關于中學生早戀

19世紀德國著名詩人歌德曾寫下過千古名句：“哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春?”的確，隨著青春女神的魔棒翩然一揮，一股說不清、道不明的情愫便悄然在少男少女們的心頭潛滋暗長了。在充溢著性激素(荷爾蒙)的青春小河里，那些如魚兒一般蓬蓬勃勃生長著、自由自在游動著的男孩子們、女孩子們，便不自覺地彼此吸引著、愛慕著。他們或偷偷注視，或悄悄靠近，甚至還有沖動一點的，會任憑浪花的引力，把自己愛慕的“小魚兒”圈人懷中。

可是，沖動的少男少女們啊，你們了解成長的規律嗎?知道青春期早戀具有什么樣的特點嗎?對于現階段中學生早戀我有幾點看法：

(1)如果你對異性有好感、傾慕，有點思念、惦記，有些愛戀。同學們，這是正常的，不必有犯罪感，甚至覺得骯臟的感覺。

(2)區分“友誼”和“早戀”，大部分高中生對異性的感覺大約三種狀態：友誼、早戀、二者的臨界狀態。

(3)早戀的危害：荒廢學業、影響身心健康、導致違法犯罪、早戀是一顆痛苦的種子、早戀不利于維護校紀校規。

(4)預防早戀的方法：了解異性，消除神秘感、培養自己的愛好興趣，轉移情感，遷移法(要自愛、學知識，本領技能才是真正的自愛)升華自己的人生目標(難道人活著的價值僅限于風花雪月、兒女情長)。

(5)擺脫早戀的技巧：一個人最大的敵人是自己，戰勝自己的情感理智地區分析利弊，勇敢地作出決定，妥善地處理情書，恰當地把握與異性交往的尺度。

因此中學生要嚴格要求自己，從以下各方面提升自己：

(1)有適度的安全感，有自信心，對自我成就有價值感；

(2)適度的自我批評，不過分夸耀自己，也不過分苛責自己；

(3)日常生活有適度的主動性，不為環境所左右；

(4)理智、客觀、現實，與現實有良好的接觸，能容忍生活中的挫折與打擊，無過度的幻想；

(5)自知之明，了解自己的動機與目的，對自己的能力能做客觀的評定；

(6)能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力；

(7)有切合實際的生活目標；

(8)有從經驗中學習的能力，能適應環境的需要，改變自己；

(9)有良好的人際關系，有愛與被愛的能力；

(10)在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，有個人的獨立見解，有判斷是非的標準。

早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。在人生的道路上，我們遇到幾叢荊棘，走過幾條彎路，增強自我管理能力，做感情和生活的主人，寫出令你無悔的篇章。