童瑋亮：一起捐助西部孩子

有時候，我們就是其他人命運中的一只手臂，其他人同樣也是我們的。我們把手臂伸向他們，我們把他向前拉了一把，或者從背后把他向前推動了一些，至于這些短暫的和整個命運的力量相比非常微不足道的動能是否能使他進入一個更能推動他的軌道，我們無人知曉。我們能做的只是伸出手，不要期望得到什么回報，也不要期望你擁有救世主般的力量可以單獨改變他人的命運。

----摘自“攜手行動”網站

三年前，童瑋亮從上海來到北京，在國內一家炙手可熱的知名互聯網科技公司擔任副總裁。這三年，是童瑋亮在互聯網行業實踐精英價值的三年。但實際上，他已經在互聯網行業打拼了12年，只不過相對于現在，他的過去鮮為人知。

一個炎熱的午后，童瑋亮坐在咖啡館里，細細回顧著自己的“Needahand（攜手行動）”。

自2000年到現在，捐助西部孩子的“Needahand（攜手行動）”一直在默默進行著。8年來，童瑋亮和他的幾個朋友一直在以民間自發公益組織的方式實踐著對西部學生的教育責任。

“我這個年齡的人，大多數年輕的時候身上都流淌過憤青的血液。比較悲觀、愛好亞文化，‘Needahand（攜手行動）’就是從當年的亞文化網站‘暗地病孩子’里分離出來的。”

表達時，他很注意措辭，尤其注意記者提到的“機構”字眼，并且堅決地將其糾正為“組織”。他其實不愿意理會這個公益組織是否有政府背景，“我們惟一需要的只是行動，盡所能地去做一些事情。”

從“暗地”分離出來的“攜手行動”

“很多時候，你之所以會做一些事情，并不是因為從最開始的時候你就有什么目的，更多的是因為一種機緣。覺得它是一件必須要做，而且你也能夠做到的事情。”

1996年，中國互聯網迎來第一次浪潮的時候，童瑋亮是其中最早的一批弄潮兒。

1998年，出于興趣愛好，童瑋亮創辦了“暗地病孩子”網站。這個以詩歌、搖滾樂、影像、小說等為主的亞文化網站，聚集了安妮寶貝等一批國內崇尚亞文化的文人。童瑋亮也因此結識了一批志趣相投的朋友。

“2000年，我的一個好朋友叢峰在甘肅的黃羊川職業中學做支教。”支教的叢峰給童瑋亮介紹了他所目睹的黃羊川：海拔2500米，年降雨量僅300毫米，是中國最貧困的地區之一。由于地理環境惡劣及自然資源的匱乏，加之當地沒有其他經濟產業，鎮上的人改變現狀的能力非常脆弱。為了緩解家庭一時的經濟困難，除了種地，不少學生初中還沒畢業就去河西、新疆等地打工，每年都有不少孩子輟學外出打工，而他們一年所能掙到的錢也僅僅處在維持家庭基本開銷的水平上。

所以，在當地孩子中，存在的一個普遍現象是，男孩15歲左右就外出打工，女孩不到20歲結婚，這種狀況甚至成為當地一種難以突破的傳統。

“我和叢峰溝通后了解到那邊的孩子需要幫助，于是就發動‘病孩子’上的一些朋友和網友進行有針對性的捐助。”這一捐助被冠以“Needahand（攜手行動）”，但是由于參與的人比較多，童瑋亮將“ Needahand（攜手行動）”從“病孩子”中分離出來，使之成為一個獨立的公益網站。

“實際上，上學對他們來說才是能夠改變命運的最主要途徑。” 考慮到當地交通不便，信息閉塞，童瑋亮和叢峰決定發動大家為孩子們捐一些圖書過去。

“網友募捐的第一批圖書有2000多本。最初只是在黃羊川職業中學校內提供借閱，但是后來發現一個問題，書發到孩子手里之后，不是被帶回家就是被孩子弄丟，圖書的傳播性并不強，單本圖書的價值也體現不出來。另一方面，由于當時學校方面懶于管理，很多班主任怕影響學生學習，不讓學生去借書。我們就決定把圖書室開在鎮上，對所有人免費借閱，不但學生能看到這些圖書，包括一些成年人也都可以借閱，圖書能發揮更大的價值。”

通過當地老師劉東堯的關系，他們租到黃羊川郵電所，作為鎮上第一個對外免費借閱圖書的圖書室。

“圖書室不大，大概幾十平米，但離當地的小學和中學都很近，本來是劉老師的妻子開裁縫鋪用的，這下成了開在裁縫鋪里的圖書室。”

童瑋亮對這種模式很認同：“在管理圖書的同時還兼職在圖書室中央開裁縫鋪，平時劉老師的夫人幫別人做做衣服，這種做法一是可以解決夫妻倆的溫飽問題，二是解決了圖書室需要一個長期管理員的問題。”

那一年，“Needahand（攜手行動）” 開始正式啟動。

那一年，童瑋亮在Needahand網站上貼出這樣一段文字：“我們惟一需要的只是行動，而所謂的意義，會在我們行動過程中自然產生。請伸出您的手，那么，也許握住您的手的人也將伸出他（她）的手被下面的人繼續握住。”

不想做大 只想力所能及地做一些事

即使在國內知名互聯網公司擔任要職，童瑋亮MSN上“一起捐助西部孩子”的簽名卻一直未變。

這不是出于張揚，恰恰相反，童瑋亮很克制——從2000年到現在，“攜手行動”一直都是在比較固定的范圍內堅持。

“捐助者主要是一些過去在‘病孩子’發表文章的朋友，還有一些在國外的喜歡亞文化的朋友、朋友的朋友、朋友的網友。”記者從攜手行動網站上列出的捐助明細中大致數了一下，捐款者有100多人，捐書者有400多人。

“我們并不想做得太大，只想力所能及地做一些實在的事情。不搞官方的，不掛靠，這是我們的原則。”

“大家一旦進行了捐助，就有權利知道這些捐助具體發揮到了什么環節上，用到了誰身上。為了能讓大家知道我們做的事情確實是對具體的人產生了實質的用處，大家捐了多少本圖書，現在有多少人在看，每個環節都會記錄在案。”

在“Needahand（攜手行動）”的網站上，捐助者很容易就能看到圖書和款項的具體明細：誰，什么時候，在哪兒，捐了多少本書，多少塊錢，這些書具體怎么處理的，錢具體用在哪個孩子身上了，都有很詳細的記錄。“雖然事情很細微，成效也許不夠明顯，但是很具體，你能夠實實在在地看到。”相對于一些政府公益機構自上而下的的運作方式，“攜手行動”的作用更直接，這也是他們多年來，一直堅持不掛靠政府公益機構的重要原因。在談話中，童瑋亮還隱約流露出，他們一直維持現狀進行資助，也是因為對掛靠官方機構的高額費用承受不起——這是一個客觀因素：“把有限的錢用在實實在在的地方，我們自己也安心。”

一個理想主義者的影響力

“暗地病孩子”的頁面黑暗陰郁，文章壓抑頹廢，每一篇都散發著死亡和暴力的氣息。然而生活中的童瑋亮卻沒有那么另類，用他的話來概括是“雖然悲觀但不叛逆”。

“像一塊碎石或者礁石，要么隨波逐流，順流而下，要么被流水打磨得圓潤光滑再順流而下。逆流而上的方式，只會死。”

“那時我也想過，我們這批人混得最好，從某種意義上也是混得最糟糕的情況，就是最終成為中產階級。但是不論如何，因為年輕時的一些理想，更多的人可能還是會選擇做一些關于公益的事情。”

他不否認自己是一個理想主義者：“理想主義并沒有什么不好，最初做‘病孩子’的時候是為了給有共同志趣的朋友提供一個交流的平臺，后來在交流的過程中，發現不少人都有做公益事業的心愿，即使會花費他們很多的精力。我也一樣，做網站是為了解決實際的問題，也是為了內心的需要，和自己能得到什么無關。”

目前就讀于蘭州商學院的大二學生宋強，曾經受到過“攜手行動”的資助。他告訴記者：現在在黃羊川，15、6歲就輟學外出打工的學生已經很少：“我們這兩級，上初中和高中的人已經多了起來，現在還有不少和我一樣上了大學。”他坦言。如果沒有“Needahand（攜手行動）”，或許他和他的同學現在過的只能是另外一種生活。

上學期宋強曾托叢峰找一個資助對象，但叢峰沒同意。“我現在有機會就做兼職，學校每月還有生活費用，我想把生活費省下來，給圖書室添些新書，雖然少，但希望自己也能幫助別人。我想我的幫助重點是在思想方面，我覺得我能行，這也是我的責任。”

只要有行動，這種想法會無限地傳遞下去，影響到更多的人，這也是‘Needahand（攜手行動）’的核心宗旨。”

如今，“Needahand（攜手行動）”捐助黃羊川的行動在持續進行著，當地的圖書室也已存書四萬余冊，當地的70余名孩子從中受益。從2005年開始，已經有6名孩子在“攜手行動”的資助下考上了大學。

現在，“攜手行動”已經蔓延到青海黃南同仁、寧夏海原縣關橋等。

“但凡做一件事情，不能僅僅靠激情來維持，就像攜手行動堅持了8年，更多的靠的是理智和信念。”童瑋亮說，“攜手行動”仍將繼續下去。