金融危機下大學生就業報道與新聞輿論引導

一、金融危機下的大學生“就業恐慌”

國際金融危機在影響我國經濟發展的同時，對大學生就業帶來了前所未有的沖擊。大學生“就業難”成為2009年的民生難題。2008年底，教育部連續多年作出“就業形勢嚴峻”的判斷后，再次發出了“2009年更嚴峻”的重要提示?！豆饷魅請蟆罚?009年3月25日）調查顯示：社會對大學畢業生的需求總量在減少；畢業生就業困難群體（家庭經濟困難、有一定心理問題傾向的學生和女生）的就業更加困難；畢業生就業思想壓力加大；畢業生對經濟發達地區就業期望值仍然很高；畢業生對自主創業的政策支持缺少了解；“等、靠、要”思想傾向危害較大。

大學畢業生就業是一個系統工程，涉及到社會穩定和創新型國家建設，因而引起媒體與社會的關注。一些媒體通過內容策劃與活動組織來實現媒體的輿論引導能力，彰顯傳媒的公信力與社會責任感，也暴露了媒體報道的種種缺失。

二、大學生就業報道的亂象

在金融危機與嚴峻的就業形勢下，大學生就業難吸引了媒體的關注與公眾的“眼球”。從賣豬肉到下基層、從村官到城管、從昔日的天之驕子到爭做公交乘務員、交通協管員、搓澡工，一樁接著一樁，那些原本平常的詞匯成了大學生就業舍原路另辟蹊徑的代名詞。

2009年，媒體對“女大學生死亡日記”的報道，將大學生就業的社會問題推向輿論的漩渦之中。2009年2月，《燕趙都市報》對“女大學生不堪就業壓力自殺，留下10萬字日記”予以報道。

報道沒有對此展開深入調查，開篇描述了死者家屬的悲痛，然后引出死者生前寫的10萬字日記并大段摘錄原文，結尾發出“讓我們一起來讀這本帶血的日記，一起來思索她走上死亡之路的原因吧”。一些媒體對此紛紛轉載、引用或跟蹤報道，從而引發網民的熱議。

媒體情緒化報道畢業生自殺所造成的社會影響值得警惕。報道充斥或渲染了一種悲觀或厭世的情緒，如“早知如此，我寧愿做一個普普通通的鄉村女孩，過一輩子平平淡淡的農村日子，也就知足了！為什么非要走這上學路，注定要吃更多的苦，受更多罪。”“如果我沒有上大學，可能會遺憾一輩子，而現在上了大學，快要畢業了也沒有得到自己想要的，更覺得遺憾?！庇浾咴诮沂敬髮W生“就業難”的同時，忽視了該報道對大學生的心理沖擊力與情緒感染性。社會心理學認為，自殺具有很強的感染性。在全球金融危機的背景下，在一個情緒相當的大學畢業生群體之中，如果有一個人表現出消極的自殺行為，很可能會“感染”其余的人，讓那些存在隱性心理問題的人員，也表現出類似的舉動。研究表明，媒體對自殺行為的公開報道會增加人群模仿自殺的數量。媒介類型、報道內容、案例的真實性等都會影響人群的自殺行為。研究發現，報紙和網絡較之于電影電視、音樂、舞臺劇等對人群自殺行為的影響更大，對自殺行為報道趨于肯定的國家，自殺現象也最多，相反，自殺的負面報道出現多的國家，明顯減少了模仿自殺的可能性。尤為值得注意的是，受自殺影響的敏感人群主要是15~35歲的中青年和65歲以上的老人。

“女大學生自殺”報道，大量摘引死者日記的做法本來就具有爭議，如果摘引的過程中不注意內容篩選，摘引之后又沒有做出正確的引導，那么這樣的自殺報道是不負責任的，甚至等于宣揚自殺。

在金融危機席卷全球、大學生就業艱難的背景之下，大眾傳媒是揭示大學生就業難題與心理健康問題以促進社會的和諧發展，還是徒增大學生的就業恐慌與社會的悲觀情緒呢？最近，有關農村出現“新讀書無用論”的報道，引起了社會輿論的廣泛關注，如2009年重慶有上萬名農村考生放棄高考?！吨袊嗄陥蟆罚?006年12月4日）社會調查中心與騰訊新聞中心聯合調查也表明：“26.3％的受訪者感覺報紙電視整天說就業難加重了他們的心理負擔。”

就業是民生之本，大學畢業生是國家寶貴的人才資源，是建設人力資源強國的主力軍，大學生能否充分就業關系千家萬戶，關系民生和社會穩定。大學生就業報道，要求新聞從業人員熟知國家就業政策、就業狀況以及大學生就業新特點，并具備深刻洞察力，能夠對一些就業現象的新聞價值和社會價值做出判斷。

三、大學生就業恐慌中的新聞輿論引導能力

胡錦濤總書記在考察人民日報社時，強調要把提高輿論引導能力放在突出位置。一個具有社會責任感的媒體，對當前大學生心理素質和就業心態應進行積極引導。

⒈引導就業心理，培植大學生積極的就業觀

較之傳統社會而言，現代社會由于其廣泛性和異質性，大眾傳媒已經超越家庭、學校成為重要的個人社會化的場所。大眾傳媒通過信息傳遞作用于受眾的選擇性機制產生傳播效果，能夠對大學生的心理進行調適，以減輕大學生的心理壓力。《東方早報》刊登題為《疑因壓力大 大四學生猝發心臟病》的新聞，關注學生求職心理健康問題。新華社“新華視點”刊發《大學畢業生怎樣克服擇業“心理落差”？》（2009年2月12日）評論，從大學生就業的結構性困難入手，倡導大學生適時調整就業心態，克服擇業的“心理落差”，不要只向往大城市、大機關而忽視基層工作，不要因自己是“普通勞動者”而妄自菲薄。

大眾傳媒通過傳遞心理知識、溝通社會心理、提供大學生自我討論的公共論壇、有針對性地解決大學生的心理問題等，有效發揮調適大學生就業心理的功能?！吨袊嗄陥蟆返摹洞髮W生屈身就業“遭家長圍追堵截”》（2009年1月10日）雖然報道了大學生擇業受到來自家庭的阻撓，但報道彰顯了大學生就業觀念的轉變與自主擇業的勇氣，正確引導了社會輿論。《光明日報》刊發《尋找最能發揮個人價值的位置》（2009年3月26日）的評論指出，在就業的過程中審時度勢、權衡利弊得失、做到知己知彼——適合自己的就是最好的工作與崗位。媒體關注大學生求職主體，在鼓勵大學生就業的同時，也對大學生就業心理進行心理調適與正確引導。

⒉解讀就業政策，營造健康的輿論環境

在就業困難情況下，媒體應承擔起更多社會責任，充分尊重受眾的知情權，加強報道力度，推進報道深度，拓寬報道廣度，為大學生就業營造良好輿論環境。

宣傳與解讀政府為推進就業而制定的相關措施和制度。例如，《文匯報》刊登的《讓大學生“零成本”創業》、《申城將推就業托底援助計劃承諾困難畢業生不挑不揀都能實現就業》，報道政府將出臺新政策幫助大學生創業以期解決就業問題；隨后介紹“上海再次降低創業者門檻，大學生無需提供戶籍證明就可辦理企業注冊登記”、“西安大學生在滬創辦零首付企業”的經驗。這些報道不僅達到了對政府推進就業政策的宣傳目的，同時也可以起到穩定求職者心理的作用。同樣，《經濟日報》刊發《促就業，今年我們更有信心》評論，對當前大學生就業形勢充滿信心，如中央財政投入420億元資金促就業，首先把大學生的就業問題放到了突出位置；黨和政府出臺了一系列政策確保大學生的就業問題（取消各個城市對大學生落戶的限制、加強了畢業大學生的專業培訓、大學生創業貸款扶持等）?！度嗣袢請蟆贰叭嗣駮r評”刊發《大學生就業呼喚“治本之策”》（2009年2月3日），為當前大學生就業指出“治本之策”。文章從我國的城鄉分割、東西差距、戶籍制度、保障差異、大學生的成本投入等角度，反思了大學生改變“身份”的就業期望，呼吁各級政府要拓展就業空間（改變就業觀念、調整產業結構），逐步完善制度，讓大學生就業更少承受社會轉型之痛。

關注高校應對就業難所采取的積極措施?！段膮R報》刊登《工程大怎樣為學生鋪平就業路》的消息，介紹了上海工程技術大學通過緊盯市場需求設置專業與培養人才、多方推銷人才、校企結合增強學生實踐等，解決就業的深層次問題?！赌戏街苣酚?月19日推出《艱難時世：大學畢業生的“生死抉擇”》，報道“一喜一憂”的故事：河北女大學畢業生劉偉自殺；義烏職業學院“超級畢業生”在淘寶網開店致富?！赌戏饺宋镏芸芬苍?009年第15期封面專題“女大學生之死”中，介紹“危機中的美國大學生”。媒體在比較中為破解大學生就業難題提供借鑒。

⒊批駁錯誤論調，客觀報道與輿論引導并舉

在公眾議程、媒介議程與政府議程互動的“媒介化社會”中，傳媒以期社會公信力與責任感影響了社會輿論。

大學生就業難的報道失范，必然影響社會對“讀書”或求學的實用價值的質疑，從而導致新的“讀書無用論”泛濫。早在2006年1月12日，《大連晚報》以《北大學子待業在家穿糖葫蘆》為題，報道了北大醫學部畢業生武小鋒畢業半年多沒找到工作，在家里幫父母穿糖葫蘆賣。該報道迅速被全國多家媒體轉載并成為社會的熱門話題。針對“讀書無用論”論調，《大連晚報》及時發表了題為《讀北大無用論是對武小鋒的誤讀》的言論，起到了正面引導和示范作用，倡導科教興國戰略。

對高等教育大眾化的報道要有全局觀念與整體觀念，從而提高輿論引導能力。一段時間以來，“高校擴招導致大學生就業難”似乎成為輿論批評的焦點。事實上，大學生就業難問題有很多原因，如結構失衡導致的專業人才不配套，人才供需結構和就業觀念問題，熱門專業盲目擴招導致人才過剩以及個人的綜合素質等。伴隨著高等教育大眾化，接受高等教育只是人生起點，媒體應鼓勵大學生改變“一考定終身”的陳舊擇業觀，應該大力提倡“行行建功、處處立業”的擇業觀，起到有效引導輿論的積極作用。

同時，關注金融危機中企業的自我發展與社會責任，媒體應兼顧客觀報道與輿論引導，做到監督與扶持企業并舉?！段膮R報》2月12日刊登的兩則新聞：《五成受訪企業認為滬上企業履行社會責任情況“一般”》與《危機下逆向思維：招工加薪 專家建議：經濟不景氣時企業更應采取積極手段》。前者引用國家統計局上海調查總隊公布的調查數據說明上海企業九成以上能夠履行社會責任，后者報道中加電爐有限公司的招工和上好佳（中國）有限公司的加薪，為困境中的企業提供了新思路。

⒋傳播就業信息，為大學生求職與創業提供信息支撐與精神動力

媒體要積極傳播就業信息，為求職者提供求職信息服務?！稄V州日報》聯合廣州日報報業集團旗下《信息時報》、大洋網和求職廣場網，為招聘單位和求職大學生提供免費平臺，發布招聘和求職信息。盡管都市類媒體也刊登各地招聘會信息、專訪成功就業的學生、介紹面試技巧等等，但更多的是宏觀的政策解讀，服務類信息亟待加強。比如，針對國家鼓勵大學生去基層就業，媒體既要宣傳、解讀國家政策，也應將基層工作的復雜性和基層生活的艱苦，告訴那些沒有社會閱歷和工作經驗的年輕學生，讓他們有充足的思想準備。

對學生的求職思路、求職技巧、求職維權等也應給予重點關注，比如，《新民晚報》就開辟專版介紹求職經驗，開設“法援沙龍”求職專版，還在其他版面關注求職維權?！吨袊嗄陥蟆房l《就業危機下，當心招聘陷阱》（2009年3月25日）評論指出，政府在創造就業機會的同時，還應切實加強對就業招聘過程的規范和監督（如個人信息泄露、就業歧視、花樣翻新地折騰應聘者等）。在搭建供求平臺、提供招聘信息的同時，還應大量刊登學歷教育、資格認證、技能培訓的相關信息?！渡钲谔貐^報》開辟了“學海無涯”專版，對各種就業前景較好的熱門培訓項目以及培訓的時間和地點進行了詳細介紹，為大學生就業提供了重要的智力支持與精神動力。

⒌策劃媒體活動，搭建大學生就業的橋梁

媒體充分利用其社會資本與公信力，通過大型策劃與活動組織，聯合諸多部門共同打造大學生就業通道，創造有利的就業條件并提供實質性幫助?！墩憬請蟆穲髽I集團旗下的《錢江晚報》，在“找工作”板塊推出“毛遂自薦”專欄，并聯合相關單位主辦“大學生就業陽光行動”，活動推出僅一周，就提供各類崗位1530多個。天津《每日新報》刊登免費求職廣告，標志著全國媒體首家推出的“幫大學生找工作，免費3月登廣告”大型活動正式啟動。《三秦都市報》與其他5省共6家媒體組成“節后求職媒體聯盟”，同時推出“幫您找工作”大型策劃報道，并增印1萬份報紙免費派發求職者。目前，該聯盟已擴至41家都市類媒體。《燕趙都市報》推出“大學生就業援助行動”，通過對品學兼優的大學生個人進行報道，為大學生和就業單位搭建橋梁。

媒體不可能解決大學生就業問題，但可以還原大學生就業的現狀與本來面貌，理性看待大學生就業中的種種現象和問題，正確引導大學生就業的輿論，為大學生就業提供信息支撐與精神動力，也體現了大眾傳媒的全局觀念與整體觀念。

參考文獻

[1]朱自立、許燕等：《媒體自殺報道對象對大學生自殺態度的影響》，《中國健康心理學》雜志，2008年第3期

[2]張舒：《媒體為大學生就業獻計助力》，《中華新聞報》，2009年3月31日

（作者單位：華中科技大學新聞與信息傳播學院