行萬里路，打破空間限制

英國人培根曾有一句名言:“對(duì)于年輕人來說，旅游就是一種學(xué)習(xí)的方式。”

中國近代的著名學(xué)者嚴(yán)復(fù)則說:“大抵少年能以旅游觀覽山水名勝為樂，乃極佳事。因此中不但怡神遣日，且能增進(jìn)許多閱歷學(xué)問，激發(fā)多少志氣，更無論太史公文得江山之助者矣。”

唐代大詩人李白年少時(shí)即走出蜀地，26歲“仗劍出國，辭親遠(yuǎn)游”，花3年時(shí)間“南窮蒼梧，東涉溟海”，用了16年漫游大江南北。這些豐富多彩的游歷生活和廣泛的社交活動(dòng)也造就了他自由傲岸的性格和雄奇豪放、瑰麗絢爛的詩風(fēng)。其詩歌題材之廣袤無垠，想象力之奇特豐富，感情之激越澎湃，語言之清新俊逸，他是在中國詩歌史上無人能及的詩仙。

古代沒有電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類傳媒，交通閉塞，通訊工具落后。因此，人類要擴(kuò)大視野，增長見識(shí)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，也只能通過“讀書”和“行路”這兩個(gè)主要途徑，以打破時(shí)間和空間對(duì)自身的限制。

“讀書”和“行路”也就成為了立志的常用詞，“讀書人”是社會(huì)精英的代名詞，讀書是和平年代改變命運(yùn)的主要階梯;“行路”則表示出外闖蕩，昭示“非池中物”的志向。其中，“行萬里路”更已經(jīng)成為志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)毅卓絕的象征，是不畏道路曲折顛簸和嚴(yán)寒酷暑煎熬的標(biāo)志，實(shí)質(zhì)上意味著一種敢于冒險(xiǎn)、思想開放、開拓見識(shí)的開放精神，換句話說，已經(jīng)升華為一種開放的人生哲學(xué)。

我至今記得母親在童年對(duì)我們的教育，除了教導(dǎo)要多讀書之外，還經(jīng)常帶我和弟弟外出游覽。

由于父母在鐵路部門工作的緣故，我經(jīng)常有機(jī)會(huì)和弟弟一起被帶到外地旅行。4歲時(shí)，母親就帶我去過北京和上海，游覽長城、故宮和外灘。等我大一點(diǎn)，母親又帶我和弟弟去她的老家湖南，帶我們參觀，給我們講她的曾外祖父——長沙岳麓書院院長歐陽厚均的故事。其實(shí)每到一處，母親都會(huì)講解當(dāng)?shù)氐臍v史和文化，以開拓我們的胸襟和視野。后來，即使是在鄉(xiāng)下插隊(duì)的日子，我也忘不了去鄰近的農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開拓視野，一路爬拖拉機(jī)，搭順風(fēng)車。這些今天想起來很危險(xiǎn)的事，鍛煉了我獨(dú)立的能力，擴(kuò)大了我的見識(shí)。

也就是從那時(shí)起，我開始?jí)粝胗幸惶炷苤苡问澜纾髞碛纱硕ㄏ铝水?dāng)外交官的理想，最終“有志者，事竟成”，也得到了實(shí)現(xiàn)。

隨著知識(shí)和閱歷的增加，我發(fā)現(xiàn)，不論是孔子周游列國，玄奘西天取經(jīng)，容閎留學(xué)耶魯;還是耶穌各地傳教，諾貝爾游歷俄美，達(dá)爾文環(huán)球考察，都是古人“讀萬卷書，行萬里路”迎開放之人生的范例。

我的一位好友、前中銀國際總裁、現(xiàn)三山公司創(chuàng)始人李山曾這樣表達(dá)“讀書”和“行路”帶給自己的收獲:“‘讀萬卷書，行萬里路’是我學(xué)生時(shí)代就喜歡的格言。人生只有一次，這期間能夠去體驗(yàn)各種各樣的生活方式，接觸各種各樣的人，了解各種各樣的文化，是我們個(gè)人的幸運(yùn)，更給了我們博采眾長、學(xué)通中外的機(jī)會(huì)，給了我們參與創(chuàng)造一個(gè)嶄新時(shí)代的力量和勇氣。”