared out its appreciation. Afterward， a reporter asked the runner why he had not retired from the race， since he had no chance of winning. He seemed confused by the question. Finally， he answered: \"My country did not send me to Mexico City to start the race. They sent me to finish.\"

After the 1968 Mexico Olympic Games， Akhwari continued to compete for 10 years. Akhwari finished fifth in the marathon at the 1970 Commonwealth Games. He has lent his name to the John Stephen Akhwari Athletic Foundation， an organization which supports Tanzanian athletes training for the Olympic Games. He was invited to the 2000 Olympics in Sydney， Australia. And in 2008， he appeared in the torch relay for the 2008 Games.