為天使樹立榜樣

很多家長來信，說我的孩子怎么有暴力傾向?我的孩子怎么老愛撒謊?為什么孩子的惡習屢教不改呢?

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《三字經》云：子不教，父之過。這里的“不教”是指言傳身教，很多家長重視言傳，天天給孩子上思想課。卻忽略了身教。一邊教孩子不要吸煙，一邊吞云吐霧，試問，這樣的教導怎么會有效?孩子嘴上不說，心里暗想：你憑什么管我?你不在抽嗎?

每個孩子都是純潔的天使，父母是他們的第一任老師。為了天使更美麗，父母千萬不要忽視自己的一富一行，因為你的一個細節，很可能影響孩子的一生。

孩子有暴力傾向怎么辦?

最近，張林比較煩惱。他9歲的兒子老是在外面惹事，經常有其他孩子的家長找到家里告狀，張林就不明白了：兒子從小只要一做錯事，在外面打架什么的，回家都要挨揍。可是一點用也沒有。真不知該怎么辦了。無奈之下，張林向育兒專家求助，專家詢問之下才了解到，張林不僅經常打孩子，也經常打妻子。而且平日與人交流也是惡聲惡氣、態度粗暴，鄰里關系不大好。

★后果：不堪設想。如果不趕緊制止，將來長大了，更不得了，要是再交上一些壞朋友，拳頭變成刀子，就會一步一步滑向犯罪的深淵。

★分析：孩子的暴力行為是被父親影響形成的。孩子看到父親依靠暴力去解決問題，他就會有樣學樣，在自己的小伙伴身邊試驗了。

★糾錯：“子不教，父之過”，張林首先要自我反省，學會親切的溝通，善待妻子。不再隨便揮舞拳頭。兒子犯了錯。也不能打。要對他曉之以理，動之以情。耐心解釋打架的害處。假以時日，兒子的暴力行為肯定會得到扼止。

愛撒謊的家長

吃過晚餐后，許勇坐在電腦前苦苦思索，正在為明天的銷售方案該怎么做而發愁。正在這時電話響了，剛上幼兒園的女兒接起了電話，原來是樓下的張叔叔。女兒對著電話說：“張叔叔，我是蓓蓓。”“蓓蓓啊，你爸爸在家么?我們這三缺一，叫他快點來。”蓓蓓剛想叫爸爸，這時，媽媽看到愁眉不展的許勇，接過電話說道：“不好意思呀，我家許勇這會兒有點事，馬上要出趟門了。”

女兒盯著媽媽，愣了，她想不開：媽媽怎么能撒謊呢?平時她不是總教導我不要做撒謊的孩子嗎?

★后果：孩子會撒謊，找借口。喜歡推諉，不誠實。媽媽的行為告訴蓓蓓，騙人有時候也是可以的。孩子一旦有了這樣的念頭，那以后撒謊就會成為家常便飯，變成令大人頭疼的壞孩子。

★分析：大人經常會無意中說謊，或許謊言有時是善意的，但他們卻沒有想到這些“善意”的謊言可能在孩子心里留下深深的烙印。孩子撒謊被批評時，就會想，你有什么資格教訓我呢?

★糾錯：在日常的生活中，我們應該給孩子樹立一個榜樣，讓孩子知道騙人是不對的。絕對不能口是心非，嘴上說不能，自己卻在實際行動中告訴孩子，撒謊也沒關系。比如在上面的小故事中，媽媽完全就可以告訴鄰居，許勇確實有事忙，不能夠去打麻將了。只要態度誠懇，相信鄰居也會理解的。

不要冷落孩子

琳琳的爸爸媽媽都很忙，他倆處在自己事業發展的關鍵期，平時專注于事業，夫妻間的交流本來就少，就更別提了解琳琳的想法了。時間久了，他們經常吵架，把工作中的壓力發泄到對方身上，有時候當著孩子的面吵起來，孩子嚇哭了兩個人都不管不顧，非要爭個輸贏不可。面對孩子，他們更是沒什么心思照顧，甚至連“誰上幼兒園接送孩子”都經常成為爭吵的話題，眼看著活潑好動的琳琳漸漸變得沉默了。

★后果：抑郁癥，自閉癥。

★分析：專家認為，從心理發展的角度來看，正常的孩子對父母都有種天然的親切要求，這在心理學上叫做“安全依附”。而琳琳的父母是典型的冷漠型，因為工作忙、壓力大，都以自我為中心，幾乎很少與孩子交流。當家長忽略了這種要求，缺乏對孩子的愛撫時，孩子就會沒有安全感，總是遠離大人，以避免遭受呵斥和拒絕。

★糾錯：這種行為對孩子其實是一種心靈虐待，作為家長應該反省自己的教育方式，多與孩子溝通。孩子雖然小，但得到尊重與愛撫，是他們神圣不可侵犯的權利。尊重與愛撫，賦予孩子的將是希望、尊重、信任、光榮和鼓勵。所以，家長要多陪伴孩子，愛撫孩子，使他感受父母的溫情。

寵她即是害她

小麗是獨生女兒，媽媽特別寵愛她，衣來伸手，飯來張口，真是捧在手里怕壞了，含在嘴里怕化了，要啥給啥。一次。小麗跟奶奶去公園，摔了一跤，奶奶沒有及時把她抱起來，惹怒了小麗，她趴在地上又叫又鬧，還打滾，奶奶又急又氣，一下子心臟病發作了。

★后果：家長無微不至處處呵護，對孩子成長不但沒有益處，反而可能使孩子弱不禁風，遇到困難時喪失信心。溺愛孩子，孩子會變得離不開父母，缺乏對環境的適應力，日后也適應不了競爭激烈的社會。而且，孩子很可能自私自利，嬌慣蠻橫，在以后的人生路上不能與身邊的人友好相處。

★分析：獨生子女是很容易受父母溺愛的。由于只有一個孩子，家長們怕孩子學壞、怕孩子生病、怕孩子不成才等等，所以經常表現出過于保護寵愛及期望過高的教養態度。可是，如果媽媽連爬上一張矮凳子這樣的主動權都不交給她，那么將來的她怎能經歷人生路上的風風雨雨?

★糾錯：總有一天孩子們要獨自面對生活，家長不可能照顧孩子的一生。父母應該鼓勵孩子大膽地嘗試。在現實中鍛煉自己的能力。愛孩子更要讓他們經歷生活中的挫折，學會正確地面對困難與失敗。