２００９年７月—２０１０年６月本刊發稿計劃

欄目設置

聚焦·發現

名師導學

該欄目將約請名校名師針對每節課的知識點、重點分類細化。對知識點進行細致完備、深入淺出的講解，幫助學生加深理解知識。并配有對應經典例題。對例題的處理上。不僅有恰到好處的思路點撥與規范解答。還要有解答后的思維方法點評。以幫助學生總結解題經驗

寫作要求：文章中例題能讓教師在課堂上當做例題使用。點評內容切忌空洞地說配合哪些知識或者是課標要求。而要給出見到此類題型如何展開思路等類似的提示。真正做到每一句話對學生都有幫助

要點精析

對教材中的重點難點進行精辟分析、講解。對相應基礎知識進行概括整理。幫助學生牢固掌握知識點，通過對典型例題的分析。抓住問題的本質，點撥解題思路，介紹解題方法(特別是一題多解問題，注意比較簡便方法)。揭示解題技巧，幫助學生提高解題能力，培養學生舉一反三、進行發散思維的能力。

解題技巧

對某一類題或某一知識點所涉及的題型。總結最簡解題技巧和思想方法

寫作要求：注意對涉及一節內容的解題技巧進行歸納總結。

錯解x光

針對學生解題過程中出現的種種錯誤，分析其原因。指出癥結所在。并進行正與誤的比較，幫助學生及時糾正錯誤

寫作要求：盡量不涉及因粗心或計算造成的錯誤。而是針對思路或方法上的易錯點進行分析。講解。

習照解讀

對課本和課后的一些典型習題進行講解。剖析并總結規律。探索可能出現的變形問題。舉例由此改編成的中考題。為學生自學或是教師習題課提供素材

寫作要求：可針對一節中的練習或習題中的同類問題。或有代表性的一個問題。進行發散式的探索。

競賽攻略

對一些典型競賽題進行講解。讓學有余力的學生能夠了解一些競賽題中常用的思想方法

寫作要求：例題難度高于中考水平。低于奧賽水平。講解注意思路如何展開。盡量還原思考的全過程。

回顧總結

對所學內容進行詳細總結。從一章的整體角度來總結所學的知識，而不是簡單地羅列知識框架和定理定義

寫作要求：不要僅從教材中摘引概念或性質。要有自己講總結課時的東西。即課本上沒有的內容。切忌寫成論文性質的文章

同步檢測

配合所發章節內容，針對知識點設計的單元檢測題和全章綜合檢測題基礎題、中等題、探索提高題比例為2：5：3。

寫作要求：盡量不要是中考題的堆砌-最好能有一些新題。時間90分鐘，滿分120分。題量分配為1O道選擇題。10道填空題，6道解答題。另外注意較難的選擇題和填空題要給出提示。解答題答案要詳細在試卷結束，能針對選擇題、填空題、解答題都有2～3道備選題

金鑰匙

即學即練、同步檢測的參考答案。

啟迪·感悟

趣味數學

與數學知識相關的趣味性文章。

廣角鏡

拓展學生思維和眼界的科普類文章。與數學相關的應用性文章。以及數學家的一些逸聞趣事、典故等。

我的地盤

學生自己解答一道題的探索過程，或是在生活中發現的與數學知識相關的小論文。可由輔導老師指導完成

競賽之窗

新穎有趣的競賽題，請老師組織同學們來參加。以期增強雜志的互動性

心靈驛站

娜子姐姐如約回答大家在學習和生活中遇到的一些問題，以期對同學們有所幫助。另外。還將有一些指導學生心理及健康的文章

娜子寶典

在這里娜子姐姐將約請相關的作者針對學生在學習和生活中的情況。給出一些切實可行的方法

發稿進度

2009年7-8月 第12章數的開方

(截稿日期：2009年4月20日)

2009年9月 第13章整式的乘除

(截稿日期：2009年6月15日)

2009年10月 第14章勾股定理

(截稿日期：2099年7月15日)

2009年11月 第15章平移與旋轉期中復習內容

(截稿日期：2009年8月15日)

2009年12月 第16章平行四邊形的認識期末復習內容

(截稿日期：2009年9月15日)

2010年1月 第17章分式

(截稿日期：2009年10月15日)

2010年2月 第18章函數及其圖象

(截稿日期：2009年1O月15日)

2010年3月 第19章全等三角形

(截稿日期：2009年12月15日)

2010年4月 第20章平行四邊形的判定期中復習內容

(截稿日期：2010年1月15日)

2010年5-6月 第2l章數據的整理與初步處理期末復習內容

(截稿日期：2010年2月15日)

注意事項

1，請針對具體欄目。依欄目要求寫稿

2，投稿請注明適合章節，發送E-mail時以Word格式發送附件。郵件主題請用文章標題。方便選稿及查詢。

3，請保證文中的數、圖、人名、典故、歷史資料等準確無誤

4，寫作格式不限，但全文應用統一格式。最好能有所創新。

5，請在文章后面注明個人簡介，包括職稱、所任職務、個人成就、聯系方式等。100字以內

6，請于截稿日期前投稿。