中職學(xué)校“五網(wǎng)五化”安全工程的建構(gòu)與操作

李惠興

【摘要】本文結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,分析了中職學(xué)校“五網(wǎng)五化”安全工程建構(gòu)的具體實(shí)踐和成功做法,即建構(gòu)組織制度網(wǎng),確保安全工作規(guī)范化;建構(gòu)宣傳教育網(wǎng),確保安全知識(shí)普及化;建構(gòu)管理監(jiān)控網(wǎng),確保安全工作常態(tài)化;建構(gòu)信息交流網(wǎng),確保安全信息時(shí)效化;建構(gòu)整體聯(lián)動(dòng)網(wǎng),確保安全工作立體化。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校 五網(wǎng)五化 安全 工程 建構(gòu)

安全始終是懸在學(xué)校頭上的一把利劍,對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō),形勢(shì)就更加嚴(yán)峻。我校近年來(lái)積極推進(jìn)的“五網(wǎng)五化”安全工程,取得了顯著成效。

一、建構(gòu)組織制度網(wǎng),確保安全工作規(guī)范化

制度是基礎(chǔ),組織是保障。我們?cè)谕晟瓢踩A(yù)警、應(yīng)急救援、責(zé)任追究三大機(jī)制的基礎(chǔ)上,通過(guò)“三制”建設(shè),構(gòu)建組織制度網(wǎng),確保安全工作規(guī)范化。

1.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制

學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做到一把手校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,全體教師共同抓,團(tuán)委學(xué)生會(huì)協(xié)助抓,安全工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2.責(zé)任分解制

學(xué)校按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,從校長(zhǎng)到后勤人員層層簽定安全工作責(zé)任書(shū),做到人人有任務(wù)、個(gè)個(gè)有責(zé)任、事事有考核、年年有獎(jiǎng)懲。每個(gè)學(xué)期把安全工作“四零”目標(biāo)列為各部門(mén)目標(biāo)考核的第一項(xiàng)目標(biāo),確保安全工作橫向到邊,縱向到底。

3.制度匯編制

為確保安全工作有法可依,有章可循,我們專(zhuān)門(mén)組織力量,進(jìn)一步修訂完善了《安全工作手冊(cè)》,讓每位教職員工手中有規(guī)范,眼中有制度,心中有安全。

二、建構(gòu)宣傳教育網(wǎng),確保安全知識(shí)普及化

確保安全,除了要有安全的意識(shí),還必須掌握安全的知識(shí)和技能。我們創(chuàng)造條件,通過(guò)“三化”,努力構(gòu)建宣傳教育網(wǎng),確保安全知識(shí)和技能普及化。

1.宣傳多樣化

學(xué)校堅(jiān)持“整體規(guī)劃、統(tǒng)一部署、方位全面、力度加大”的原則,充分利用教室墻面、樓外櫥窗、護(hù)欄宣傳板等有效版面,把安全知識(shí)的圖片、文字材料有計(jì)劃、有目的地分期分批展出,充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播、電視、校報(bào)、網(wǎng)站、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行安全工作宣傳,讓廣大師生在潛移默化中受到教育。

2.教育系列化

我們按照一學(xué)期一主題,一月一重點(diǎn)、一周一活動(dòng)的要求,制訂了系列化的學(xué)校安全教育主題活動(dòng)計(jì)劃,并充分發(fā)揮安全教育備課簿的規(guī)范功能,把安全教育融進(jìn)班會(huì),努力做到活動(dòng)有主題、有計(jì)劃、有方案、有記錄、有檢查、有反饋。

3.活動(dòng)實(shí)效化

我們十分關(guān)注安全教育活動(dòng)的實(shí)效性,要求每一個(gè)活動(dòng)都要有其獨(dú)特的教育點(diǎn)和系統(tǒng)性。如組織部分學(xué)生赴邊城監(jiān)獄給37名江陰籍少年犯的送溫暖幫教活動(dòng),實(shí)際上就是學(xué)生的警示教育,少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法,強(qiáng)烈地震撼了學(xué)生的心靈。隨后,通過(guò)觀看電影《少年犯》、學(xué)生寫(xiě)心得、國(guó)旗下講話、“打架的代價(jià)”主題班會(huì)等系列環(huán)節(jié),把活動(dòng)引向深入。

三、建構(gòu)管理監(jiān)控網(wǎng),確保安全工作常態(tài)化

安全工作功夫在平時(shí),關(guān)鍵在堅(jiān)持,長(zhǎng)效在監(jiān)控。因此,我們通過(guò)“三結(jié)合”,努力構(gòu)建管理監(jiān)控網(wǎng),確保安全工作常態(tài)化。

1.軟硬結(jié)合

一方面我們?cè)谕晟聘黜?xiàng)安全制度基礎(chǔ)上,聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)保安、內(nèi)保人員和舍務(wù)管理員24小時(shí)值班,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和舍務(wù)管理。與此同時(shí),每天安排老師行政值班,其中2位行政人員住校,負(fù)責(zé)住宿生夜間管理和偶發(fā)事件的處置;另一方面,我們加強(qiáng)硬件投入,配足消防器材,全新安裝了監(jiān)控系統(tǒng),24小時(shí)跟蹤監(jiān)控,在重點(diǎn)部位安裝了與市公安局110聯(lián)網(wǎng)的CK報(bào)警裝置,通過(guò)人防、技防、物防和消防,共同筑起安全的銅墻鐵壁。

2.堵疏結(jié)合

中職學(xué)生精力充沛,控制能力弱,“動(dòng)手”能力強(qiáng),往往無(wú)事就要生非。因此,一方面,我們通過(guò)以“五化”和“五星”為核心的嚴(yán)格的規(guī)范化管理,全方位規(guī)范學(xué)生的言行舉止,從而減少安全隱患;另一方面,我們通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中渲泄,在活動(dòng)中調(diào)控,在活動(dòng)中提升;與此同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育和咨詢(xún),為學(xué)生的心理疏導(dǎo)提供幫助。

3.巡防結(jié)合

一方面加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的巡查力度,每天除了校內(nèi)保安和值班教師的校內(nèi)巡查,每周安排一次校協(xié)警隊(duì)的校外巡邏,每?jī)芍苓M(jìn)行一次學(xué)校安全檢查,全面消除學(xué)校的安全隱患;另一方面,我們通過(guò)班級(jí)安全信息員,第一時(shí)間掌握班級(jí)安全信息,及時(shí)進(jìn)行矛盾調(diào)解,把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽中。

四、建構(gòu)信息交流網(wǎng),確保安全信息時(shí)效化

我們?cè)凇叭齻€(gè)一”上下功夫,構(gòu)建信息交流網(wǎng),確保安全信息時(shí)效化。

1.建好一支隊(duì)伍

學(xué)校設(shè)有由協(xié)警隊(duì)、安全員、義務(wù)消防員等共同組成的安全信息員隊(duì)伍,做到班級(jí)安全信息和動(dòng)態(tài)的及時(shí)掌控,及時(shí)處置。

2.出好一期通告

與派出所、鎮(zhèn)安監(jiān)所零距離溝通聯(lián)系,對(duì)學(xué)校及周邊地區(qū)發(fā)生的案件、事故進(jìn)行總結(jié)歸納,出好每月一期《安全警示通告》,使全校師生都能掌握全校及周邊地區(qū)安全動(dòng)態(tài)及案發(fā)特點(diǎn),及時(shí)有效地做好安全防范工作。

3.用好一個(gè)平臺(tái)

充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái),在辦公QQ群及校園網(wǎng)上傳“安全提示”及“各種生活安全知識(shí)”,布置階段性安全工作,收集各種安全工作臺(tái)帳,提醒和指導(dǎo)學(xué)校各部門(mén)的安全工作。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用,突破了時(shí)間、空間限制,實(shí)現(xiàn)了安全信息的暢通和時(shí)效。

五、建構(gòu)整體聯(lián)動(dòng)網(wǎng),確保安全工作立體化

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合,方顯力量的強(qiáng)大,我們?cè)凇叭龁T”上做文章,構(gòu)建整體聯(lián)動(dòng)網(wǎng),確保安全工作立體化。

1.聘好安全宣講員

聘請(qǐng)市檢察院、市法院少年庭、地方派出所三位專(zhuān)業(yè)人員為法制副校長(zhǎng),聘請(qǐng)無(wú)錫市消防中心、鎮(zhèn)交警中隊(duì)、鎮(zhèn)安監(jiān)科、鎮(zhèn)派出所的一些同志為義務(wù)宣講員,共同組成安全宣講員,定期來(lái)學(xué)校作專(zhuān)題講座,普及安全知識(shí)和技能。

2.選好安全聯(lián)絡(luò)員

組建由家長(zhǎng)、居委社區(qū)工作人員、教師、學(xué)生組成的安全聯(lián)絡(luò)小組,定期召開(kāi)會(huì)議,了解校園周邊存在的安全隱患及學(xué)生在校外的活動(dòng)情況,征求大家對(duì)學(xué)校安全工作的意見(jiàn)和建議,為打造平安校園出謀劃策。

3.用好共建協(xié)管員

與當(dāng)?shù)叵乐嘘?duì)、行政執(zhí)法中隊(duì)、派出所、交警中隊(duì)等單位結(jié)成共建單位,讓他們派出協(xié)管員進(jìn)駐學(xué)校,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外治安環(huán)境的排查和整治。在全體學(xué)生同時(shí)離校時(shí)段,除了學(xué)校護(hù)導(dǎo)老師和專(zhuān)職保安外,共建單位都能派人到學(xué)校門(mén)口及周邊進(jìn)行巡邏值班,確保學(xué)生安全文明離校。

“五網(wǎng)五化”安全工程的推進(jìn),使我校的安全工作一躍成為全市的先進(jìn)典型,學(xué)校先后被評(píng)為2008年度江陰市內(nèi)部安全保衛(wèi)先進(jìn)單位、2008年度江陰市依法治校示范學(xué)校、2008年度無(wú)錫市安全文明學(xué)校和2008-2009年度無(wú)錫市平安學(xué)校。但我們清醒認(rèn)識(shí)到,安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),我們將緊繃安全這根弦,長(zhǎng)抓不懈,讓學(xué)校的安全工作取得新的更大的成績(jī)。

本文系江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《基于職業(yè)適應(yīng)的中職學(xué)生管理策略研究》。