走集團化辦學道路 創(chuàng)辦國際一流學校

北京市朝陽區(qū)芳草地國際學校的前身是芳草地小學，始建于1956年，當時是外交部子弟學校。學校在半個多世紀的辦學歷程中，與祖國風雨同舟，共同走過了艱辛而輝煌的歲月。1972年在周恩來總理的關懷下，開始大規(guī)模招收外籍學生，成為建國后最早開展涉外教育的公立基礎教育學校之一。學校經過幾代教育工作者的辛勤努力，成為了一所享譽海內外的品牌學校，被譽為“小小聯(lián)合國”和“世界小窗口”，學歷被世界各國承認。

新世紀以來，學校進入了快速發(fā)展時期，規(guī)模迅速擴大，品牌不斷提升。自2001年至今，學校已經發(fā)展到一校8址的辦學規(guī)模，同時還有辦九年一貫制學校和品牌輸出跨區(qū)辦學等新挑戰(zhàn)和新問題，主要體現(xiàn)在四個方面：一是學校如何建立現(xiàn)代化管理體制，保證學校科學發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展；二是如何促進各校區(qū)均衡發(fā)展，以保證學校整體水平和品牌價值；三是如何開發(fā)人力資源，以滿足日益擴大的辦學規(guī)模的需求；四是如何破解學校發(fā)展高原期密碼，以保持改革創(chuàng)新的動力。

2004年，學校針對上述問題，提出了實施集團化辦學的構想。

2005年，學校成立了“學校發(fā)展專家顧問委員會”，著名教育家顧明遠先生任首席顧問，陶西平、李觀政、林崇德、董奇、褚宏啟、申繼亮等專家學者為顧問，為學校論證集團化辦學給予指導。

2006年，學校提出了辦學三大策略：即集團化辦學策略、開放辦學策略和品牌策略，并撰寫了《芳草地小學發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》，系統(tǒng)論證了實現(xiàn)集團化辦學的必要性、可行性和總體構想。

2007年，學校召開了專家論證會，朝陽區(qū)政府、人大、政協(xié)、教工委、教委主要領導和學校發(fā)展專家顧問委員會成員出席了會議，對學校的研究報告進行了充分的討論，給予了高度的評價。

2008年8月，朝陽區(qū)人民政府批復同意芳草地小學正式更名為芳草地國際學校，世紀、遠洋兩所分校成為獨立法人單位。

2008年10月，學校隆重舉行揭牌儀式并進行新聞發(fā)布，標志著學校躍上了新的發(fā)展戰(zhàn)略平臺。陶西平、羅潔等領導在儀式上發(fā)表重要講話，要求學校在未來的辦學進程中，總結出公立學校走集團化辦學道路的經驗，努力建構促進學校發(fā)展的現(xiàn)代化管理模式，對學校發(fā)展寄予厚望，學校全體干部教師深受鼓舞。

根據(jù)《學校實施集團化辦學方案》，成立芳草地國際學校總校，其所屬組織成員單位具有獨立法人資格，實行集團化辦學，集約式管理。辦學思路是“統(tǒng)一領導，分址管理；資源共享，均衡發(fā)展；各具特色，整體提高”。

各組織成員單位在集團內形成價值和利益共同體：

形成價值共同體，實現(xiàn)“六個統(tǒng)一”：統(tǒng)一辦學思想，統(tǒng)一育人目標，統(tǒng)一管理辦法，統(tǒng)一質量標準，統(tǒng)一組織文化，統(tǒng)一品牌標識。

形成利益共同體，共享辦學資源：品牌資源，人力資源，物力資源，智力資源，社會資源，信息資源。

芳草地國際學校成立總校管理機構，制定《學校章程》、《教育教學工作質量標準》和《學校關鍵業(yè)務規(guī)范化操作流程》，實現(xiàn)“學校發(fā)展集團化、國際化、特色化；工作機制標準化、程序化、精細化”的目標。主要管理機構包括：決策機構、管理機構、學術機構和督導評價機構。成立總校校務委員會、學校校務會、質量管理部、學術管理部、人力資源部、財務部、后勤保障部、對外聯(lián)絡部、信息資源部、行政辦公室、政策研究室、教育督導站等管理部門。

芳草地國際學校實施集團化辦學，標志著基礎教育階段公立基層學校在管理體制改革方面邁出了重要的一步，意義重大，任重道遠。我們期待著：名木歲歲抽繡枝，天涯處處綻芳草。□