打破新材料作文的“瓶頸”

從2008年高考作文題型來看，全國20套作文題中，只有山東和四川卷為話題作文，其余均可看作是新材料作文。所謂新材料作文，就是提供一則材料或圖畫，要求考生閱讀，根據自己對材料或圖畫的感悟、理解，自定立意，自選文體，自擬標題進行作文。和命題、話題作文相比，新材料作文更具有開放性，更具有選擇空間，也更適合考生發揮自己的寫作個性，展示自己的才華，但其隱性材料和限制條件也增加了考生審題和立意的難度。在很大程度上，如何審題立意成了制約同學們寫作的瓶頸。為了徹底打破這個瓶頸，筆者結合多年的高考作文教學實踐，總結出了以下方法。

一、整體把握材料，領會命題主旨

新材料作文給定一則材料或一幅圖畫，首要的問題就是在閱讀的基礎上全面把握材料主旨，領會命題者的意圖，即這一命題要讓我們寫什么，不寫什么，表現什么樣的主題，只有這樣，才能切中題旨，選準角度。

案例一：2008年全國卷（二）作文（略）

1.題型特征

屬于新材料作文——提供材料并略作提示，不提供話題，自己提煉話題，具備“三自”特征。

2.案例剖析

閱讀這個題目，不難看出這則寓言故事的題旨：人的動機和結果有時可能不一致，有些人是抱著好心去幫助別人，但結果卻適得其反。所以我們做事不能僅靠愛心、熱情，還要考慮事物的發展規律，顧及對方的需求和感受，要多從別人的角度考慮；面對獲得的信息，我們要理性的分析鑒別，不要被錯誤的信息蒙蔽，要有自己的思想和做事原則；成長過程中不是一帆風順的，有時候，會付出慘痛的代價；成功需要不放棄，不拋棄的精神；要善于審時度勢、等待時機。

3.立意原則

整體把握了材料思想，領會了命題意圖，其立意就明確了——遵照事物的發展規律，善于審時度勢、等待時機，理性的分析和鑒別真偽，成長會付出代價，堅守不放棄、不拋棄的精神。

4.作文參考題目

（1）有一種愛叫放手

（2）沒有永遠的呵護

（3）你陪不了我一生

（4）讓他們自由生活

（5）讓達爾文來當裁判

（6）有一種傷害叫溺愛

（7）愛大了吧，受傷了吧

（8）擦亮你的雙眼

（9）不放棄，不拋棄

（10）成長也需要代價

二、抓住關鍵詞句，挖掘材料內涵

關鍵詞句往往是“文眼”，它蘊含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。一段材料其主旨有時在文字上有所表現，抓住這些詞句往往能事半功倍。有些題材，因為材料淺顯易懂，初次一看，覺得立意很好辦，但我們通過對關鍵詞句的分析，奮力撥開重重迷霧之后，就會發現另一方天地，就會發現大有潛力可挖，這就要求我們在立意的時候，不能淺嘗輒止，而是要往思想的海洋深處去探險，去獵奇，去尋找那顆最明亮的思想珍珠。開掘與主題是緊密聯系的，主題的深刻與否，往往取決于作者會不會發掘。同樣一個材料，開掘得好，便能成一篇深刻之作，開掘得不好，便會成為平庸之作。

案例二：2008年全國卷（一）作文（略）

1.題型具備“三自”特征。

2.案例剖析

這是一則敘事性材料，涉及的內容比較廣泛，那么我們在審題立意時就必須抓住關鍵的詞句，反復推敲，才能挖掘出材料豐富深刻的內涵。例如：“生命高于一切”“抗震救災”“國內外援助”“生還奇跡在不斷突破”“教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生”“一樣的愛心，不一樣的表達”。

3.立意原則

對關鍵詞句的挖掘，我們不難看出可以圍繞“尊重生命”“民族精神、凝聚力”“扶危濟困的民族傳統”“愛心”等角度深入挖掘寫作立意。

4.作文參考題目

（1）生命高于一切

（2）生命的奇跡在這里誕生

（3）危難時刻見真情

（5）誰是最可愛的人

（5）大愛無疆

（6）震不跨的民族精神

（7）愛心傳遞

（8）困難中的你并不孤獨

三、學會化虛為實，能夠化大為小

新材料作文所給的題材是很寬泛的，只是籠統地去做文章，勢必內容空泛、文意散漫。要想使文章的立意新穎，必須選擇好立意角度，即在符合要求的前提下，將立意聚焦到一個小的頗具代表性的方面去思考，通過典型的小事件，來反映大的深刻的道理，做到“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”。 并且能夠化抽象為具體，化遠為近，化大為小，化陌生為熟悉。其化解方法有：走進人群（個體），走進自然，走進現實生活，走進歷史長廊，走進文化古典，走進名言警句等。在古詩詞中，作者往往把鄉愁、離恨、閨怨等抽象的東西借助一定的景物來表現，在寫作中大多采用借景抒情、借物寓理、托物言志等技法，化抽象為具體，化遠為近，化大為小，化陌生為熟悉。這一切實際上都是化虛為實。這也是文學創作常用的方法。

案例三

閱讀下面材料，按要求作文

有一只雄壯的獅子，蹲在一塊石頭旁。它抖了抖美麗的鬃毛，對石頭說：“你不會捕獵，不會歌唱，不能吃也不能喝，實在是太渺小了。而我們獅子一聲怒吼，就震動山野，是多么的偉大啊！”

石頭笑了笑說：“獅子，你雄壯英勇，十分威武，確實是獸中之王。但是，你看看，那高樓大廈，那宏偉金字塔，那綿延長城，不都是我們石頭建成的嗎？”

獅子聽了，羞愧地離開了。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容以含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1.題型具備“三自”特征。

2.案例剖析

這是寓言故事，其寓意相當豐富，必須理解分析材料，弄清題目的指向和隱含的要求（即范圍、限制）。我們可以看出，材料涉及到了“偉大與平凡”“驕傲與謙遜”、“夸夸其談與默默奉獻” 等寓意。就“偉大與平凡”而言，這個立意很大，也很虛，我們不妨從實、化小，比如可以從“平凡（或‘渺小）中的偉大”角度立意，著手點是“平凡”，從“平凡““渺小”中發現、揭示“偉大”，即“于細微處見精神”，由一滴水反映太陽的光輝。還有，不能忽視（輕視）“渺小、平凡”，不妨甘于“渺小、平凡”，在“渺小、平凡”中顯示偉大，以及其中的意義，都是值得我們思考的。

3.立意原則

平凡與偉大，驕傲與謙遜，立意角度很大，我們必須化虛為實，化大為小，才能使文章貼近生活，表現自我，才能使文章內容充實，主題鮮明。

4.作文參考題目

（1）平凡中見偉大

（2）平凡的工作，不平凡的事業

（3）細微之處見高尚

（4）那一滴水

（5）滿招損，謙受益

（6）做綠葉

（7）說和做

（8）無言的清潔工

（陶忠德 甘肅省武威第三中學733009）